四年级下册综合实践活动教案-生活中的小窍门 全国通用.doc
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1、生活小窍门教学设计教学目标1激发活动兴趣,引导学生关注生活小窍门,并针对生活中遇到的麻烦提出他们有待解决的问题。2培养学生关注生活,感受生活的能力。教学重点解决生活中的烦心事。教学难点解决生活中的烦心事的办法。关键寻找小窍门的途径和方法教学程序激趣导入师:同学们还记得我们上节开设的课题吗?(生:记得,生活小窍门)我们的口号是:生活小窍门方便你我他;生活品小窍门,快乐千万家。(一)导入新课1教师提出问题:在衣服上蹭上油笔的痕迹,应该怎么办?(生:首先将酒精倒在衣服蹭上油笔的划痕上,接下来将满满两瓶盖的漂白水倒在清水中,捎做搅拌,之后再加少许的洗衣粉,这个量您可以自己掌握。再将衣服完全浸泡在水里,
2、时间是二十分钟。时间到了,清洗衣服,一点印记也没有了!)3揭示主题:今天我们就来探讨生活中的小窍门(教师板书)生活小窍门讨论,提出问题1教师说出几个生活小窍门(课件出示)(1)现在很多酒瓶造形十分独特,拿它作花瓶再合适不过了,买一些塑料花在里面就成了家里一件十分漂亮的装饰品。(2)有沙子或异物进眼睛的时候,立即吐口水,吐多点,然后不停地眨眼睛,百试百灵的(3)家里很多杯子上都有茶渍,可以用牙膏刷,抹在茶渍上,一刷就下来啦(4)白鞋刷完包上卫生纸晒,在阳光下曝晒,会很白。2你们还知道哪些生活小窍门,能不能与大家分享一下?(学生自己搜集的视频资料)3在学生汇报过程中为小窍门分类。其中有教师演示的小
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