加强中考试题研究提高语文考试成绩课件.pptx

1、加强中考试题研究 提高语文考试成绩海口市教育研究培训院 xxx1谢谢观赏2019-7-2内容提要：内容提要：A A、把握命题规律，明确语文考点。、把握命题规律，明确语文考点。B B、20072007年中考语文试题特点年中考语文试题特点C C、20082008年中考语文命题趋势年中考语文命题趋势D D、20082008年中考语文复习建议年中考语文复习建议2谢谢观赏2019-7-2A A、把握命题规律，明确语文考点。、把握命题规律，明确语文考点。一、基础知识考一、基础知识考“仔细仔细”（15152020分）分）基础知识考点主要有：基础知识考点主要有：1 1、语音、语音 2 2、汉字、汉字书写书写

2、3 3、词意句意、词意句意 4 4、错别字、错别字 5 5、语病、语病 6 6、口语交际、口语交际 7 7、名言警句、名言警句 8 8、古诗文名、古诗文名句默写。句默写。（一）语音考查多音多义词语（一）语音考查多音多义词语1 1、给文中加点的字注音。（、给文中加点的字注音。（1 1）相）相称称（）（2 2）纤纤细（细（）2 2、根据拼音，把上文括号中应填的汉字写出、根据拼音，把上文括号中应填的汉字写出来。（来。（1 1）“qieqie（）意）意”（2 2）“zhanzhan（）放）放”。（答案：惬、绽）。（答案：惬、绽）3谢谢观赏2019-7-2（二）汉字书写考查常用词语（二）汉字书写考查常用

3、词语 1 1、（把汉字书写和语音融在一道题同时考、（把汉字书写和语音融在一道题同时考查）根据拼音在田字格中填写恰当的汉字。查）根据拼音在田字格中填写恰当的汉字。（要求：书写正确、规范、美观）。（要求：书写正确、规范、美观）。正正jinjin危坐危坐 随声附随声附hehe（答案：襟、和）（答案：襟、和）2 2、（把汉字书写和命名融在一道题同时考、（把汉字书写和命名融在一道题同时考查）学校拟成立一个心理咨询辅导室，请查）学校拟成立一个心理咨询辅导室，请你为它取一个恰当而有吸引力的名字，并你为它取一个恰当而有吸引力的名字，并将这个名字工整地写在方格内（不超过将这个名字工整地写在方格内（不超过6 6个

4、个字）。（答案：字）。（答案：“开心吧开心吧”、“开心屋开心屋”、“心灵美容室心灵美容室”）4谢谢观赏2019-7-2（三）在语境中考查词意句意（三）在语境中考查词意句意1 1、（考查句意）联系上下文，在文中横线上、（考查句意）联系上下文，在文中横线上补写一句话，使语意完整。补写一句话，使语意完整。妈妈，请不妈妈，请不要偷看我的日记要偷看我的日记“儿童节要到了，我不儿童节要到了，我不要 什 么 礼 物，只 希 望 父 母 能要 什 么 礼 物，只 希 望 父 母 能够够 。”近日，合肥市一名初一近日，合肥市一名初一学生向记者述说了他的烦心事。（答案：学生向记者述说了他的烦心事。（答案：尊重我的

5、隐私权）尊重我的隐私权）2 2、（考查词意）解释画线短语、（考查词意）解释画线短语“心理闭锁心理闭锁”的含义。（答案：指心理关闭封锁，与外的含义。（答案：指心理关闭封锁，与外界隔绝。）界隔绝。）5谢谢观赏2019-7-2（四）在文段中考查错别字（四）在文段中考查错别字1 1、第、第段中有两个错别字，请找出并订正。段中有两个错别字，请找出并订正。“家，一个多么温磬的字眼家，一个多么温磬的字眼是五指山是五指山鳞峋的山岩。鳞峋的山岩。”（答案：（答案：“磬磬”改为改为“馨馨”，“鳞鳞”改为改为“嶙嶙”。）。）2 2、文段中有两个错别字，请找出并改正。、文段中有两个错别字，请找出并改正。“人在初三呀！

