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类型初中欧姆定律课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5014210
  • 上传时间:2023-02-02
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:1.95MB
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    关 键  词:
    初中 欧姆定律 课件
    资源描述:

    1、 科学探究:欧姆定律科学探究:欧姆定律 欧姆(欧姆(G.S.Ohm,17871854G.S.Ohm,17871854)是德国物理学家。)是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究,主要是在命名的欧姆定律。欧姆的研究,主要是在1817182718171827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单,却不要忘记欧姆当时为了姆定律的公式那么简单,却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题,付出了艰辛的劳动,当时的实验条件很差,那些测量解决这一难题,付出了

    2、艰辛的劳动,当时的实验条件很差,那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体,都要自己设计制造。他能够完成这电流的仪器和电阻值不同的导体,都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验,主要得益于强烈的好奇心、执着的探究些精细的制作和精确的实验,主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。精神。电流与哪些因素有关电流与哪些因素有关?1 1、既然、既然电压是产生电流的原因电压是产生电流的原因,那么升高电压,电流会不会也跟着增大那么升高电压,电流会不会也跟着增大呢?呢?2 2、既然、既然导体对电流有阻碍作用导体对电流有阻碍作用,那么增大导体的电阻,通过导体的电流那么增大导体的电阻,通过导体的电流会不会

    3、减小呢?会不会减小呢?探探究究过过程程1.确定研究方法:确定研究方法:具体做法具体做法1.控制(控制()一定,改变()一定,改变(),研究研究的关系。的关系。2.控制(控制()一定,改变()一定,改变(),研究研究的关系。的关系。探探究究过过程程讨论讨论AVR保持电阻不变保持电压不变5551V2V3V33351015按电路图连接电路按电路图连接电路。(:连接电路前:连接电路前,并将滑动变阻器,并将滑动变阻器,电流表和电压表要选择电流表和电压表要选择和和)探探究究过过程程总总结结结结论论:如何用图像法来如何用图像法来描述这个规律,请同学们课后用描述这个规律,请同学们课后用教材教材15-1015-

    4、10图描述出来。图描述出来。I/AU/VI/AR/0.3欧欧姆姆定定律律例例1:某同学用一只电流表跟一只灯泡串联,灯某同学用一只电流表跟一只灯泡串联,灯泡正常发光时电流表示数为泡正常发光时电流表示数为0.28A,再用电压表测,再用电压表测量灯泡两端电压为量灯泡两端电压为220V,试计算灯泡正常发光时,试计算灯泡正常发光时的电阻。的电阻。已知:已知:U=220V,I=0.28A求:求:R.解:根据欧姆定律的变形公式解:根据欧姆定律的变形公式得得=I0.28A=R=_U220V答:灯丝正常发光时的电阻值答:灯丝正常发光时的电阻值是是786欧姆欧姆U=220U=220V VI=0.28A知识点一知识

    5、点一 知识点二知识点二 I=_RU知识点三知识点三 I=_RU1:一只阻值为:一只阻值为 的的电阻,接在电阻,接在15V的电源上的电源上时,流过的电流为时,流过的电流为_A;若电源电压变为;若电源电压变为10V,电阻的阻值为,电阻的阻值为_,流过电阻的电流,流过电阻的电流为为_A.0.150.1I=U/R=15/100=0.15电阻是导体本身所具有的性电阻是导体本身所具有的性质,与电压,电流无关质,与电压,电流无关I=U/R=10/100=0.12:下列说法中正确的是:下列说法中正确的是:()A.导体两端的电压越大,导体的电阻就越大。导体两端的电压越大,导体的电阻就越大。B.导体中通过的电流越

    6、大,导体的电阻就越导体中通过的电流越大,导体的电阻就越小小C.在电压一定时,通过导体的电流越小,导在电压一定时,通过导体的电流越小,导体的电阻就越大。体的电阻就越大。D.以上说法均不对。以上说法均不对。C反馈练习反馈练习例例2 2:电阻:电阻R R1 1和和R R2的电流随其两端电压变的电流随其两端电压变化的化的I-UI-U图线如下图所示,则依图可以判图线如下图所示,则依图可以判定(定()0UR1R2IB 欧姆(欧姆(G.S.Ohm,17871854G.S.Ohm,17871854)是德国物理学家。)是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字他在物理学中的主要贡献是发现了后来

    7、以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究,主要是在命名的欧姆定律。欧姆的研究,主要是在1817182718171827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单,却不要忘记欧姆当时为了姆定律的公式那么简单,却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题,付出了艰辛的劳动,当时的实验条件很差,那些测量解决这一难题,付出了艰辛的劳动,当时的实验条件很差,那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体,都要自己设计制造。他能够完成这电流的仪器和电阻值不同的导体,都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验,主要得益于强烈的好奇心、执着的探究些精细的制作和精确的实验,主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。精神。

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