九年级上科学《简单机械》课件浙教版7.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《九年级上科学《简单机械》课件浙教版7.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 简单机械 九年级 科学 课件 浙教版 下载 _九年级上册_浙教版_科学_初中
- 资源描述:
-
1、杠杠 杆杆认识杠杆认识杠杆思考:思考:杠杆有什么共同特征杠杆有什么共同特征有力的作用绕固定点转动硬棒1.杠杆杠杆:在力的作用下绕固定点转动的硬棒在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。叫做杠杆。n杠杆是否都是直的?杠杆是否都是直的?答答:杠杆可以是直的,也可以杠杆可以是直的,也可以是弯的,是弯的,但必须是硬的。但必须是硬的。思考:思考:现实生活还有哪些杠杆的实例呢?现实生活还有哪些杠杆的实例呢?使用费力杠杆有什么好处?使杠杆转动的力,用F1表示。力臂可能在杠杆上,也可能不在杠杆上。5m时,小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡?A端用绳子吊起,当一150N重物吊于AO上的B点,且AB=L/5,求绳
2、子所能承受的最大拉力?利用杠杆平衡条件,解:5m时,小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡?1、如图所示,轻杆AO长L,可绕O转动。5m时,小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡?若l1l2,则F1 F2A、B两图中的杠杆处于静止状态,实验时采用哪幅图?为什么?杠杆两端有两只可调节的螺母,能起什么作用?大人离跷跷板的转轴0.例题 用一杠杆撬起一块重1000牛的石头,如果动力臂是150厘米,阻力臂是30厘米,那么要撬动这块石头,需用多大的力?杠杆五个基本名词(五个要素):1、如图所示,轻杆AO长L,可绕O转动。这样能在杠杆上直接读出力臂的数值。在杠杆的左侧挂上适量的钩码,用弹簧测力计在竖直方向拉,使杠杆
3、在水平位置平衡,记下弹簧测力计示数。若l1=l2,则F1 F2使用费力杠杆会省距离,很方便。2.杠杆五个基本名词杠杆五个基本名词(五个要素五个要素):):动力动力动力臂动力臂l阻力臂阻力臂l支点支点O阻力阻力2支点支点O:杠杆转动时固定不动的点。:杠杆转动时固定不动的点。动力动力F1:促使杠杆转动的力。:促使杠杆转动的力。阻力阻力F2:阻碍杠杆转动的力。:阻碍杠杆转动的力。动力臂动力臂l1:从支点到动力作用线的距离。:从支点到动力作用线的距离。阻力臂阻力臂l2:从支点到阻力作用线的距离。:从支点到阻力作用线的距离。重要概念重要概念支点支点动力动力动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂杠杆绕着转动的固
4、定点,用杠杆绕着转动的固定点,用OO表示。表示。使杠杆转动的力,用使杠杆转动的力,用F1F1表示。表示。从支点到动力作用线的距离,用从支点到动力作用线的距离,用L1L1表示。表示。阻碍杠杆转动的力,用阻碍杠杆转动的力,用F2F2表示。表示。从支点到阻力作用线的距离,用从支点到阻力作用线的距离,用L2L2表示。表示。A A、力的作用线:通过力的作用点,沿力的方向所画的一条直、力的作用线:通过力的作用点,沿力的方向所画的一条直线。线。B B、距离:点到直线的垂线段的长度。、距离:点到直线的垂线段的长度。力臂可能在杠杆上,也可能不在杠杆上。力臂可能在杠杆上,也可能不在杠杆上。若一个力作用在杠杆上,作
5、用点不变,但是作用的方向改变,若一个力作用在杠杆上,作用点不变,但是作用的方向改变,力臂是要改变的。力臂是要改变的。二、杠杆的五要素二、杠杆的五要素支点可以在棒的一端,也可以在棒上其他位置。杠杆转动时,支点的位置是支点可以在棒的一端,也可以在棒上其他位置。杠杆转动时,支点的位置是相对固定的。相对固定的。不论动力、阻力,杠杆都是其他物体作用在杠杆上的力,杠杆是受力物体。不论动力、阻力,杠杆都是其他物体作用在杠杆上的力,杠杆是受力物体。如果力的作用线通过支点,对杠杆不起作用,该力的力臂则为如果力的作用线通过支点,对杠杆不起作用,该力的力臂则为0 0。支点支点O动力臂动力臂l阻力臂阻力臂l动力动力阻
