《应用文写作项目化教程（第2版）》课件应用文写作第二版说课.ppt

1、在工具性和功利化驱动下，在工具性和功利化驱动下，过于强调对高职学生技术技能的培养，忽视了学生的主体性存在学生的人文素质的培育学生作为“人”的需求职职业业教教育育现现状状思思考考1 2023我们应该培养什么样的人我们应该培养什么样的人?如何培养如何培养?职职业业教教育育现现状状思思考考2 2023现代职业要求素养Confidence信心信心Competence能力能力Communication沟通沟通Creation创造创造Cooperation3 2023课程定位课程定位一门基础课一门技能课一门人文课4 2023课程目标课程目标职业技能职业技能职业人文素质职业人文素质职业准备职业准备人的发展人

2、的发展具备具备从事职业活动必需的具备具备能为职业生涯提供持续发展动力的5 2023课程思路课程思路职场活动导向能力素质本位项目任务载体6 2023课程模式课程模式基于创业过程的应用文写作项目化教学模式7 2023学生学生模拟模拟创业创业平台平台知识知识8 2023 项目树模式叶：学生职业核心能力的提升 枝：创业过程项目化实训 （知识目标+能力目标+拓展目标）干：应用文写作课程根：社会需求 企业需求 教育需要 人的发展需求（对职业核心能力的需求）9 2023课课程程实实施施10 2023公司筹备公司创办公司运营课课程程实实施施11 2023篇目篇目实训项目实训项目文文 案案 写写 作作基基础础认

3、认知知篇篇日常事务日常事务留言条、请假条、领条、借条、欠条、介绍信、证明信、申请书学习实践学习实践*实验报告、*实习报告、*毕业论文、*毕业设计报告、*毕业答辩提纲公文往来公文往来通知、*通报、*报告、请示、*批复、函创创业业活活动动篇篇筹备筹备 开业开业经营经营团队组建团队组建岗位说明书、岗位竞聘书、绩效考核方案创业筹备会创业筹备会*会议方案、会议通知、发言提纲、会议记录、*会议纪要、*会议简报人员招聘人员招聘招聘启事、求职信、个人简历、劳动合同创业调研与创业调研与融资融资*市场调查方案、*调查问卷、市场调查报告、创业计划书、创业计划书展示和PPT要点开业庆典开业庆典*活动策划书、请柬、邀请

4、函、欢迎词、欢送词、贺词、答谢词、*新闻稿广告宣传广告宣传*产品说明书、*解说词、广告策划方案、广告文案商务活动商务活动*招标公告、*投标邀请函、*招标书、*投标书、*中标通知书、经济合同、商务信函、商务E-mail、*商务谈判方案、谈判备忘录法务维权法务维权经济纠纷起诉状、经济纠纷答辩状、*民事调解书、*判决书总结暨表彰总结暨表彰总结、*述职报告、*计划12 2023 课堂实录课堂实录广告宣传广告宣传13 2023 项目教学法项目教学法 情景示范法情景示范法 案例教学法案例教学法 角色扮演法角色扮演法 现场教学法现场教学法 网络教学法网络教学法教学方法教学方法14 2023实训项目：招商引资

5、实训项目：招商引资陈叙陈叙 倾听倾听 置疑置疑15 2023文案互评互批互改文案互评互批互改16 2023v 文案作品展示17 2023广 告 策 划广 告 宣 传18 2023台上台上 台下台下19 2023项目组同学利用课余时间制作课件项目组同学利用课余时间制作课件v个人的力量是很小的，团队精神个人的力量是很小的，团队精神非常重要，大家相互协作，一起非常重要，大家相互协作，一起朝着共同的目标去努力。朝着共同的目标去努力。20 2023课程考核课程考核个人成绩（100分）（一）文案成绩（50分）个人文案(20%)-依据:个人文案考核成绩 团队文案(30%)-依据:团队文案考核成绩（二）实训成

6、绩（50分）个人实训（20分）-依据:团队内部考核成绩 团队实训(30分）-依据:团队实训考核成绩21 2023 教学条件教学条件（1 1）教学师资）教学师资（2 2）课程教材）课程教材:应用文写作项目化教程应用文写作项目化教程（3 3）网络平台：）网络平台：http:/ 4）实训基地：）实训基地：22 202323 202324 2023 在清晨午后，在日落黄昏，徜徉于美丽的校园，那是应用文之前；三更灯火五更鸡，清晨理荒秽，带月荷锄归，那是应用文ing.是应用文让我们忙碌了起来，辛苦了起来，充实了起来。应用文课程让我学到了很多专业知识：求职信、应聘书、通知、报告、合同书、起诉状等等，还给予我

7、很多专业知识以外的收获：信心，责任，团队。忙并快乐着，希望我们每一天因充实而快乐！电商081班 吴波来自学生的反馈25 2023王老师：您好！我是王伟。我们马上就要毕业了，所以最近在寻找能够留作回忆的纪念。同学们都认为应用文课上大家在一起合作还蛮有意义的，所以大家就拜托我想向您询问一下,以前您给我们在应用文课上的资料还有吗?我们想拷贝一份留做保存,不知道方便不?2012.4.25 学生短信26 20231.师生如何保持良好的交流？建议：（1）课程开始即创建师生交流平台课程群；（2）每周定期召开一次教师助理、团队队长网络会议，对任务进行明确和强调，以保证课堂实训按计划完成；（3）多鼓励，多指导。

8、2.项目实训流程怎样安排合理？建议：教师导入模块新知识团队课前准备学生课堂实训展示教师点评，强化知识点评比课后文案修订上传教学建议27 20233.模块新知识教师应放在什么时候讲？讲多久？建议：在上一个模块结束后，课堂上尽可能留出20-30分钟，用于教师讲授下一模块知识点，这样的好处是，让团队在具备了对新模块知识的基本认知后再去完成团队实训任务，可以较好提升团队实训任务的效率、完成质量和水平。4.如何调动学生积极性？建议：每次课实训任务是否能够成功完成，很大程度取决于学生课前的实训准备情况。通过团队竞争，调动学生学习主动性是一个十分有效的办法。因此，无论课时多么紧张，教师一定要坚持在团队实训中给各团队评分，并在每次课实训结束时当堂公布团队得分及排名情况，同时要求教师助理做好记录。坚持下去，你就会看见团队的变化。教学建议28 20235.一个班组建多少个团队合适？建议：4-5个团队为佳。6.每个团队的实训的时间控制在多久合适？建议：每个团队10分钟（包括点评）7.课时不足，怎么选择内容？在以团队创业实训活动为主线的前提下，结合本校实际，选择项目，选择模块，选择知识点，开展课程实训活动。教学建议29 2023敬请批评指正!邮箱：30 2023