北师大实验中学心理教育工作课件.ppt

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2、师特级教师2%2%，高级教师，高级教师45%45%，市区骨干，市区骨干31%31%。硕研以上教师硕研以上教师52%52%，博士，博士7 7人，博后人，博后1 1人。人。4北师大实验中学高中部健康乐园北师大实验中学高中部健康乐园心理教育工作的发展心理教育工作的发展心理教育工作的发展心理教育工作的发展补救补救预防预防教育教育心理辅导心理辅导心理档案心理档案心理讲座心理讲座团体辅导团体辅导心理课程心理课程团队活动团队活动心理班会心理班会发展发展矫治心理问题矫治心理问题预防心理问题预防心理问题培养心理素质培养心理素质开发心理潜能开发心理潜能生涯教育生涯教育同伴教育同伴教育北师大实验中学北师大实验中学心

3、理教育专家顾问：心理教育专家顾问：首都经济贸易大学首都经济贸易大学心理学教授心理学教授杨眉老师杨眉老师20022002年：专职心理教师年：专职心理教师起始年级心理档案建设起始年级心理档案建设北师大实验中学心理教育管理网络平台北师大实验中学心理教育管理网络平台20092009年：系统化开展生涯教育年：系统化开展生涯教育孙明杰孙明杰:实验的第一位实验的第一位GCDFGCDF生涯发展与教育研究中心生涯发展与教育研究中心以以课程为核心开展整合的生涯教育课程为核心开展整合的生涯教育 活动活动测评测评辅导辅导北师大实验中学健康乐园心理成长档案包含内容北师大实验中学健康乐园心理成长档案包含内容健康：心理健康

4、诊断测验健康：心理健康诊断测验学习：学习适应性测验学习：学习适应性测验人格：艾森克人格测评，人格：艾森克人格测评，16pf人格测评人格测评生涯：职业兴趣、学科兴趣、能力、性格生涯：职业兴趣、学科兴趣、能力、性格调查：成长需求、亲子关系、异性交往调查：成长需求、亲子关系、异性交往健康乐园健康乐园心理测评心理测评问卷调查问卷调查问题问题2 2：心理档案的作用是什么？心理档案的作用是什么？妙用妙用1 1：快速甄别学生问题；：快速甄别学生问题；妙用妙用2 2：准确定位教育活动；：准确定位教育活动；高三年级系统化心理教育的尝试高三年级系统化心理教育的尝试心理心理测评测评问卷问卷调查调查心理心理期刊期刊心理讲座心理讲座心理课程心理课程小团体小团体心理辅导心理辅导个体个体心理辅导心理辅导系统化心理教育模式系统化心理教育模式妙用妙用3 3：科学验证主观判断；：科学验证主观判断；心理成长档案已经成为我校教育教学重要参考资料心理成长档案已经成为我校教育教学重要参考资料我们一起努力，让数据动起来我们一起努力，让数据动起来谢谢大家！谢谢大家！