九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒第2课时课件沪教版.pptx

1、第第3 3章章 物质构成的奥秘物质构成的奥秘第第1 1节节 构成物质的基本微粒构成物质的基本微粒第第2 2课时课时1.能说明构成物质的微粒有分子、原子、离子。2.能从微观角度解释分子构成物质。3.会判断同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。4.能用分子、原子观点解释物质的变化。1.下列物质不是由分子构成的是()。A.二氧化碳 B.水C.氧气 D.铁D【解析】铁是由铁原子构成的。2.分子、原子、离子都是构成物质的微粒。下列由原子直接构成的是()。A.铜 B.氧气C.氯化钠 D.二氧化碳 A3.下列有关分子的叙述不正确的是()。A.一切物质都是由分子构成的B.不同种分子的化学性质不同C.分

2、子是由原子构成的D.在化学变化中分子本身发生改变A4.水分子分解的微观过程如图所示。下列说法错误的是()。A.原子是化学变化中的最小粒子B.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气B5.下列说法错误的是()。A.原子核由质子和电子构成B.化学变化中原子不能再分C.分子和原子都在不断运动D.原子的质量主要集中在原子核上A6.下列有关原子的叙述错误的是()。A.原子是最小的粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.原子可以相互结合形成分子 D.原子能直接构成物质A7.下列关于物质的构成与原子和分子的关系叙述中，正确的是(

3、)。C【解析】构成物质的微粒有分子、原子、离子，有的物质由原子直接构成，如水银、金刚石等；有的物质先由原子构成分子，再由分子构成物质，如氧气、水等，所以选C。8.二氧化碳是由许多_聚集而成的，二氧化碳分子是由_构成的。二氧化碳分子碳原子和氧原子9.从微粒的观点看：在水电解的过程中，_发生了改变，_、_不发生改变，重新组合成新的_、_。由此可见，分子和原子的本质区别是_。水分子氢原子氧原子氢分子氧分子在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分10.根据下图回答问题。氧化汞是由氧化汞_构成的，每个氧化汞分子是由1个_原子和1个_原子构成的。氧化汞加热分解时，氧化汞分子分裂成_和_，每2个氧原子结合成

4、1个_，许多汞_直接构成金属汞。分子汞氧汞原子氧原子氧分子原子11.下列物质中含有氧分子的是()。A.双氧水 B.空气 C.氯酸钾 D.氧化汞B【解析】含有氧分子的物质即含氧单质。12.在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，洒落出来的汞产生的汞蒸气会对人体有危害。此时可以用些硫粉撒在上面，使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS)。(1)写出硫与汞发生化学反应的文字表达式：_。(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象：_。硫汞硫化汞温度上升后，汞原子之间的间隙增大，使水银的体积增大13.在同温同压的条件下，气体分子的运动速率与分子的质量大小有关，分子的质量越大，运动速

5、率越慢。在右图甲容器(甲器壁允许气体分子通过)中充满空气，当烧杯中连续不断地通入氢气(氢分子是质量最小的分子)时，导管乙处将会出现的现象是_，产生这种现象的原因是_。有水喷出氢分子质量小，运动速率较快，进入瓶内的气体增多14.氢气被看成是最环保的清洁能源，但用电解水的方法制氢气成本高。据报道科学家研制出了一种氮化镓锑合金，利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气，且可重复使用。(1)如图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列：_(用图中序号表示)。丙、甲、乙(2)氮化镓锑合金在利用太阳光分解水的反应中起_作用。催化15.在物质的宏观性质、微观组成(

6、或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点。下图为某反应的微观示意图，图图示回答以下问题：(1)该反应属于_(填基本反应类型)。写出一个与图示相符的反应的文字表达式：_。(2)由该图示获得的信息还有_(写一条即可)。分解反应化学变化中分子可分，原子不可再分(或分子由原子构成或化学反应前后，原子的种类、数目都不变)【解析】(1)观察反应的微观示意图，可知反应物是一种分子，且原子的个数比是22，生成物的分子是两种分子，分别属于化合物和单质，因此该反应是由一种物质生成两种物质的分解反应；该反应的分子结构类似于过氧化氢分解产生水和氧气；(2)由该图示获得的信息还有化学反应前后分子的种类发生了改变，

7、原子的种类和个数都不变等。16.(宏观辨识和微观探析)已知NO2是红棕色气体，N2O4是一种无色气体。N2O4在密闭容器内受压时能转化为NO2气体。某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化。实验时甲抽去中间的玻璃片；乙推压密闭注射器里的活塞，然后再松开。(1)甲实验可能产生的实验现象是_，该实验说明的问题是_。红棕色的二氧化氮气体逐渐扩散到盛空气的瓶子中，最终两瓶中气体颜色趋于一致 分子是不断运动的(2)乙实验观察到的实验现象是_，该变化属于_变化。(3)上述两个变化的本质区别是什么？_。无色气体变成红棕色，松开手后又变成无色气体化学前者是物理变化，仅仅是分子运动的结果；后者是化学变化，是

8、一种物质的分子变成了其他物质的分子17.(宏观辨识和微观探析)下图是电解水时水分子分解过程的示意图。水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论？(至少写出四条)(1)水通电时，水分子分解成了氢原子和氧原子；(2)每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子；(3)许多氢分子构成了氢气，许多氧分子构成了氧气；(4)原子是化学变化中的最小微粒；(5)化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子；(6)化学变化前后，原子种类、原子数目均不发生改变。(其他答案合理即可)18.(宏观辨识和微观探析)如图所示的是水的两种变化，请从宏观和微观(原子和分子的观点)两个角度描述

9、它们的变化过程。(1)宏观：_；微观：_；液态水受热变成水蒸气，水蒸气遇冷变成液态水受热时水分子间空隙变大，遇冷时分子间空隙变小(2)宏观：_；微观：_。水在通电时分解生成氢气和氧气通电时水分子分解，产生氢原子和氧原子，这些原子重新组合形成氢分子和氧分子19.(2020青岛)下列对宏观事实的微观解释不正确的是()。A.水通电生成氢气和氧气化学反应中分子发生了改变B.压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来温度升高，分子变大C.端午时节粽飘香分子不断运动D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同不同种分子的性质不同B20.(2019大连)化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。(1)氧气和液氧都是由_构成的。(2)氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明_。(3)空气中的氧气无处不在，是_的结果。(4)氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是_。氧分子受压时氧气分子间的间隔变小分子运动氧原子和碳原子