部编版二年级下册语文第三单元提升练习二.docx

1、第三单元提升练习第三单元提升练习 (时间:90 分钟 总分:100 分) 一、给加点字选择正确的读音,画“”。 (8 分) 高耸 (sng shng) 繁荣 (rng yng) 传 (chun zhun)统 转 (zhun zhun)身 珍 (zhn zhn)贵 煎 (qin jin)豆腐 炸酱 (jing jng)面 饺 (jio jio)子 二、我会看拼音,写词语。(17 分) mn z ti wn lng zhu r nao （ ） （ ） （ ） （ ） bi k sho ko ji g j ru （ ） （ ） （ ） （ ） 三、我会辨字组词。(12 分) 州( ) 齐( ) 贴（

2、 ） 川（ ） 艾（ ） 站（ ） 钱（ ） 币（ ） 炒（ ） 线（ ） 巾（ ） 抄（ ） 四、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。(10 分) “火”: “灬”: 认真观察这两组字,你发现了什么? “心”: “忄”: 认真观察这两组字,你发现了什么? 五、我会仿写词语。(6 分) 请同学们观察 “大街小巷” 这个成语,你会发现这个成语中 和 是 一对反义词。下面就请你仿写两个有这样的结构特点的成语吧。 六、我来背课文,填空。(12 分) 1.黄河奔, ， 珠峰耸。 2.春节到,人欢笑, ,放鞭炮。元宵节, ,大街小 巷 。 3.祭祀祖先在 节;牛郎织女鹊桥会是 ;吃月饼在 节; 赛龙舟在

3、。 4.中华美食多得数不胜数。我喜欢的美食 有 、 、 等。 七、口语交际。(5 分) 中秋节是一个团圆的节日。 在你的家乡,中秋节有什么样的习俗呢?请你写下 来和大家交流一下吧。 八、课内阅读。(7 分) 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且 贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作 偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。 1.从文中找出下列词的近义词。(2 分) 好看( ) 宝贵( ) 2.古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?(3 分) 3.带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?(2 分) 九、课外阅读。(8

4、分) 青 字 歌 青字朋友多,听一听青字歌: 虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓。 三点水,靠着青,天空蓝蓝河水清。 日字旁,靠着青,晴空万里太阳红。 目字旁,靠着青,眼睛明亮看清晰。 米字旁,靠着青,童话王国有精灵。 言字旁,靠着青,请来朋友真高兴。 竖心旁,靠着青,朗读课文有感情。 争字旁,靠着青,上课安静仔细听。 1.儿歌中读音和“青”相同的字有 。(2 分) 2.儿歌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点?(3 分) 3.和儿歌中出现的情况相同的字我还知道 。(至少写 3 个)(3 分) 十、看图写话。(15 分) 仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么? 第三单元提升练习参考答案

5、第三单元提升练习参考答案 一、sng rng chun zhun zhn jin jing jio 二、民族 台湾 龙舟 热闹 贝壳 烧烤 甲骨文 鸡肉 三、示例:神州 四川 齐头并进 艾草 贴窗花 站台 金钱 红线 钱币 毛巾 炒菜 抄写 四、示例:烧 炒 煎 熬 我发现带有“火”或“灬”的字多与“火”有关。 示例:怒 恋 惊 慌 我发现带有“心”或“忄”的字多与“心情”有关。 五、大 小 示例:横七竖八 七上八下 六、1.长江涌 长城长 2.贴窗花 看花灯 人如潮 3.清明 七月七 中秋 端午节 4.示例:香煎豆腐 烤鸭 水煮鱼 七、示例:中秋节这一天的晚上,我们全家人围坐在一起,一边赏月一边吃月饼。 奶奶还给我们讲嫦娥奔月的故事。 八、 1.漂亮 珍贵 2.贝壳可以随身携带,不容易损坏,所以古人把贝壳当作钱币。 3. 都与钱财有关。 九、1. 蜻、清 2. 这些字的音节中都含有复韵母 ing。 3.示例:抱、饱、苞 十、示例:这天饭后,妈妈切开了一个大西瓜。我先拿起一块递给了奶奶,奶奶高 兴极了,笑着说:“这西瓜一定很甜。”