2023新教科版一年级下册《科学》游园考试材料汇总（全册打包）.rar

教科版科学一年级游园考试参考题库1.1 发现物体的特征1、能说出这些物品的名称，并能选择至少三种物体的特征进行描述。物体的特征包括：颜色、形状、大小、软硬、轻重、是否透明、光滑或粗糙1.2 谁轻谁重1、知道比较物体轻重的方法：掂一掂（粗略比较），称一称（较准确比较）。2、会用简易天平比较至少三种物体的轻重。可以自己在家做一个简易天平，给孩子几样物体称一称排排序。1.3 认识物体的形状1、会用平铺的方法把形状不同的物体在盒子中铺一铺，能根据物体的不同形状铺出多种不同的方法。比如乒乓球、橡皮、木块（参看课本 9-10 页）1.4 给物体分类1、知道给物体分类要先对物体进行编号。2、能根据不同的特征对物体进行不同的分类（采用多种方法，例如轻重、形状、颜色、大小、是否透明、软硬等）。1.5 观察一瓶水1、知道观察方法：用眼睛看（颜色、形状、是否透明、能否流动、是否可见）、用鼻子闻（气味）、用手摸（软硬、是否光滑、轻重）、用耳朵听（声音）。2、能观察得出水与洗发液的区别，并且能描述水的特征：水是无色、无味、透明、会流动、没有固定的形状、较重、能摸到。（参看活动手册 1 页）。3、能比较水、油和洗发液的流动快慢，知道水流得最快，洗发液流得最慢。1.6 它们去哪里了1、会动手操作盐、红糖、小石子在水中是否溶解的实验，能描述现象，并且知道哪些能溶解那些不能溶解。红糖和盐能溶解在水中，小石子不能溶解在水中。（参看课本 17 页）2、观察溶解后的液体并与水进行比较，能说出溶解后的液体与原来的水有什么不同。1.7 认识一袋空气1、能收集一袋空气并与水、木块相比较观察，能描述空气的特征（空气无色、无味，透明，会流动，很轻、没有固定的形状。）2.1 我们知道的动物1、能列举出多种动物的名称，通过观察一种动物（图片或实物或标本），能描述动物的特点。例如：蜗牛的头上有 4 根触角，两根长，两根短，长触角上有两个小黑点，是它的眼睛，短触角下有口，蜗牛有壳，用腹足爬行，爬过的地方会留下黏液，蜗牛喜欢吃菜叶，蜗牛会排粪便2、知道玩具熊不是动物，并能说出理由。（玩具熊不吃食物、不喝水、不会运动、不会长大、不会死亡、不会排便、不会繁殖）2.2 校园里的动物1、知道校园里生活着哪些动物，会看图判断是否是校园里的动物。2.3 观察一种动物1、仔细观察蜗牛，了解蜗牛的结构：眼、口、触角和腹足。2、能通过观察把蜗牛简画下来，知道蜗牛爬行特点（有粘液、像波浪般前行）。2.4 给动物建个“家”1、了解蜗牛的家应该是怎样的：能让蜗牛四处爬、要有吃的东西、要保持潮湿、能让蜗牛生活又不让它爬出去，要有小孔让蜗牛呼吸，有树枝落叶让蜗牛爬行2.5 观察鱼1、用科学的方法观察鲫鱼，能简单说出它的特点。（头上有眼睛、嘴巴和鳃，身上有鳞片和鳍，鳞片用来保护自己，鳍用来游泳，鳃用来呼吸。）2、能通过观察把鲫鱼的样子画下来（真实即可）。2.6 给动物分类1、能说出分类的标准，并根据一定的标准给动物分类。（生活环境、运动方式、有无毛、有无脚）教科版小学科学一年级下册游园考试方案游考目的：游考目的：通过游考，使学生能够运用多种感官和简单的方法观察和描述物体的特点，增强学生学习科学的兴趣。通过游考，使学生可以全面地描述物体。在游戏中体会学科学的乐趣。