6、当五彩缤分的世界只剩下人在初三呀！当五彩缤分的世界只剩下白纸黑字时白纸黑字时是感概万分？还是淡然处是感概万分？还是淡然处之？之？”（答案：（答案：“分分”改为改为“纷纷”，“概概”改为改为“慨慨”。）。）6谢谢观赏2019-7-2（五）在文段中考查病句（五）在文段中考查病句1 1、第、第段中有一个病句，请找出并改正。段中有一个病句，请找出并改正。“家，那不是一个字，那是河流对源头的家，那不是一个字，那是河流对源头的深情，是小船对港湾的依恋深情，是小船对港湾的依恋!家，叫我怎能家，叫我怎能如何不想它！如何不想它！”（答案：去掉（答案：去掉“怎能怎能”或或“如何如何”）2 2、画横线的句子有两处词

7、语使用不当，请找、画横线的句子有两处词语使用不当，请找出一处并改正。出一处并改正。我的心就会寂静，静静地我的心就会寂静，静静地针对心中的世界，不敢说心如止水，也少针对心中的世界，不敢说心如止水，也少泛波澜泛波澜。（答案：。（答案：“寂静寂静”改为改为“宁静宁静”，“针对针对”改为改为“面对面对”。）。）7谢谢观赏2019-7-2（六）口语交际考语言得体（六）口语交际考语言得体1 1、如果你是黄同学的朋友，你有什么感触？、如果你是黄同学的朋友，你有什么感触？请你对他的母亲说一句话，将你的这种感请你对他的母亲说一句话，将你的这种感触得体地表达出来。触得体地表达出来。2 2、一位家长说：、一位家长说

8、：“学校应该全力提高学生的学校应该全力提高学生的学业成绩，心理辅导又不是考试科目，不学业成绩，心理辅导又不是考试科目，不是会耽误学生的学习时间吗？是会耽误学生的学习时间吗？”请你用一请你用一两句得体的话回答他，表明你的看法。两句得体的话回答他，表明你的看法。8谢谢观赏2019-7-2（七）名言警句考运用（七）名言警句考运用 父母师长教了我们许多做人的道理。你一父母师长教了我们许多做人的道理。你一定积累了许多为人处世的名言警句。请将定积累了许多为人处世的名言警句。请将你最喜爱的一句工整地填写在方格内。你最喜爱的一句工整地填写在方格内。9谢谢观赏2019-7-2（八）古诗文名句考默写（八）古诗文名

9、句考默写 考试的范围基本是课文中要求背诵的名篇考试的范围基本是课文中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写经常出错还要字字落实，尤其是平时默写经常出错的字，更要时时的字，更要时时“温故温故”。切记：一字出。切记：一字出错，满错，满“盘盘”皆输。皆输。10谢谢观赏2019-7-2二、综合性学习考二、综合性学习考“应用应用”（8 81010分）分）综合性学习是题型创新的一个支点。我们综合性学习是题型创新的一个支点。我们要关注现实生活中的语文现象和语

10、言现象，要关注现实生活中的语文现象和语言现象，如发手机短信，撰写广告语、广播稿、标如发手机短信，撰写广告语、广播稿、标语、对联，制定活动方案，看图表写说明语、对联，制定活动方案，看图表写说明文字，评说生活中的语言现象等。文字，评说生活中的语言现象等。考查内容：考查内容：“综合性学习综合性学习”主要侧重于本主要侧重于本地区发生的大事，本地区的自然风光、人地区发生的大事，本地区的自然风光、人文历史、风俗民情，以及学校活动。文历史、风俗民情，以及学校活动。11谢谢观赏2019-7-2 考查形式：题目虽然都围绕考查形式：题目虽然都围绕“实践实践”命制，命制，但是手法多样，综合实践活动的各个环节但是手法

