二年级上册美术课外班素材-涂色类—芭蕉叶上的七星瓢虫 全国通用.doc

1、绘画课程(T)涂色类课件课件名称：芭蕉叶上的七星瓢虫一、 课件内容1、课前准备课件难度初级中课件类型涂色类写生装饰类美术知识点知识点：邻近色 分块涂色色彩绿色的邻近色造型新名词解释：分块涂色构图遮挡 大小 疏密技法黑笔勾边课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉水粉纸是纸张规格15*15cm28*28cm（裱后）用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔黑色油笔（中号）笔的规格大、中、小号/人用 色水调色油调色其他用色颜色类型水粉色指定颜色中绿 浅绿 翠绿 橄榄绿 墨绿 草绿等大红 桔黄 紫罗兰 湖蓝 柠檬黄 钴蓝 白色等其 他上课步骤老师做什么学生达到什么

2、标准第一步课前引导15分钟讲西游记里面铁扇公主的故事，引出芭蕉叶，引出芭蕉老师：小朋友们，你们看过西游记吗？红孩儿你们都知道吗？红孩儿的妈妈你们知道是谁吗？学生：咦？铁扇公主老师：铁扇公主有一个很神奇的扇子，叫做什么你们知道吗？学生：芭蕉扇老师：那你们知道芭蕉扇是用芭蕉叶做的吗？芭蕉叶你们都见过吗？观看芭蕉叶上的七星瓢虫学生能听懂平面的：PPT（1）A主体事物是：芭蕉（2）A主体事物用途是：观赏 果实可吃（3）A主体事物特征是：很大很大的叶子 果实比香蕉小一些（1）A主体事物的主要组成部分有：叶柄 叶子 芭蕉 芭蕉的花（2）A主要组成部分的样子：叶子大大的 是绿色的 叶子从上往下生长 叶脉平行

3、排列生长 叶子的边缘有的被风吹破 叶子变成一条一条的 花很大 果实比香蕉小一些（1）B主体事物是：七星瓢虫（注：这个在画完芭蕉之后讲解）（2）B主体事物的特征是：圆形的身体 六只脚 有两个触角 七个点第二步打草稿阶段15分钟老师抓住事物的长相，分解好绘画步骤。并按照步骤顺序给学生做示范。每一个步骤老师示范12个事物，然后给出学生画的时间，画完后老师再示范下一个步骤，学生依顺序再画这个步骤，依此类推画完起形阶段。讲台示范步骤分解：（1）老师先用铅笔画出一个芭蕉叶 可从下往上 也可从上面垂下来（长不小于8厘米 宽在3厘米到5厘米之间）（2）老师再画第二个芭蕉叶，和第一个芭蕉叶可交插，有遮挡 大小关

4、系学生按照此步骤一一画第一个 第二个芭蕉叶 再多画出几个（也可画一棵芭蕉树 见参考作品1） 构图要注意大小 疏密 遮挡等关系（3）引导学生观察并画出 芭蕉的果实怎么长的？果实和花是什么样的？（4）讲解七星瓢虫的特征 引导学生画出 可画12个 长和宽不小于1.5厘米也可先画个草稿，再移到正稿上面 果实、花、七星瓢虫可选择性的有一个不画抓特征，不变外形，第三步正稿涂色阶段70分钟老师示范上色，每一个步骤老师示范12个事物：（1）老师示范将绿色以外的颜色系列拿出来，先画背景，分块均匀涂色。背景为一块一块的湖蓝 湖蓝+白 柠檬黄+白 大红+白 紫罗兰+白 湖蓝+紫罗兰+白等等学生按照示范再给背景上色；

5、（2）老师将绿色系列拿出来，可用纯色也可运用各种绿色系列之间的调和，绿加黄 加白等调出丰富的绿色系，画在叶子上；学生按照示范先给叶子上色；（3）老师引导学生给芭蕉的果实上色 可用中绿+黄（稍微嫩一点的绿色） 老师引导学生给芭蕉的花上色 可用粉色 黄色 桔黄 紫罗兰+大红等（4）老师引导学生用红色 桔黄画七星瓢虫不涂脏色分出主体事物和背景，不留空白第四步画面收尾15分钟叶子：叶子用黑色油笔勾边 勾出叶脉 还可以在叶子周围做些装饰 补蚂蚁洞芭蕉、花、七星瓢虫等都用黑色油笔勾出不要把主体物画没，线条勾边要画的不断断续续 背景：补蚂蚁洞写上作者自己的名字，再写上作品的名字和创作日期二、 课上注意事项1

6、、抓住芭蕉叶高大完整的特征，所以构图主体物要大，一片为单位，画出不少于6片芭蕉叶；2、构图要有遮挡、高低、疏密等关系，确保学生在构图时一定要完整，有变化，不呆板；画面构图舒服3、给芭蕉叶上色时，要一片一片的去完成，每一片抓住颜色的邻近变化和整体的明度，注意前后两片叶子的明暗关系，确保两片芭蕉叶在色彩上是有明显分别的（即：明暗关系）；4、背景色为除去绿色系以外的各种彩色，分块均与涂色；5用黑色油性笔勾边时，尽可能等水粉色干了之后，并可以将邻近色相接的地方画出叶脉；6、最后画七星瓢虫要有拇指指甲盖大小，不要画的过于大，影响整个画面效果，颜色要用纯色，要厚重有体积感。7、最后用黑笔勾边时，一定要等画

7、面彻底干后，可以老师备着一个吹风机，吹两分钟等待干后再勾边，勾边时一定要让学生沿着边去勾，否则会影响整个画面效果。8、可让孩子先去画七星瓢虫等装饰，后用黑笔勾边，有个等待画面干的过程。用黑笔勾边时提醒孩子用笔轻轻的画，否则笔上蘸上颜料很难画出。三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1） 掌握绿色的各种邻近色，学会有明暗关系的分块涂色，形成一幅色彩装饰画；（2） 通过观察，让孩子感受和理解一种颜色的不同变化，让孩子明白一种颜色能有丰富的变化，并能通过调色绘画表达出来丰富变化；（3） 讲究构图关系，让孩子明白在绘画的过程中，当在一幅画中出现多个事物时应当怎样去构图，如表现出遮挡关系、大小关系、疏密关系等，使画面更加的生动，不呆板；（4） 懂得用对比色来进行运用，表现出简单的装饰，抓住七星瓢虫的主要特征，发挥想象，画出任意形态的瓢虫，使得画面更加的丰富，富有变化。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：构图饱满、造型准确、画面丰富、装饰细腻、色彩饱和、色彩鲜艳、色彩浓郁、用色大胆、洗笔干净、颜色干净、色彩协调、画面色彩丰富（2）能力方面：手和笔的配合非常协调，注重细节，刻画仔细， 敢画敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，和老师的配合、互动很好善于沟通、有很好的团队合作意识