挑战过关挑战过关一、我会观察一、我会观察任务：任务：教师要为学生提供观察工具让学生先观察，观察蜗牛的形态和反应，学生经历了蜗牛运动、反应、进食等方面的观察和描述，就可以进一步深化对动物体征的认识。材料准备：材料准备：一块玻璃一个放大镜、一根树枝、一条细线、蜗牛一只。二、我会辨认二、我会辨认任务：任务：教师将水和洗发液，分别存放在容器内，让学生自己说出水的基本特征：无色、无味、会流动、透明等特征，让学生说出洗发液的基本特征：是否会流动、气味、是否透明、黏度等。材料准备：材料准备：洗发液一瓶、纯净水一瓶。三、我会表达三、我会表达任务：任务：它们去哪里了？把食盐、红糖、小石子放入水中，你观察到了什么现象？哪些物体会溶解？哪个不会溶解在水里？材料准备：材料准备：食盐 1 包、红糖 1 包、小石子若干、烧杯三个评价标准：评价标准：第一关：我会观察第一关：我会观察请你选择一样物体，进行观察。游考项目 用眼看触角几对几只眼睛获：几颗观察蜗牛将学生获得的总数填写在过关卡上。每说出一种感官得一颗星，相应可以获取的信息得一颗星。学生水平等级分别为，12 星为一级，34 星为二级，56 星为三级。每一级中不同的数字则为同一等级中学生发展的不同水平。第二关：我会辨认第二关：我会辨认游考项目是否流动是否透明颜色形状洗发液水将学生获得 的总数填写在过关卡上。每说出一种感官得一颗星，相应可以获取的信息得一颗星。学生水平等级分别为，12 星为一级，34 星为二级，56 星为三级。每一级中不同的数字则为同一等级中学生发展的不同水平。第三关：我会表达第三关：我会表达问题：它们去哪里了？考考同学问题：它们去哪里了？考考同学游考项目盐 是 否 会 溶解 红糖是否会溶解 小石子是否会溶解 1、盐 2、红糖 3、小石子填写序号将学生获得的总数填写在过关卡上。每说出一种感官得一颗星，相应可以获取的信息得一颗星。学生水平等级分别为，12 星为一级，34 星为二级，56 星为三级。每一级中不同的数字则为同一等级中学生发展的不同水平。2022 学年一年级（下）小学科学游考评价细则学年一年级（下）小学科学游考评价细则小蜗牛（小鱼儿）游园记小蜗牛（小鱼儿）游园记挑战过五关 学生可以事先写好名字，班级等挑战过五关 学生可以事先写好名字，班级等1.画一画任务：张贴任务：张贴多张蜗牛或者小鱼的图片（或者放几个鱼缸、蜗牛），让学生选择观察小蜗牛（或小鱼儿）并小蜗牛（或小鱼儿）并画下来。2.说一说任务：说出小蜗牛（小鱼儿）有什么特点（可以是身体、反应、运动、呼吸等）3.找一找任务：准备三个一样的水杯（贴上 1、2、3 的标签），分别装水、洗洁精、白醋。让学生观察并用科学的方法分辨出水、洗洁精、白醋分别是哪一杯。4.比一比任务：准备好螺母、小木块、弹珠、简易天平，简易领奖台（写有 123）。让学生利用简易天平比较出螺母、小木块、弹珠的轻重，把最重的放 1 号，第二重的摆 2 号，最轻的摆 3 号。5.分一分任务：准备一些动物图片如：鸡，狗，蚂蚁、金鱼，虾，蛤，蛞蝓，螺蛳，蜜蜂，蝴蝶，红鲤鱼、鲸等，让学生说一说哪些是小鱼（小蜗牛）的朋友，简单说明理由。评价标准评价标准第一关：画一画 第一关：画一画 请你观察小蜗牛或小鱼儿（打），选择一个画在纸上（评价表格下面）。请你观察小蜗牛或小鱼儿（打），选择一个画在纸上（评价表格下面）。