11、多样，综合实践活动的各个环节均有表现，包括搜集资料、调查访问、展均有表现，包括搜集资料、调查访问、展开讨论、制定方案、表达交流、呈现学习开讨论、制定方案、表达交流、呈现学习成果等等。成果等等。呈现方式：文字、图表、图画、照片等均呈现方式：文字、图表、图画、照片等均在试卷中露面。在试卷中露面。12谢谢观赏2019-7-2三、现代文阅读考三、现代文阅读考“原文原文”（30304040分）分）现代文阅读注重考查综合理解能力，具体考点现代文阅读注重考查综合理解能力，具体考点有：词句理解、文意把握、要点概括、内容探有：词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、阅读感受、分析综合、生活体验、价值取究、阅读感

12、受、分析综合、生活体验、价值取向等。向等。中考现代文阅读（中考现代文阅读（2 23 3篇）：一篇叙事性散篇）：一篇叙事性散文、一篇议论性文章、一篇说明性文章。文、一篇议论性文章、一篇说明性文章。20052005年：年：能给予就不贫穷能给予就不贫穷我能行我能行海海南岛的气候南岛的气候。20062006年：年：父亲的难题父亲的难题品味遗憾品味遗憾请到请到天涯海角来天涯海角来。20072007年：年：母亲的眼泪母亲的眼泪美丽的五指山美丽的五指山13谢谢观赏2019-7-2 三类文章的特点：三类文章的特点：叙事类文章叙事类文章思维容量大，思想性强，体现思维容量大，思想性强，体现时代文化特征；时代文化特

13、征；议论类文章议论类文章思想观点新，思想观点新，视角独特，体现时代观念；视角独特，体现时代观念；说明类文章说明类文章结结合地方资源，就地选材，体现地方区域特合地方资源，就地选材，体现地方区域特色。色。现代文阅读的现代文阅读的1010个考点：个考点：1 1、梳理、梳理归纳归纳 2 2、理解理解分析分析 3 3、圈点、圈点摘抄摘抄 4 4、批注、批注思考思考 5 5、评析、评析创造创造 6 6、信息筛选、信息筛选 7 7、语言鉴赏、语言鉴赏 8 8、问题探究、问题探究 9 9、理解、理解揣摩揣摩 1010、品味、品味赏赏析。析。14谢谢观赏2019-7-2 掌握答题方法和规律掌握答题方法和规律 遵

14、循阅读步骤：遵循阅读步骤：“整体阅读，了解内容；整体阅读，了解内容；找准语句，领会主题；仔细审题，筛选信找准语句，领会主题；仔细审题，筛选信息；组织语言，落笔答题息；组织语言，落笔答题”。牢记阅读原则：牢记阅读原则：“紧扣原文，抓住要点，紧扣原文，抓住要点，突出中心，简要回答突出中心，简要回答”。树立答题观念：树立答题观念：“答案不在你脑子里，答答案不在你脑子里，答案在原文中案在原文中”。15谢谢观赏2019-7-2 明确试题类型，掌握解题方法。明确试题类型，掌握解题方法。第一：要点概括类第一：要点概括类（一）试题类型一）试题类型 概括全文内容，概括某些段落；以简答题概括全文内容，概括某些段落

15、；以简答题为主，兼有选择题和填空题；用自己的语为主，兼有选择题和填空题；用自己的语言概括，引用文章原句概括。言概括，引用文章原句概括。例如：（广州题）通读全文，看看作者围例如：（广州题）通读全文，看看作者围绕绕“心思心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分别概括。请用简明的语言分别概括。16谢谢观赏2019-7-2（二）解题要求（二）解题要求 第一要第一要“准确准确”。要准确把握文段的内容。要准确把握文段的内容及要点，不要以偏概全遗漏要点，不要以及要点，不要以偏概全遗漏要点，不要以罗列文中材料代替要点概括。罗列文中材料代替要点概括。第二要第二要“简洁简洁”。有

