九年级化学课题1-爱护水资源优秀课件.ppt
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- 关 键 词:
- 九年级 化学 课题 爱护 水资源 优秀 课件
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1、请同学们欣赏下面几幅画面请同学们欣赏下面几幅画面请继续欣赏下面几幅画面请继续欣赏下面几幅画面水的分布水的分布海洋水海洋水 湖泊水湖泊水河流水河流水 地下水地下水大气水大气水 生物水生物水地地 球球 水水总量:丰富 1.39 1018m3,约占地球外表的71%全球海水、陆地水储量比 海洋是最大的储水库,其储水量约占全球海洋是最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的总储水量的96.5%。浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有元素有80多种。多种。想一想
2、?地球上地球上71覆盖着水,为什么世界上还有许多覆盖着水,为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机?国家和地区面临缺水的危机?水资源短缺的原因:水资源短缺的原因:1、可利用淡水资源有限不到总水量的、可利用淡水资源有限不到总水量的1),且且 分布不均。分布不均。2、人口增多,用水量增加。、人口增多,用水量增加。3、水污染现象严重。、水污染现象严重。4、用水浪费现象严重。、用水浪费现象严重。紧缺性主要问题轻度缺水17003000局部地区,个别时段出现用水问题中度缺水10001700将出现周期性和规律性的用水紧张重度缺水5001000将经受持续性缺水,经济发展受到制约,人体受影响极度缺水500将
3、经受极其严重的缺水水资源紧缺指标水资源紧缺指标部分国家的人均水量部分国家的人均水量由上图说明:由上图说明:1、我国大局部地区处于缺水状况。、我国大局部地区处于缺水状况。2、人均水量在、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。、水资源分布不均匀。中国各省份人均水量中国各省份人均水量1、我们怎样保护水资源?、我们怎样保护水资源?2、水体污染是什么?它的来源有哪几局部?、水体污染是什么?它的来源有哪几局部?3
4、、水体污染的危害性有哪些?、水体污染的危害性有哪些?4、预防和消除水体污染的措施有哪些?、预防和消除水体污染的措施有哪些?保护水资源保护水资源一方面:节约用水一方面:节约用水另一方面:防止水体污染另一方面:防止水体污染1、提高水的利用率、提高水的利用率2、防止浪费、防止浪费节约用水的节约用水的具体方法:具体方法:生活上,改变习惯,一水多用。生活上,改变习惯,一水多用。农业上,变漫灌为喷灌、滴灌。农业上,变漫灌为喷灌、滴灌。工业上,水的屡次循环使用。工业上,水的屡次循环使用。保护水资源保护水资源农业和园林浇灌改大水漫灌农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,分别可节水为喷灌、滴灌,分别可节水40%
5、和和70%以上。以上。如果全国工业用水平均重复利用如果全国工业用水平均重复利用率从率从20%提高到提高到40%,每天可节,每天可节水水1.39107 t。农业喷灌农业喷灌工业用水重复利用工业用水重复利用1、节约用水、节约用水树立惜水意识树立惜水意识养养成成好好习习惯惯 查查漏漏塞塞流流 洗衣节水小窍门洗衣节水小窍门节水从我做起节水从我做起不玩耗水的游戏不玩耗水的游戏 防止水管冻裂防止水管冻裂 节节水水宣宣传传员员用用节节水水器器节水从我做起节水从我做起水体污染:水体污染:大量污染物质排入水体,超大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围
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