九年级下《种群》课件浙教版.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《九年级下《种群》课件浙教版.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 种群 九年级 课件 浙教版
- 资源描述:
-
1、全效学习全效学习 课时提优课时提优第第2节种群节种群A物种的个体,一个种群有关该地区的生物种群的变化正确的是()【解析】野兔刚刚进入某草原后,由于新旧环境差异,需要一段时间以适应新环境,因此种群数量增长较慢。A数量太少 B性别比例失调图22411图表示种群年龄组成的三种类型,图表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线。A培养时间越长,酵母种群数量和密度越大科学家对某地区甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到如图所示的变化曲线,据图回答下列问题:(均选填“增长”“稳定”或“衰退”)pH、溶氧量等(任选其二,合理即可)A森林中的所有血雉 B森林中的所有苔藓【解析】野兔刚刚进入某草原
2、后,由于新旧环境差异,需要一段时间以适应新环境,因此种群数量增长较慢。13如图表示野兔进入某草原后的种群增长情况,对该图的叙述不正确的是()CCD段兔群的生存斗争在进一步加剧(7)我国在5060年代出现生育高峰,因此造成70年代初期人口的年龄组成为图中_所示。(3)该地区甲、乙种群变化的周期约为_。13如图表示野兔进入某草原后的种群增长情况,对该图的叙述不正确的是()B物种的个体,一条鲤鱼B培养时间越长,酵母种群数量和密度越小A208 B25012019嘉兴舟山嘉兴舟山目前,我国的计划生育政策由目前,我国的计划生育政策由“有条件生育有条件生育二孩二孩”调整为调整为“全面二孩全面二孩”,这一调整
3、主要是因为我国的人口,这一调整主要是因为我国的人口()A数量太少数量太少 B性别比例失调性别比例失调C死亡率太高死亡率太高 D年龄结构不合理年龄结构不合理【解析解析】我国实行计划生育以来,在控制人口数量方面取得我国实行计划生育以来,在控制人口数量方面取得巨大成就,但同时也出现劳动力减少、社会养老负担加重、人巨大成就,但同时也出现劳动力减少、社会养老负担加重、人口老龄化等问题。现在调整为口老龄化等问题。现在调整为“全面二孩全面二孩”政策的目的就是为政策的目的就是为了应对当前出现的人口老龄化问题,逐步调整完善,促进人口了应对当前出现的人口老龄化问题,逐步调整完善,促进人口长期均衡发展。长期均衡发展
4、。D2在一个池塘中,下列各项属于种群的是在一个池塘中,下列各项属于种群的是()A所有的植物所有的植物 B所有的草鱼所有的草鱼C所有的浮游生物所有的浮游生物 D所有的细菌所有的细菌B3a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么,别比例、年龄组成等特征,那么,a和和b分别是分别是()A物种的个体,一个种群物种的个体,一个种群B物种的个体,一条鲤鱼物种的个体,一条鲤鱼C种群,一个种群种群,一个种群D种群,一条鲤鱼种群,一条鲤鱼A4下列关于种群的叙述正确的是下列关于种群的叙述正确的是()湖泊中所有的鱼是一个种群湖泊中
5、所有的鱼是一个种群我国北方草原上全部的牛是我国北方草原上全部的牛是一个种群一个种群稻田中所有的水稻是一个种群稻田中所有的水稻是一个种群决定种群密度决定种群密度大小的因素是年龄结构和性别比例大小的因素是年龄结构和性别比例种群密度的大小取决于种群密度的大小取决于出生率和死亡率出生率和死亡率A B C DDDDE段兔群的增长率几乎为0A BB物种的个体,一条鲤鱼(2)在3、4月份甲种群的数量下降,据图推测其原因很可能是_。A物种的个体,一个种群【解析】(1)由图可知,甲种群数量变化后乙种群也发生相同的变化趋势,可见乙以甲为食物,两者属于捕食关系。曲线c酵母菌数量达到的最大值比曲线a大的原因是_。A培
6、养时间越长,酵母种群数量和密度越大(3)实验过程中需要控制的无关变量有:_则这个雁群的出生率为()科学家对某地区甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到如图所示的变化曲线,据图回答下列问题:2在一个池塘中,下列各项属于种群的是()_(至少列举出两种)。C死亡率太高 D年龄结构不合理CCD段兔群的生存斗争在进一步加剧2在一个池塘中,下列各项属于种群的是()11图表示种群年龄组成的三种类型,图表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线。D死亡率小于出生率,种群数量会减少CCD段兔群的生存斗争在进一步加剧(5)甲种群所处的时期相当于图的_段。5一个年初有一个年初有1000只大雁的大雁种群