16、许多题目就明确要求。有许多题目就明确要求答案在多少个字以内，所以，答题的文字答案在多少个字以内，所以，答题的文字一定要精炼，不能啰嗦。一定要精炼，不能啰嗦。17谢谢观赏2019-7-2（三）解题方式（三）解题方式1 1、摘引文中原句。、摘引文中原句。2 2、选取重要词句。、选取重要词句。3 3、组织语言概括。、组织语言概括。4 4、划分内容层次。、划分内容层次。18谢谢观赏2019-7-2第二：感想启示类第二：感想启示类（一）试题类型（一）试题类型1 1、领悟作品的思想内容，评价作者的思想感、领悟作品的思想内容，评价作者的思想感 情倾向。情倾向。2 2、品味作品中感人的情境、形象、语言。、品味

17、作品中感人的情境、形象、语言。3 3、欣赏文学作品，调动自己的情感体验，从、欣赏文学作品，调动自己的情感体验，从中获得对自然、社会、人生有益的启示等。中获得对自然、社会、人生有益的启示等。例如例如：（深圳题）作者在文中说：（深圳题）作者在文中说：“一年一年四季的树木会感谢一年四季的鸟，人也会四季的树木会感谢一年四季的鸟，人也会的。的。”为什么说人也会感谢鸟呢？说说你为什么说人也会感谢鸟呢？说说你的理解和感受。的理解和感受。19谢谢观赏2019-7-2（二）解题方式（二）解题方式第一步：阅读原文，抓住主旨，理解含义。第一步：阅读原文，抓住主旨，理解含义。第二步：抓住一点，联系实际，引发感悟。第二

18、步：抓住一点，联系实际，引发感悟。第三步：组织语言，具备第三步：组织语言，具备“三美三美”，富有文采。，富有文采。1 1、灵活引用诗词名句，使答案内涵丰富具有、灵活引用诗词名句，使答案内涵丰富具有文学美。文学美。2 2、恰当运用修辞手法，使答案鲜明生动具有、恰当运用修辞手法，使答案鲜明生动具有节奏美。节奏美。3 3、准确选用词语成语，使答案句式整齐具有、准确选用词语成语，使答案句式整齐具有音韵美。音韵美。20谢谢观赏2019-7-2第三：词句品味类第三：词句品味类（一）品味词语（一）品味词语 例如：（深圳题）仔细品味第例如：（深圳题）仔细品味第段段“冬天冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微

19、的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有而富有弹性弹性。”中的中的“弹性弹性”一词，说说一词，说说它好在哪里。它好在哪里。解题方式：解题方式：1 1、理解意思，辨析词性，揣摩词句的情趣。、理解意思，辨析词性，揣摩词句的情趣。2 2、分析修辞，由表及里，体会词句的意味。、分析修辞，由表及里，体会词句的意味。3 3、结合背景，理解含义，领悟词句的意蕴。、结合背景，理解含义，领悟词句的意蕴。21谢谢观赏2019-7-2（二）品味句子（二）品味句子 例如：（常州题）联系上下文，品味下面例如：（常州题）联系上下文，品味下面两个句子。两个句子。每人都有一块必须由他自己来耕种的土地。每人都有一块必须由他自

20、己来耕种的土地。这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。解题方式：解题方式：1 1、看是否富有哲理。、看是否富有哲理。2 2、从句式结构入手。、从句式结构入手。3 3、从修辞角度赏析。、从修辞角度赏析。22谢谢观赏2019-7-2第四：句子仿写类第四：句子仿写类（一）试题类型（一）试题类型1 1、（深圳题）阅读第、（深圳题）阅读第段画线的句子，发挥段画线的句子，发挥你的想象，在后面仿写一个结构相似的句子。你的想象，在后面仿写一个结构相似的句子。（仿句式）（仿句式）它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱，与春风