画一画，画出一部分即给 2 颗星画一画，画出一部分即给 2 颗星小蜗牛小蜗牛壳壳身体身体触角触角小鱼儿小鱼儿头（含眼睛）头（含眼睛）身体（含部分鳍）身体（含部分鳍）尾尾将学生获得 的总数填写在过关卡上。学生水平等级分别为，12 星为一级，34 星为二级，5 星及以上为三级。每一级中不同的数字则为同一等级中学生发展的不同水平。第二关：说一说第二关：说一说请你说一说你知道小蜗牛或小鱼儿有哪些特点？请你说一说你知道小蜗牛或小鱼儿有哪些特点？（说到一小点就得一颗星，最多给 8 颗星，学生说不上教师可以适当提示）（说到一小点就得一颗星，最多给 8 颗星，学生说不上教师可以适当提示）小蜗牛小蜗牛身体方面：有壳，腹足，眼，两对触角，口身体方面：有壳，腹足，眼，两对触角，口触角会伸缩，身体会缩进壳内触角会伸缩，身体会缩进壳内用腹足爬行，很慢用腹足爬行，很慢吃菜叶，牙齿很多吃菜叶，牙齿很多蜗牛休眠可以放水里唤醒蜗牛休眠可以放水里唤醒其他其他小鱼儿小鱼儿身体方面：有头、眼睛、鳃、嘴巴、鳞片、各种鱼鳍身体方面：有头、眼睛、鳃、嘴巴、鳞片、各种鱼鳍用鳍游泳，用鳃呼吸用鳍游泳，用鳃呼吸遇到危险逃跑遇到危险逃跑吃小虫子等吃小虫子等生活在水里生活在水里其他其他将学生获得 的总数填写在过关卡上。学生水平等级分别为，13 星为一级，45 星为二级，6 星及以上为三级。每一级中不同的数字则为同一等级中学生发展的不同水平。第三关：找一找（0-6 颗星）第三关：找一找（0-6 颗星）这里三个杯子分别装了水、洗洁精、白醋，请你用科学的方法找一找 1、2、3号杯子里分别装了什么？这里三个杯子分别装了水、洗洁精、白醋，请你用科学的方法找一找 1、2、3号杯子里分别装了什么？水、洗洁精、白醋水、洗洁精、白醋说对一种给 2 颗星，全找对的给 6 颗星，必须运用扇闻，否则扣一颗星，用嘴巴尝的不给星。说对一种给 2 颗星，全找对的给 6 颗星，必须运用扇闻，否则扣一颗星，用嘴巴尝的不给星。学生水平等级分别为，12 星为一级，34 星为二级，5-6 星及以上为三级。第四关比一比（0-6 颗星）第四关比一比（0-6 颗星）请你来比一比请你来比一比螺母、小木块、弹珠哪个最轻哪个最重？并把最重的放在一号台上，最轻的放在三号台。螺母、小木块、弹珠按照轻重正确排序放对一个给 2 颗星，全对的给 6 颗星。放对一个给 2 颗星，全对的给 6 颗星。学生水平等级分别为，12 星为一级，34 星为二级，5-6 星及以上为三级。第五关：分一分（0-6 颗星）第五关：分一分（0-6 颗星）请你找一找小蜗牛（小鱼儿）的朋友有哪些？并说说你为什么这样选。请你找一找小蜗牛（小鱼儿）的朋友有哪些？并说说你为什么这样选。鸡狗蚂蚁金鱼虾蛤蛞蝓螺蛳蜜蜂蝴蝶红鲤鱼鲸小蜗牛的朋友小蜗牛的朋友说对三种并能简要说出理由可以得 6 颗星，如果是其他选择需要说出合适的理由，可以酌情少量给星说对三种并能简要说出理由可以得 6 颗星，如果是其他选择需要说出合适的理由，可以酌情少量给星小鱼儿的朋友小鱼儿的朋友说出合适理由可以给 6 颗星。说出合适理由可以给 6 颗星。以上选项非唯一选择，也可以按照在水里的选择虾、蛤、螺蛳、鲸。以上选项非唯一选择，也可以按照在水里的选择虾、蛤、螺蛳、鲸。学生水平等级分别为，12 星为一级，34 星为二级，5-6 星及以上为三级。说明：说明：集 28 颗星以上（含 28）为优秀，集 2127 星为良好，集 1420 星合格，集 13 及以下为不合格。