6、力阻力2力臂的作法力臂的作法1.1.找出找出支点支点O O2.2.沿力的方向作出沿力的方向作出力的作用线力的作用线3.3.从支点向力的作用线作从支点向力的作用线作垂线段,垂线段,并标出并标出符号。符号。动力臂动力臂阻力臂阻力臂支点支点动力动力阻力阻力杠杆示意图的作法杠杆示意图的作法Ol1F1l2F21.1.找找支点支点2.2.作作力的作用线力的作用线3.3.作作力臂力臂杠杆示意图的作法杠杆示意图的作法l1F1l2F2杠杆示意图的作法杠杆示意图的作法l1F1l2F2杠杆示意图的作法杠杆示意图的作法F1OOF1F2F2l1l2l2l1二、杠杆平衡的条件二、杠杆平衡的条件物体的平衡状态物体的平衡状态
7、1.杠杆的平衡状态杠杆的平衡状态保持保持匀速直线运动匀速直线运动保持静止保持静止绕支点绕支点匀速转动匀速转动静止不动静止不动2.探究杠杆平衡的条件探究杠杆平衡的条件猜想猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关杠杆的平衡可能与哪些因素有关?杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件物体的平衡条件物体的平衡条件受受平衡力平衡力作用作用只与只与力的三要素力的三要素有关有关?杠杆平衡时F1l1F2l25m时,小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡?1 力臂是一定在杠杆上吗?若一个力作用在杠杆上,作用点不变,但是作用的方向改变,力臂是要改变的。(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的所画的直线)阻力F2:阻碍杠杆转动的力。支点
8、O:杠杆转动时固定不动的点。当杠杆平衡时:动力动力臂=阻力阻力臂使用费力杠杆有什么好处?阻碍杠杆转动的力,用F2表示。若l1l2,则F1 F2支点可以在棒的一端,也可以在棒上其他位置。(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的所画的直线)分析实验结论回答,杠杆平衡的条件是什么?从支点向力的作用线作垂线段,并标出符号。这样能在杠杆上直接读出力臂的数值。请对下列器具应用的杠杆进行分类:观察实验,完成下列表格。也称作_.请对下列器具应用的杠杆进行分类:AB实验设计实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台、弹簧夹杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台、弹簧夹探究杠杆平衡的条件探究杠杆平衡的条件器材器材:测量的物理
9、量测量的物理量:动力动力 动力臂动力臂 A、B两图中的杠杆两图中的杠杆处于静止状态,实验时采处于静止状态,实验时采用哪幅图?为什么?用哪幅图?为什么?讨论:讨论:实验时,使杠杆在实验时,使杠杆在水平水平位置位置平衡,便于在杠杆上平衡,便于在杠杆上直接读出力臂直接读出力臂的大小。的大小。阻力阻力阻力臂阻力臂探究杠杆平衡的条件探究杠杆平衡的条件实验步骤:实验步骤:1.调节杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡。2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码,用弹簧在杠杆的左侧挂上适量的钩码,用弹簧测力计在测力计在竖直方向竖直方向拉,使杠杆在水平位拉,使杠杆在水平位置平衡,记下弹簧测力计示数。置平衡,记下弹簧测
10、力计示数。3.改变钩码数量或位置,重复上面的步骤,改变钩码数量或位置,重复上面的步骤,得出得出三组三组数据。数据。探究杠杆杠杆平衡平衡螺母螺母 杠杆两端有两只可调节的螺母,能杠杆两端有两只可调节的螺母,能起什么作用起什么作用?为什么要求杠杆静止时,在水平位置为什么要求杠杆静止时,在水平位置呢呢?实验前调节杠杆在水平位置平衡实验前调节杠杆在水平位置平衡这样能在杠杆上直接读出力臂的数值。这样能在杠杆上直接读出力臂的数值。试试 验验观察实验,完成下列表格。观察实验,完成下列表格。试验试验次数次数动力动力F1(牛)(牛)动力动力臂臂l1(厘(厘米)米)动力动力动动力臂力臂阻力阻力F2(牛)(牛)阻力阻
展开阅读全文