21、一起歌唱，与 。2 2、请模仿下面的例句，再写两个句子。（仿、请模仿下面的例句，再写两个句子。（仿修辞）修辞）信誉就是你结交朋友的桥梁。信誉就是你结交朋友的桥梁。信誉就是你信誉就是你 ；信誉就是你；信誉就是你 。23谢谢观赏2019-7-23 3、以、以“爱心爱心”为陈述对象，分别以为陈述对象，分别以“泉水泉水”、“歌歌谣谣”为喻体，依照下面的句式再写两个句子，使为喻体，依照下面的句式再写两个句子，使之构成一组排比句。（既仿句式又仿修辞）之构成一组排比句。（既仿句式又仿修辞）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；感到人间的温暖；。（

22、二）解题方式（二）解题方式1 1、分析例句，明确句式结构。、分析例句，明确句式结构。2 2、找出例句中的关键词，分析它们的关系。、找出例句中的关键词，分析它们的关系。3 3、选择与例句关键词相关联的词语进行填充（相反、选择与例句关键词相关联的词语进行填充（相反、相同、相近、相关）。相同、相近、相关）。4 4、整理成句。、整理成句。24谢谢观赏2019-7-2第五：献策举例类第五：献策举例类（一）试题类型（一）试题类型1 1、（深圳题）、（深圳题）“珍妮珍妮”飓风让我们认识到，飓风让我们认识到，人类在自然灾害面前要有所作为，该防御人类在自然灾害面前要有所作为，该防御就防御，尽可能减少自然灾害给人

23、类带来就防御，尽可能减少自然灾害给人类带来的损失。请你结合本文内容，拟出几条防的损失。请你结合本文内容，拟出几条防御和减少自然灾害的措施。御和减少自然灾害的措施。2 2、中国河流警钟常鸣中国河流警钟常鸣一文再次敲响了环一文再次敲响了环境保护的警钟，请为保护河流写一条公益境保护的警钟，请为保护河流写一条公益广告。要求语言简明，富有创意，不超过广告。要求语言简明，富有创意，不超过3030个字。个字。25谢谢观赏2019-7-2（二）解题方式（二）解题方式1 1、紧扣问题。、紧扣问题。2 2、切合实际。、切合实际。3 3、鼓励创新。、鼓励创新。第六：词语辨析类第六：词语辨析类（一）试题类型（一）试题

24、类型 例如：第七段中例如：第七段中“仅仅仅仅5050年，亚洲的老虎年，亚洲的老虎总量就由总量就由6 6万只锐减为万只锐减为20002000余只，中国境内余只，中国境内的虎由的虎由2 2万只暴减为不足万只暴减为不足100100只。只。”的的“仅仅仅仅”能否去掉，为什么？能否去掉，为什么？26谢谢观赏2019-7-2（二）解题方式（二）解题方式1 1、“某某某某”一词在表达上具有什么效果？一词在表达上具有什么效果？答题：用了答题：用了“某某某某”词，生动地（准确地）词，生动地（准确地）说明了说明了事物的事物的特征特征,符合事物的客符合事物的客观规律，具有科学性。观规律，具有科学性。2 2、“某某某

25、某”词能不能删掉？词能不能删掉？答题：不能。删掉答题：不能。删掉“某某某某”词，句子的意词，句子的意思就变成了思就变成了,显得绝对化。用了显得绝对化。用了“某某某某”词，准确地说明了事物的特征，体现了语词，准确地说明了事物的特征，体现了语言的准确严谨。言的准确严谨。27谢谢观赏2019-7-2第七：文段结构类第七：文段结构类（一）文段知识（一）文段知识 这类题都涉及到文章结构方面的知识，因这类题都涉及到文章结构方面的知识，因此，首先要了解这些知识。此，首先要了解这些知识。1 1、线索；、线索；2 2、结构；、结构；3 3、段落：（、段落：（1 1）关系：）关系：并列式、层进式、总分式。（并列式

