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类型初中物理第一册课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5014251
  • 上传时间:2023-02-02
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:6.72MB
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    关 键  词:
    初中 物理 一册 课件
    资源描述:

    1、(复习课)(复习课)特例:医用体温计(测量范围、分度值)特例:医用体温计(测量范围、分度值)温度的测量温度的测量温度温度定义定义规定规定单位单位原理原理 常用温度计常用温度计注意事项注意事项构造构造汽化的两种方式及特点汽化的两种方式及特点液化的两种方法液化的两种方法汽化()热汽化()热液化()热液化()热晶体晶体非晶体非晶体熔化()热熔化()热凝固()热凝固()热升华()热升华()热凝华()热凝华()热物态变化物态变化水的三态变化构成水循环系统水的三态变化构成水循环系统水的循环伴随着能量的转移水的循环伴随着能量的转移水资源的利用和保护水资源的利用和保护水循环水循环知知识识梳梳理理基础闯关基础闯

    2、关1 1、温度是用来描述物体、温度是用来描述物体 的物理量。的物理量。常用的液体温度计是根据常用的液体温度计是根据 性质制成的。性质制成的。2 2、读数时,温度计玻璃泡不能离开、读数时,温度计玻璃泡不能离开 ,视线必须与温度计的视线必须与温度计的 持平持平。3、图中温度计甲的示数为、图中温度计甲的示数为_,读做,读做_,温度计乙的示数为,温度计乙的示数为_,读做读做_乙乙20304050203040504030201040302010甲甲物物态态变变化化固态固态液态液态气态气态熔化(吸热)熔化(吸热)凝固(放热)凝固(放热)汽化(吸热)汽化(吸热)液化(放热)液化(放热)升华(吸热)升华(吸热

    3、)凝华(放热)凝华(放热)例例1、以下现象属于哪种物态变化?、以下现象属于哪种物态变化?(1).铁水浇铸成零件铁水浇铸成零件(2).夜晚下霜夜晚下霜 (3).夜晚下露夜晚下露 (4).湿衣服晾干了湿衣服晾干了 (5).冬天冰冻的衣服也能晾干冬天冰冻的衣服也能晾干(6).冰箱中取出冰棒冒冰箱中取出冰棒冒“白气白气”(7).烧水时看到烧水时看到“白气白气”活学活用:活学活用:例例2、当部分地区出现了严重的干旱时,为了、当部分地区出现了严重的干旱时,为了缓解旱情,常实施人工降雨。执行任务的飞机缓解旱情,常实施人工降雨。执行任务的飞机在高空投撒干冰,干冰进入云层,很快在高空投撒干冰,干冰进入云层,很快

    4、_为气体,并从周围吸收大量的热,使为气体,并从周围吸收大量的热,使空气的温度急剧下降,则高空水蒸气就空气的温度急剧下降,则高空水蒸气就_成为小冰粒,这些小冰粒逐渐变成为小冰粒,这些小冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流就大而下降,遇到暖气流就_为雨滴落在为雨滴落在地面上(地面上(填物态变化名称填物态变化名称)寻找规律寻找规律定义模式:定义模式:物质从物质从 (直接)变成(直接)变成 叫做叫做 。(温度条件)(温度条件)、(发生部位)(发生部位)的汽化玴象的汽化玴象三特殊(温度)点:三特殊(温度)点:晶体的熔点、凝固点晶体的熔点、凝固点 ,液体,液体 的沸点的沸点三不变温度:三不变温度:熔化熔化 凝固

    5、凝固 沸腾:沸腾:不断不断 热热 温度不变温度不变两个条件:两个条件:熔化熔化 凝固凝固 沸腾沸腾温度条件温度条件热量条件热量条件同中求异同中求异1 1、同是固体,晶体与非晶体有何不同?、同是固体,晶体与非晶体有何不同?、同是汽化,蒸发和沸腾有何区别?、同是汽化,蒸发和沸腾有何区别?有无一定的熔点和凝固点、有无一定的熔点和凝固点、熔化或凝固时温度是否变化熔化或凝固时温度是否变化汽化方式汽化方式蒸发蒸发沸腾沸腾发生位置发生位置温度要求温度要求剧烈程度剧烈程度温度变化温度变化A蒸发和沸腾都要吸收热量且温度都保蒸发和沸腾都要吸收热量且温度都保 持不变持不变B蒸发在任何温度下都能发生,故蒸发蒸发在任何

    6、温度下都能发生,故蒸发 快慢与温度无关快慢与温度无关C水的沸点为水的沸点为100,故水温达到,故水温达到100 就一定会沸腾就一定会沸腾D80 的水可能正在沸腾的水可能正在沸腾n1、如图所示,、如图所示,A、B容器里都装有水,当对容器里都装有水,当对B加热时,待水沸腾后仍继续加热,加热时,待水沸腾后仍继续加热,A管中的管中的水能否沸腾?水能否沸腾?能力提升能力提升:BAn2、对海波粉加热时,它的温度随时间变化的、对海波粉加热时,它的温度随时间变化的图象如图所示,从图中可以看出:图象如图所示,从图中可以看出:(1)、海波粉的熔点是)、海波粉的熔点是_;(2)、图中)、图中AB段表示海波处于段表示

