第8课 神奇的肥皂粉 ppt课件+教案(共25张PPT)-新人教版五年级下册《美术》.rar

神奇的肥皂粉神奇的肥皂粉人教版五年级下册美术人教版五年级下册美术新知导入新知导入 水彩遇到了魔术粉都散开了，呈现了特殊的肌理效果，猜猜这种白色粉末是什么？肥皂粉新知讲解 肥皂粉撒在画纸上出现了什么效果？为什么会产生神奇的效果？新知讲解 因为干肥皂粉在吸收周边水和色彩时，肥皂粉和水、色彩的多少不一，会产生千变万化。新知讲解肌理有哪几种类型？自然形成的肌理自然形成的肌理和和人工制造的肌理人工制造的肌理。新知讲解石石头头玻玻璃璃水水波波纹纹自自然然形形成成的的肌肌理理木木材材新知讲解五年级（上）无笔画 三年级（上）天然的斑纹新知讲解拓印拓印对印对印人工制造的肌理人工制造的肌理拓印拓印对印对印新知讲解 英国画家比尔杰克林就喜欢用肥皂粉和水彩来绘画作品，你们发现他的作品都表现了什么内容吗？新知讲解试一试：新知讲解比一比：1.1.比较课本的彩色比较课本的彩色底板，与你制作的底板，与你制作的彩色底板效果一样彩色底板效果一样吗？吗？2.2.产生问题的原因产生问题的原因是什么？是什么？新知讲解 制作过程中应注意哪些问题？制作过程中应注意哪些问题？3.3.水分的多与少水分的多与少1.1.皂粉的聚与散皂粉的聚与散2.2.色彩的厚与薄色彩的厚与薄根据注意要点制作彩色底板。根据注意要点制作彩色底板。新知讲解 如何把制作好的底板变成一幅幅具有肌理效果的美术作品?新知讲解方法一方法一:直接裁剪直接裁剪新知讲解方法二方法二:拼贴拼贴艺术鉴赏湛蓝的背景在肥皂粉的渲染下，仿佛一片星空出现在我们眼前，再通过月亮和树木的点缀，让这幅星空作品更加完整。一片苍茫世界撒下点点肥皂粉，浸润出一片美丽雪景，房子与松树的添加，让这片白茫茫的世界一下子变得生机盎然。艺术鉴赏运用了彩色底板制作出来后，效果一样吗?说说你们的感受。微课学习实践练习练一练练一练 要求要求：1 1、构图饱满，富有层次构图饱满，富有层次 2 2、色彩选择，富有对比、色彩选择，富有对比 3 3、运用拼贴等多种形式组合画面。运用拼贴等多种形式组合画面。用肥皂粉撒点的方法，创作一幅抽象装饰画。用肥皂粉撒点的方法，创作一幅抽象装饰画。艺术鉴赏作品欣赏作品欣赏 艺术鉴赏作品欣赏作品欣赏 课后拓展尝试用别的方法制作肌理1人教版美术五年级 8.神奇的肥皂粉教学设计人教版美术五年级 8.神奇的肥皂粉教学设计课 时：课 时：一课时课 类课 类：造型表现 教学用具：教学用具：教学演示课件，示范用具、笔刷，颜料、调色盘、纸板、肥皂粉等材料。学生用具：学生用具：颜料、调色盘。课题 神奇的肥皂粉单元学科美术年级五教学目标1.知识与技能：通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓宽学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。2.过程与方法：引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。3.情感、态度与价值观：通过尝试体验电粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和关感，激发学生美化生活的愿望。重点如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。难点能根据彩色底板所产生的特殊画面效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅抽象装饰画。教学过程教学环节教学活动学生活动设计意图新授导入提出问题解决问题引发兴趣一、视频导入 1、变魔术提问：刚才视频中画上那种斑斑驳驳的肌理效果是怎么形成的呢？同学们猜一猜。2、猜猜这种白色粉末是什么？（学生兴奋猜测，回答：盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉）3、引出课题：神奇的肥皂粉二、新授1、为什么肥皂粉会使画面形成这种斑驳的肌理效果呢?因为干肥皂粉在吸收周边水和色彩时,肥皂粉水、色彩的多少不一,会产生千变万化的聚变。平淡无奇的肥皂粉竟然变成了绘画媒材,是不是非常的神奇呀!2、讲述肌理的概念 同学们跃跃欲试了解肌理的知识通过学生色彩实验活动，导入课题。了解肌理的知识，体验小技法运用所产生的美感，激发对美的追求欲望。与生活中的事物2设置问题引发思考运用知识自主探索艺术欣赏动手实践师：肌理到底是什么？肌理有哪几种类型？肌理是指物体表面的纹理,肌是物体的表面,理是纹理。肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理,如土地、木材、水波纹。人工肌理表现的方法有很多,用不同的工具材料能创造出丰富的肌理变化。比如上学期无笔画 课程中学习过的拓印、对印的方法。3、欣赏启发 这种神奇的效果能制作出很多美丽的作品（展示用肥皂粉制作出特殊效果的水彩画作品比尔杰克林的绘画作品。）通过欣赏，你们发现比尔杰克林利用肥皂粉表现了什么内容？（比尔杰克林的作品：雪景、海洋）4、制作底版 学生尝试制作皂粉肌理，并且就尝试的结果解决在制作遇到的问题。5、总结制作肥皂粉肌理的时候要注意什么?(1)水分的把握(2)皂粉的聚散(3)颜料的薄厚(提示学生保留好色底版，后面创作时候用)6、如何把制作好的底板变成一幅幅具有肌理效果的美术作品?方法一:直接裁剪方法二:拼贴三、艺术鉴赏下面我们来欣赏一下大师们的作品。欣赏肌理作品:(1)比尔-杰克林的作品给你什么样的感受?你在画面当中看到了什么?他的作品是怎么画出来的?四、微课学习五、学生练习:用肥皂粉撒点的方法，创作一幅抽象装饰画。生思考回答相互交流谈见解动手尝试欣赏大师作品微课学习相联系，打开思维空间，无意识的引导学生有意识的观察生活、感知生活。欣赏艺术家抽象作品，开拓思路。学生制作实验肥皂粉的特效，创作抽象画，解决教学重点、难点。不同的材料所产生画面的肌理效果千差万别，通过欣赏运用各种小技法创作的绘画作品，使学生了解运用小技法在画面中所产生自然美状态，自然似无修饰，变化万千，层次丰富。3 要求:1、构图饱满，富有层次2、色彩选择，富有对比 3、运用拼贴等多种形式组合画面。创作作品创作实践，体验制作过程。形成表现能力。展示评价教师收集并展示学生作品，并组织学生进行作品评价1.小组互评;2.学生自评;3.教师分类点评。欣赏作品，用自己的语言评价作品。通过评价锻炼学生美术鉴赏能力，表达能力，提高审美意识。课堂小结同学们，生活中有很多简单易得的材料，它们总是会给我们带来意想不到的惊喜。课后延伸上网搜集其他制作肌理效果的材料，尝试用别的方法制作肌理。拓展学生视野，深化课堂效果。板书8神奇的肥皂粉肌理：天然 人造 作画步骤：定主题选材料想象创作