26、、层进式、总分式。（2 2）顺序：时）顺序：时间、空间、逻辑。（间、空间、逻辑。（3 3）作用：（开头）总）作用：（开头）总领全文、引出下文、设下悬念；（中间）领全文、引出下文、设下悬念；（中间）过渡、转折、强调、间歇；（结尾）总结过渡、转折、强调、间歇；（结尾）总结全文、前后照应、意犹未尽、点明中心。全文、前后照应、意犹未尽、点明中心。28谢谢观赏2019-7-2（二）试题类型（二）试题类型1 1、请你说说第、请你说说第段在全文结构中的作用是什段在全文结构中的作用是什么？么？2 2、本文是以什么为线索组织材料的？、本文是以什么为线索组织材料的？3 3、第、第段段“对于生活而言，一滴水有时就是

27、对于生活而言，一滴水有时就是一片海。关于人生的许多道理不用海去注一片海。关于人生的许多道理不用海去注释，一滴水足够。释，一滴水足够。”有什么含义？有什么含义？（三）解题方式（三）解题方式1 1、首先，找到段落在全文中的具体位置。、首先，找到段落在全文中的具体位置。2 2、能够概括本段落的大意。、能够概括本段落的大意。3 3、能够明确本段落与全文的关系。、能够明确本段落与全文的关系。29谢谢观赏2019-7-2第八：想象联想类第八：想象联想类（一）试题类型（一）试题类型1 1、（黄冈题）假如有一天火星人来到地球做、（黄冈题）假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的客，请以导

28、游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。一处旅游景点及特征。2 2、（海口题）、（海口题）人类何时飞出太阳系人类何时飞出太阳系如果如果有一天人类飞出了太阳系，实现了星际航有一天人类飞出了太阳系，实现了星际航行的梦想，能够充分利用太空资源，人类行的梦想，能够充分利用太空资源，人类的生活将会发生怎样的变化？请发挥你的的生活将会发生怎样的变化？请发挥你的想像，描述一个人类未来生活美景的片断。想像，描述一个人类未来生活美景的片断。30谢谢观赏2019-7-2（二）解题方式（二）解题方式1 1、情景想象题。、情景想象题。答题要求：（答题要求：（1 1）紧扣题目规定的情景；）紧扣题目规定的情景；（2

29、 2）突出重点词语；（）突出重点词语；（3 3）运用描述性语）运用描述性语言；（言；（4 4）适当运用修辞手法；（）适当运用修辞手法；（5 5）注意）注意字数要求。字数要求。2 2、诗句想象题。、诗句想象题。答题要求：首先要理解这首诗的思想内容，答题要求：首先要理解这首诗的思想内容，然后依据诗中的重点词语，发挥想象，描然后依据诗中的重点词语，发挥想象，描述诗歌的意象。述诗歌的意象。31谢谢观赏2019-7-23 3、人物想象题。、人物想象题。答题要求：要结合语境，把握人物的性格答题要求：要结合语境，把握人物的性格特征，符合人物的身份职业。特征，符合人物的身份职业。4 4、事件想象题。、事件想象

30、题。（1 1）扩展性描述（）扩展性描述（2 2）组合性编写（）组合性编写（3 3）传奇）传奇性编创性编创5 5、比喻想象题。、比喻想象题。答题要求：依据题干要求和文章内容确定答题要求：依据题干要求和文章内容确定一个中心，结合语境，展开联想，运用比一个中心，结合语境，展开联想，运用比喻要贴切、新颖。喻要贴切、新颖。32谢谢观赏2019-7-2第九：方式手法类第九：方式手法类（一）考查要点（一）考查要点1 1、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式及其作用。抒情等表达方式及其作用。2 2、在阅读中了解常见的说明方法及其作用。、在阅读中了解常见的说明方

31、法及其作用。3 3、在阅读中了解常见的论证方法及其作用。、在阅读中了解常见的论证方法及其作用。33谢谢观赏2019-7-2（二）试题类型（二）试题类型1 1、（陕西题）本文运用了多种说明方法，请、（陕西题）本文运用了多种说明方法，请列举其中的两种，并结合实例分析它们的列举其中的两种，并结合实例分析它们的作用。作用。2 2、（威海题）作者塑造第一个邮递员运用了、（威海题）作者塑造第一个邮递员运用了那些描写方法？请任选其中的一种结合相那些描写方法？请任选其中的一种结合相关语句谈谈它的作用。关语句谈谈它的作用。3 3、（海南题）仔细研读、（海南题）仔细研读段的内容，想段的内容，想想看，这三段文字采取

