书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 21
上传文档赚钱

类型九年级历史上册-第一单元-古代亚非文明-第3课-古代印度4-新人教版课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5016591
  • 上传时间:2023-02-02
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:3.42MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《九年级历史上册-第一单元-古代亚非文明-第3课-古代印度4-新人教版课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    九年级 历史 上册 第一 单元 古代 亚非 文明 印度 新人 课件 下载 _九年级上册_(部)统编版_历史_初中
    资源描述:

    1、古代印度古代印度印度的印度的“圣河圣河”恒河恒河精选ppt精选ppt气候气候河流河流土壤土壤温暖湿润温暖湿润 定期泛滥定期泛滥 肥沃肥沃 印度河、恒河流印度河、恒河流域是整个南亚地区经域是整个南亚地区经济、政治、文化的中济、政治、文化的中心,也是古印度文明心,也是古印度文明的发源地。的发源地。自然条件自然条件发展农业发展农业精选ppt公元前公元前15世纪世纪后,后,雅利安人雅利安人入侵,入侵,建立起奴隶制小国。建立起奴隶制小国。精选ppt 古代印度在古代印度在阿育王阿育王时代发展到全盛时期。他经过多时代发展到全盛时期。他经过多年征战,使王朝版图扩展到除印度半岛最南端以外的整年征战,使王朝版图扩

    2、展到除印度半岛最南端以外的整个南亚次大陆,即包括今天的印度、巴基斯坦和孟加拉个南亚次大陆,即包括今天的印度、巴基斯坦和孟加拉国。这个庞大的帝国是依靠军事征服建立起来的。因此国。这个庞大的帝国是依靠军事征服建立起来的。因此在阿育王死后不久便陷入分裂。在阿育王死后不久便陷入分裂。精选ppt公元前公元前25002500年出年出现城市国家现城市国家雅利安人入侵雅利安人入侵建立一些小国建立一些小国前前6 6世纪起半世纪起半岛逐渐统一岛逐渐统一前前3 3世纪摩揭世纪摩揭陀国阿育王基陀国阿育王基本统一半岛本统一半岛再次分裂再次分裂精选ppt 雅利安人进入古代印度后,内部逐渐产生雅利安人进入古代印度后,内部逐

    3、渐产生不同等级,形成严格的等级制度,称为不同等级,形成严格的等级制度,称为“种姓种姓制度制度”。种姓制度种姓制度产生:产生:精选ppt种姓制度种姓制度为了维护种姓制度,统治集团编了一个神话:诸为了维护种姓制度,统治集团编了一个神话:诸神在分割原始巨人普鲁沙时,其手、嘴、腿、脚分别神在分割原始巨人普鲁沙时,其手、嘴、腿、脚分别化成了一种种姓,你能分别把它们对号入座吗?化成了一种种姓,你能分别把它们对号入座吗?婆罗门婆罗门嘴嘴手手腿腿脚脚刹帝利刹帝利吠吠 舍舍首陀罗首陀罗统治阶级统治阶级被统治阶级被统治阶级精选ppt请根据请根据种姓制度种姓制度中四个等级的不同职业,猜中四个等级的不同职业,猜猜他是

    4、那个等级?猜他是那个等级?从事农业、畜牧业、手工业、商业为主从事农业、畜牧业、手工业、商业为主从事宗教事务从事宗教事务从事农、牧、渔、养猪业以及其他职业。从事农、牧、渔、养猪业以及其他职业。从事国家军事、行政事务。从事国家军事、行政事务。吠吠 舍舍婆罗门婆罗门首陀罗首陀罗刹帝利刹帝利精选ppt目的目的(实质):实质):维护高级种姓的统治。维护高级种姓的统治。特点:特点:1 1、等级制度十分严格,不、等级制度十分严格,不同等级之间有严格的界限;同等级之间有严格的界限;2 2、不同等级的人不得相互、不同等级的人不得相互通婚。通婚。3 3、下一等级的人不能从事上、下一等级的人不能从事上一等级的职业;

    5、一等级的职业;精选ppt 种姓制度激化了社会矛盾,阻碍了印种姓制度激化了社会矛盾,阻碍了印度社会的发展。度社会的发展。种姓制度虽已废除,在种姓制度虽已废除,在当今印度社会仍有影响。当今印度社会仍有影响。种姓制度对印度的影响种姓制度对印度的影响精选ppt 悉达多降生人间图悉达多降生人间图精选ppt1 1佛教产生的时间、地点、创始人?佛教产生的时间、地点、创始人?时时 间:间:地地 点:点:创始人:创始人:公元前公元前6 6世纪世纪印度印度释迦牟尼(乔达摩释迦牟尼(乔达摩悉达多)悉达多)3佛教宣扬佛教宣扬“众生平等众生平等”的政治动机的政治动机是什么是什么?4佛教宣扬佛教宣扬“众生平等众生平等”有

    6、何意义有何意义?2佛教的教义是什么佛教的教义是什么?反对婆罗门教提倡的种姓制度反对婆罗门教提倡的种姓制度精选ppt释迦牟尼的故事释迦牟尼的故事精选ppt佛陀涅槃像佛陀涅槃像释迦的最后旅程雕刻释迦的最后旅程雕刻精选ppt释迦牟尼是释迦族的释迦牟尼是释迦族的王子,出生在今天尼王子,出生在今天尼泊尔的蓝毗尼。想一泊尔的蓝毗尼。想一想,他属于哪一种姓想,他属于哪一种姓呢?呢?刹帝利刹帝利 精选ppt释迦牟尼年轻时四次出游的故事释迦牟尼年轻时四次出游的故事身为王子的身为王子的悉达多为什悉达多为什么要出家苦么要出家苦修呢?修呢?精选ppt佛教经典佛教经典统称统称大藏经大藏经佛教教义佛教教义(1 1)宣扬)

    7、宣扬“众生平等众生平等”,反对婆罗门宣扬的,反对婆罗门宣扬的种姓制度;种姓制度;(2 2)认为人的生老病死都是)认为人的生老病死都是“苦苦”,苦的根,苦的根源是人的欲望,只有消灭欲望,忍耐服从,源是人的欲望,只有消灭欲望,忍耐服从,刻苦修行,才能摆脱刻苦修行,才能摆脱“苦苦”,到达,到达“极乐世极乐世界界”2.2.佛教教义佛教教义精选ppt3.3.佛教的发展与传播佛教的发展与传播1 1、发展、发展公元前公元前3 3世纪,阿育世纪,阿育王大力弘扬佛教,王大力弘扬佛教,在古代印度兴建了在古代印度兴建了许多佛寺和佛许多佛寺和佛塔塔派僧侣到邻派僧侣到邻国传教。国传教。精选ppt 除了宣传佛教,阿育王还除了宣传佛教,阿育王还为老百姓做了许多的好事。如为老百姓做了许多的好事。如扩大灌溉工程,修筑道路,建扩大灌溉工程,修筑道路,建立医院等等。在阿育王在位的立医院等等。在阿育王在位的4040多年里,在国内外都享有多年里,在国内外都享有很高的声誉。印度的孔雀王朝很高的声誉。印度的孔雀王朝也成了印度历史上第一个强大也成了印度历史上第一个强大的统一帝国。的统一帝国。佛教的创始当然应该归功佛教的创始当然应该归功于释迦牟尼,但它的大规模的于释迦牟尼,但它的大规模的传播,则要归功于阿育王。传播,则要归功于阿育王。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:九年级历史上册-第一单元-古代亚非文明-第3课-古代印度4-新人教版课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5016591.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库