苏教版五年级数学下册第二单元第4课《综合与实践：蒜叶的生长》公开课课件.pptx

1、苏教版五年级下册做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗？做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗？小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里，小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里，其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。放在阳光下和房间里。两个盆子里的土最好源自同一块土地两个盆子里的土最好源自同一块土地种子的蒜瓣种子的蒜瓣品质要相当品质要相当种植的盆子种植的盆子大小要相当大小要相当1.记录根须的生长。记录根须的生长。种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。

2、从第2天开始，天开始，测量并记录一个星期根须的生长情况，完成下面的统计测量并记录一个星期根须的生长情况，完成下面的统计图。图。第第2天天 第第3天天 第第4天天 第第5天天 第第6天天 第第7天天 第第8天天长度长度/mm56811162024.56811162024120222某班实验数据：某班实验数据：（1）种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？在小）种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？在小组里说说根须的生长变化情况。组里说说根须的生长变化情况。种在水中的蒜瓣第种在水中的蒜瓣第2天开始长出根须。根须是从蒜瓣天开始长出根须。根须是从蒜瓣的底部冒出的，第的底部冒出的，第2天长了约天长了约5毫米毫米,

3、以后每天都在生长以后每天都在生长,到第到第8天大约长到天大约长到24毫米。毫米。（2）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各小）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各小 组第组第3天和第天和第6天的根须长度，分别计算平均数。天的根须长度，分别计算平均数。第第2小组和第小组和第3小组的蒜瓣第小组的蒜瓣第3天开始长出根须。天开始长出根须。第第3天天 第第6天天 平均每天生长的长度平均每天生长的长度/mm第第1小组小组6163.2第第2小组小组2102第第3小组小组3153注意：所统计的数据注意：所统计的数据均是实验数据，不同均是实验数据，不同的环境，不同的月份，的环境，不同的月份，数据均有差异

4、。数据均有差异。3个小组蒜瓣根须的生长情况统计表个小组蒜瓣根须的生长情况统计表2.记录蒜叶的生长。记录蒜叶的生长。从第从第6天开始，每两天一次，测量放在阳光下和房间里天开始，每两天一次，测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片，记录数据，并完成统计图。的两盆蒜瓣长出的最长叶片，记录数据，并完成统计图。为了保证实验数据的可比性，每组为了保证实验数据的可比性，每组每天应约定时间点统一进行测量。每天应约定时间点统一进行测量。404560657280505870829095.404560657280120222.505870829095（1 1）在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？

5、）在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？阳光下和房阳光下和房间里的蒜叶间里的蒜叶生长的趋势生长的趋势大致相同。大致相同。（2）比较图中每组数据的差，说说差的变化有什么特点。）比较图中每组数据的差，说说差的变化有什么特点。404560657280505870829095由表可知，差的增减变化不太稳定。由表可知，差的增减变化不太稳定。101310171815房间里最长房间里最长叶片与阳光叶片与阳光下最长叶片下最长叶片的差的差/mm（3 3）从实验数据中，你还能获得哪些信息？）从实验数据中，你还能获得哪些信息？阳光下蒜叶较短阳光下蒜叶较短,房间里蒜叶较长房间里蒜叶较长,这说明阳光下蒜这说

6、明阳光下蒜叶生长速度较慢叶生长速度较慢,房间里蒜叶生长房间里蒜叶生长速度较快。速度较快。这是由于这是由于2月室外气月室外气温低温低,室内气温高造室内气温高造成的成的,植物的生长与植物的生长与气温的高低有关系。气温的高低有关系。回顾观察记录的过程，你有什么体会？回顾观察记录的过程，你有什么体会？统计图能清楚地显示蒜叶的生长变化情况。统计图能清楚地显示蒜叶的生长变化情况。要坚持按时观察、认真测量、准确记录。要坚持按时观察、认真测量、准确记录。任务多时，可以小组合作完成。任务多时，可以小组合作完成。通过活动可知，折线统计图能清楚地反映数据的变化通过活动可知，折线统计图能清楚地反映数据的变化情况，要学会根据实际情况选择合适的统计图描述数据。情况，要学会根据实际情况选择合适的统计图描述数据。观察记录蒜叶的生长要注意观察记录蒜叶的生长要注意:合理控制变量，合理控制变量，“阳光下阳光下”和和“房间里房间里”作为变量，作为变量，其他的量应保持一致；其他的量应保持一致；测量过程中注意不要对根须和蒜叶造成损伤；测量过程中注意不要对根须和蒜叶造成损伤；约定同一时间统一进行测量。约定同一时间统一进行测量。通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有什么收获？什么收获？1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。