32、了什么论证方法？想看，这三段文字采取了什么论证方法？有什么作用？有什么作用？34谢谢观赏2019-7-2（三）解题方式（三）解题方式 解答这类题型的基本模式：本文（段）用解答这类题型的基本模式：本文（段）用了了 ，有，有 作用。作用。1 1、说明方法：本文（段）用了、说明方法：本文（段）用了 的说明的说明方法，生动形象（具体直观、深入浅出、方法，生动形象（具体直观、深入浅出、科学准确）地说明了科学准确）地说明了 的的 特点。特点。2 2、论证方法：本文（段）运用了、论证方法：本文（段）运用了 论证论证方法，论证了方法，论证了 ，说理透彻，令人信服。，说理透彻，令人信服。3 3、表达方式：本文（

33、段）运用了、表达方式：本文（段）运用了 的表的表达方式，抒发了作者达方式，抒发了作者 的情感，引起了的情感，引起了读者的共鸣。读者的共鸣。35谢谢观赏2019-7-2四、文言文阅读考四、文言文阅读考“课本课本”（10101515分）分）海南的中考有一个不成文的规定，文言文海南的中考有一个不成文的规定，文言文阅读的材料均来自课内，两段文言文比较阅读的材料均来自课内，两段文言文比较阅读（为方便命题），考点涉及：（阅读（为方便命题），考点涉及：（1 1）注）注音、（音、（2 2）词语解释、（）词语解释、（3 3）翻译句子、（）翻译句子、（4 4）综合探究。综合探究。36谢谢观赏2019-7-2五、作

34、文考查注重五、作文考查注重“创新创新”（40405050分）分）这几年来，全国不少省市中考语文均是选这几年来，全国不少省市中考语文均是选题作文，两题任选一道，体现了作文命题题作文，两题任选一道，体现了作文命题的开放性和人文性。这一命题方向和原则的开放性和人文性。这一命题方向和原则将不变。将不变。20082008年中考作文命题趋势，将会年中考作文命题趋势，将会更加突出地方特色，作文试题反映本地的更加突出地方特色，作文试题反映本地的政治、经济、文化、艺术等方面的发展情政治、经济、文化、艺术等方面的发展情况。因此，借鉴融合，继承创新，凸显地况。因此，借鉴融合，继承创新，凸显地方特色将成为作文命题又一

35、新动向。方特色将成为作文命题又一新动向。37谢谢观赏2019-7-2 2007 2007年河南省中考作文（年河南省中考作文（5050分）分）任选一题作文。任选一题作文。（1 1）那一次，我很（快乐、内疚、受启发）那一次，我很（快乐、内疚、受启发）从括号里的三个词语中任选一个，填写在横从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。线上，把题目补充完整，然后作文。（2 2）我是一只渴望飞翔的鸟）我是一只渴望飞翔的鸟 要求：要求：先写出完整的题目。先写出完整的题目。除诗歌外，文体不限；除诗歌外，文体不限；600600字左右。字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。文中不得

36、出现真实的人名、校名、地名。38谢谢观赏2019-7-2 让学生了解命题形式：让学生了解命题形式：命题、半命题、话题、材料作文。命题、半命题、话题、材料作文。让学生明确评价标准：让学生明确评价标准：1 1、合格作文的标准：、合格作文的标准：自定文体，符合要求；自定文体，符合要求；内容具体，符合题意；内容具体，符合题意；结构完整，语结构完整，语言通顺。言通顺。书写规范，卷面整洁。书写规范，卷面整洁。2 2、一类作文的标准：立意深、构思巧、选材、一类作文的标准：立意深、构思巧、选材新、语言好。这新、语言好。这4 4点能突破其中一点，就有点能突破其中一点，就有望达到一类卷。望达到一类卷。39谢谢观赏