    7、海波处于_态;态;CD段段表示海波处于表示海波处于_态;黑点处表示海波处于态;黑点处表示海波处于 状态。状态。(3)、海波熔化)、海波熔化过程用了过程用了_分钟分钟。0 2 8 14 t/minABCD48t/3住在非洲沙漠中的居民,由于没有电,住在非洲沙漠中的居民,由于没有电,夏天无法用冰箱保鲜食物,人们发明了一种夏天无法用冰箱保鲜食物,人们发明了一种“沙漠冰箱沙漠冰箱”罐中罐它是由一个内罐罐中罐它是由一个内罐和一个外罐组成,两罐之间填上潮湿的沙子,和一个外罐组成,两罐之间填上潮湿的沙子,如图所示,使用时将食物饮料放在内罐,罐如图所示,使用时将食物饮料放在内罐,罐口盖上湿布,然后放在干燥通风

    8、的地方,并口盖上湿布,然后放在干燥通风的地方,并经常在两罐间的沙子上撒些水,这样就能起经常在两罐间的沙子上撒些水,这样就能起到保鲜作用请回答:到保鲜作用请回答:(1)经常在两罐间撒些水是为了经常在两罐间撒些水是为了_(2)放在干燥通风的地方是为了放在干燥通风的地方是为了_(04年)年)下表为一些物质的凝固点和沸点,根据下表为一些物质的凝固点和沸点,根据下表判断,在我国各个地区都能测量气温的温度计下表判断,在我国各个地区都能测量气温的温度计应该选用应该选用 A、酒精温度计、酒精温度计 B、乙醚温度计、乙醚温度计 C、水温度计、水温度计 D、水银温度计、水银温度计水水水银水银酒精酒精乙醚乙醚凝固点

    9、凝固点/0-39-117-114沸点沸点/1003577835中考点评中考点评:(04年)如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素年)如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程。在这个探究方案中有关的探究过程。在这个探究方案中图图a是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的图图b是研究蒸发快慢与温度高低关系的是研究蒸发快慢与温度高低关系的图图c是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的整个过程是利用整个过程是利用“控制变量法控制变量法”和和“对比法对比法”进行探进行探究的究的以上说法正确的是以上说法正确的是A、

    10、只有、只有 B、只有、只有C、只有、只有D、均正确均正确(a)(b)(c)(05年)年)物态变化现象在一年四季中随处物态变化现象在一年四季中随处可见,下列关于这些现象说法正确的是可见,下列关于这些现象说法正确的是 A春天的早晨经常出现大雾,这是汽春天的早晨经常出现大雾,这是汽 化现化现 象,要吸收热量象,要吸收热量 B夏天用干冰给运输中的食品降温,夏天用干冰给运输中的食品降温,这是这是 应用干冰熔化吸热应用干冰熔化吸热 C秋天的早晨花草上出现的小露珠,秋天的早晨花草上出现的小露珠,这是这是 液化现象,要吸收热量液化现象,要吸收热量 D初冬的早晨地面上会出现白白的一初冬的早晨地面上会出现白白的一

    11、 层霜,层霜,这是凝华现象这是凝华现象 某同学做某同学做“研究影响蒸发快慢的因素研究影响蒸发快慢的因素”实验,如实验,如图所示,他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴图所示,他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢水,观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与()是否与()A水的温度有关水的温度有关B水的表面积有关水的表面积有关C水上方空气的流速有关水上方空气的流速有关D上述三个因素都有关上述三个因素都有关中考预测:中考预测:潜能挑战潜能挑战n1、一壶水从加热到沸腾的过程中,你、一壶水从加热到沸腾的过程中,你能观察到什么现象?请写出两种并加以能观察到什么现象?

    12、请写出两种并加以解释。解释。n2、一杯很烫的水,要使这杯水冷却的、一杯很烫的水,要使这杯水冷却的快一些,你准备采取哪些做法快一些,你准备采取哪些做法?请至少请至少说出两种做法,并指出每种做法应用说出两种做法,并指出每种做法应用的物理知识或原理。的物理知识或原理。特例:医用体温计(测量范围、分度值)特例:医用体温计(测量范围、分度值)温度的测量温度的测量温度温度定义定义规定规定单位单位原理原理 常用温度计常用温度计注意事项注意事项构造构造汽化的两种方式及特点汽化的两种方式及特点液化的两种方法液化的两种方法汽化()热汽化()热液化()热液化()热晶体晶体非晶体非晶体熔化()热熔化()热凝固()热凝固()热升华()热升华()热凝华()热凝华()热物态变化物态变化水的三态变化构成水循环系统水的三态变化构成水循环系统水的循环伴随着能量的转移水的循环伴随着能量的转移水资源的利用和保护水资源的利用和保护水循环水循环课课堂堂小小结结布置作业信息快递:信息快递:

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