7、每年能繁殖只大雁的大雁种群每年能繁殖250只幼雁,只幼雁,在年底共有大雁在年底共有大雁1200只。则这个雁群的出生率为只。则这个雁群的出生率为()A208 B250 C500 D1000B6下列可以称为种群密度的是下列可以称为种群密度的是()A某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数B一个池塘单位体积内的鲤鱼数量一个池塘单位体积内的鲤鱼数量C一片森林中单位面积内的乔木数量一片森林中单位面积内的乔木数量D池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼数量池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼数量B7在自然条件下,种群个体的数量不可能无限增加,这是因在自然条件下,种群个体的数量不可能无限增加,这是因为为()A
8、种群出生率太低种群出生率太低B种群死亡率太高种群死亡率太高C大量个体经常迁出大量个体经常迁出D种群的生活资源和空间是有限的种群的生活资源和空间是有限的D8观察酵母种群实验中,有关酵母种群数量和密度的说法正观察酵母种群实验中,有关酵母种群数量和密度的说法正确的是确的是()A培养时间越长,酵母种群数量和密度越大培养时间越长,酵母种群数量和密度越大B培养时间越长,酵母种群数量和密度越小培养时间越长,酵母种群数量和密度越小C酵母种群数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、酵母种群数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关温度是否适宜、氧气是否充足有关D以上说法都不正确以
9、上说法都不正确C重捕的鲫鱼中重捕的鲫鱼中有标记的鲫鱼数比例与池塘中有标记的鲫鱼数比有标记的鲫鱼数比例与池塘中有标记的鲫鱼数比例相等例相等(6)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该害虫的种群年龄组成为图中_所示的类型。4下列关于种群的叙述正确的是()12019嘉兴舟山目前,我国的计划生育政策由“有条件生育二孩”调整为“全面二孩”,这一调整主要是因为我国的人口()(3)该地区甲、乙种群变化的周期约为_。CCD段兔群的生存斗争在进一步加剧湖泊中所有的鱼是一个种群我国北方草原上全部的牛是一个种群稻田中所有的水稻是一个种群决定种群密度大小的因素是年龄结构和性别比例种群密度的大小取决于出
10、生率和死亡率C一片森林中单位面积内的乔木数量(2)在3、4月份甲种群的数量下降,据图推测其原因很可能是_。16为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某兴趣小组按表格所示完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图,如图所示。18【核心素养:理性思维】【解析】野兔刚刚进入某草原后,由于新旧环境差异,需要一段时间以适应新环境,因此种群数量增长较慢。2在一个池塘中,下列各项属于种群的是()_(至少列举出两种)。A某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数B培养时间越长,酵母种群数量和密度越小D池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼数量(2)在3、4月份甲种群的数量下降,据图推测其原因很可
11、能是_。16为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某兴趣小组按表格所示完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图,如图所示。DDE段兔群的增长率几乎为0C减小、稳定 D增大、稳定102019杭州滨江区二模杭州滨江区二模在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中,在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中,有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动,吃高大乔木的种子;有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动,吃高大乔木的种子;煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢;血雉煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢;血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类,吃地面的苔藓和昆虫。和棕尾雉则是典型
展开阅读全文