37、2019-7-2B B、20072007年中考语文试题特点年中考语文试题特点一、重考查语文综合素养；二、突出灵活性和基础性；一、重考查语文综合素养；二、突出灵活性和基础性；三、体现文化性和地方性；四、强调综合性和创新性；三、体现文化性和地方性；四、强调综合性和创新性；五、力求时代性和全面性；六、重视价值观正确引导；五、力求时代性和全面性；六、重视价值观正确引导；七、尊重学生个性化表达。七、尊重学生个性化表达。C C、20082008年中考语文命题趋势年中考语文命题趋势一、改革力度加大，试题更趋完善一、改革力度加大，试题更趋完善二、体现新课程精神，落实新课标要求二、体现新课程精神，落实新课标要求

38、三、题型更加新颖多样，全面考查语文素养三、题型更加新颖多样，全面考查语文素养40谢谢观赏2019-7-2D D、20082008年中考语文复习建议年中考语文复习建议一、夯实语文基础，注重语言积累一、夯实语文基础，注重语言积累二、加强语文实践，提高运用能力二、加强语文实践，提高运用能力三、根据课标精神，提升阅读素养三、根据课标精神，提升阅读素养 1 1、选好阅读材料。、选好阅读材料。2 2、注重整体感知。、注重整体感知。3 3、明确写作思路。、明确写作思路。4 4、理解关键词句。、理解关键词句。5 5、发表独到见解。、发表独到见解。6 6、进行拓展迁移。、进行拓展迁移。41谢谢观赏2019-7-

39、2 四、进行有效训练，提高写作能力四、进行有效训练，提高写作能力 写记叙文：不仅要描写细腻生动，让人有写记叙文：不仅要描写细腻生动，让人有身临其境之感，还要揭示出事件的价值和身临其境之感，还要揭示出事件的价值和意义，写出自己从中得到的启示和感受。意义，写出自己从中得到的启示和感受。这样才能平中见奇，平中出新，有创意，这样才能平中见奇，平中出新，有创意，有见解，立意新。有见解，立意新。写议论文：要确立正确的观点，即论点，写议论文：要确立正确的观点，即论点，并选用恰当的事理和事实论据，运用多种并选用恰当的事理和事实论据，运用多种论证方法，使道理立得起，有说服力。论证方法，使道理立得起，有说服力。4

40、2谢谢观赏2019-7-2 写散文：语言要优美，角度要新颖，构思写散文：语言要优美，角度要新颖，构思要巧妙，记叙要生动，议论要深刻，抒情要巧妙，记叙要生动，议论要深刻，抒情要真挚。散文和诗歌的语言都比较含蓄、要真挚。散文和诗歌的语言都比较含蓄、空灵、隽永，过于直白就会缺乏应有的诗空灵、隽永，过于直白就会缺乏应有的诗意和情调。意和情调。还有一些写作的常规要求，比如恰当的照还有一些写作的常规要求，比如恰当的照应、巧妙的构思、规范的书写、准确的标应、巧妙的构思、规范的书写、准确的标点等等，写作时都应该注意。点等等，写作时都应该注意。43谢谢观赏2019-7-2 考场作文，要注重四个环节考场作文，要注

41、重四个环节“认真审题认真审题”、“展开联想展开联想”、“力求创新力求创新”、“立意深立意深远远”。首先，要认真审题看清题目要求。首先，要认真审题看清题目要求。其次，要结合自己的经历、体验、感悟展其次，要结合自己的经历、体验、感悟展开合理的联想、想象。其三，要在确保不开合理的联想、想象。其三，要在确保不离题的前提下，根据自己写作的实际能力，离题的前提下，根据自己写作的实际能力，在内容、形式等方面有所创新。其四，就在内容、形式等方面有所创新。其四，就是文章的立意要深、要广，要能平中见奇，是文章的立意要深、要广，要能平中见奇，小中见大。小中见大。44谢谢观赏2019-7-245谢谢观赏2019-7-2 多谢46谢谢观赏2019-7-2