初中作文点燃文采-让作文语言焕发光彩1课件.ppt

1、中考作文的等级中考作文的等级 初级：语句通顺初级：语句通顺 语言规范、准确、通顺，没有错别字语言规范、准确、通顺，没有错别字 中级：形象生动中级：形象生动 在通顺的前提下，运用描写、抒情和修在通顺的前提下，运用描写、抒情和修辞等表现手法。辞等表现手法。高级：富有文采高级：富有文采 在形象生动的基础上，运用富有特色的在形象生动的基础上，运用富有特色的语言。语言。一、语言不规范，用词不准确，语句一、语言不规范，用词不准确，语句不通顺，句子重复累赘。不通顺，句子重复累赘。语言的失误语言的失误二、言之无物，味同嚼蜡二、言之无物，味同嚼蜡三、矫揉造作，无病呻吟三、矫揉造作，无病呻吟1 1、规范语言、规范

2、语言：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。1 1、尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次、尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，还是以顽强的毅力写出了伟大的又一次

3、的痛苦，还是以顽强的毅力写出了伟大的史记史记。语言的失误语言的失误2 2、我的爸爸就像亲人一样爱我。、我的爸爸就像亲人一样爱我。3 3、太阳离我们越来越近，像一个金黄的油饼。、太阳离我们越来越近，像一个金黄的油饼。4 4、人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像一、人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像一杯加了糖的白开水，甜甜的；也像一杯加了盐的白杯加了糖的白开水，甜甜的；也像一杯加了盐的白开水，咸咸的。开水，咸咸的。考卷发下来了，我的语文得了考卷发下来了，我的语文得了100100分，我非常高分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话

4、，这时我刺激很大，更增添了我了很多讽刺话，这时我刺激很大，更增添了我学习的信心。学习的信心。啊，妈妈，我的好妈妈，我爱你！啊，妈妈，我的好妈妈，我爱你！方法一：规范语言、用词准方法一：规范语言、用词准确、语句通顺，没有错别字确、语句通顺，没有错别字小时候，我在班里是一个十分顽皮，学习小时候，我在班里是一个十分顽皮，学习很差的学生，经常被老师批评常常把母亲很差的学生，经常被老师批评常常把母亲叫去，说我在班里十分顽皮，学习差，母叫去，说我在班里十分顽皮，学习差，母亲当时听了心里是十分的难受的。亲当时听了心里是十分的难受的。小时候的我，是一个十分顽皮，学习成绩小时候的我，是一个十分顽皮，学习成绩很差

5、的学生，而且经常被老师批评，我的很差的学生，而且经常被老师批评，我的母亲也因此多次被老师请到学校。母亲也因此多次被老师请到学校。一天中午，烈日当空，让人喘不过气来。太阳好一天中午，烈日当空，让人喘不过气来。太阳好像要把我们烤熟了。当时我正在回家的路上，准像要把我们烤熟了。当时我正在回家的路上，准备坐公共汽车回家。终于，我盼望已久的备坐公共汽车回家。终于，我盼望已久的5 5路汽路汽车来了。人们争先恐后地不顾一切地冲上公共汽车来了。人们争先恐后地不顾一切地冲上公共汽车。不过还好，我身手敏捷，一下子就找到了一车。不过还好，我身手敏捷，一下子就找到了一个座位。我听到许多人都在报怨着。个座位。我听到许多

6、人都在报怨着。一个烈日当空的正午，太阳灸烤着大地，一个烈日当空的正午，太阳灸烤着大地，一阵又一阵的热浪让人喘不过气来。我站一阵又一阵的热浪让人喘不过气来。我站在拥挤的公交站里，已是汗流浃背，头晕在拥挤的公交站里，已是汗流浃背，头晕目眩。经过漫长的等待，终于盼到目眩。经过漫长的等待，终于盼到5路车缓路车缓缓地驶过来。这时人群中一阵骚动，大家都缓地驶过来。这时人群中一阵骚动，大家都奋不顾身地冲向奋不顾身地冲向5路车，争先恐后地挤向车门路车，争先恐后地挤向车门好在我身手敏捷，一下子就找到了座位。那好在我身手敏捷，一下子就找到了座位。那些站着的人只好不停地抱怨着。些站着的人只好不停地抱怨着。这时，上来

7、了一个这时，上来了一个8080多岁的老奶奶，正向多岁的老奶奶，正向我走来。我心想起了我走来。我心想起了“尊老爱幼尊老爱幼”的道理，的道理，正准备让座，但突然犹豫了。我要是不正准备让座，但突然犹豫了。我要是不让，就可以舒舒服服地坐到目的地，但心让，就可以舒舒服服地坐到目的地，但心里总是不安，要是让，我的心会好受点，里总是不安，要是让，我的心会好受点，但会很累。这时，我似乎会好受点，但会但会很累。这时，我似乎会好受点，但会很累。这时，我似乎看见几十双的眼睛正很累。这时，我似乎看见几十双的眼睛正看着我。我觉得不知所措。看着我。我觉得不知所措。方法二、让语言形象生动方法二、让语言形象生动 1 1精心锤

8、炼动词。精心锤炼动词。鱼在下面狠鱼在下面狠拽拽着，我的双眼紧盯着渔竿儿上着，我的双眼紧盯着渔竿儿上的线。渔竿儿忽而向左的线。渔竿儿忽而向左弯弯去，忽而向右去，忽而向右弯弯去。去。我握住滑腻腻的渔竿儿，加大力气向上提着。我握住滑腻腻的渔竿儿，加大力气向上提着。也许是水的浮力起了作用，那家伙终于露出也许是水的浮力起了作用，那家伙终于露出了水面。了水面。乖乖！乖乖！我大叫起来，朋友也在一我大叫起来，朋友也在一旁惊呼，分明一个碗口粗的青鱼头在阳光上旁惊呼，分明一个碗口粗的青鱼头在阳光上泛着诱人的青黑色光芒。我正得意忘形，那泛着诱人的青黑色光芒。我正得意忘形，那家伙家伙搅搅起一阵水花，冷不防又起一阵水花

9、，冷不防又扎扎入了水中。入了水中。”动词将大青鱼勇猛、有力、求生欲望强烈的动词将大青鱼勇猛、有力、求生欲望强烈的形象刻画得淋漓尽致。形象刻画得淋漓尽致。2 2精心锤炼叠音词。精心锤炼叠音词。、“月光如流水一般，月光如流水一般，静静地静静地泻在这泻在这一片叶子和花上。一片叶子和花上。”、小草、小草偷偷地偷偷地从土地里钻出来，从土地里钻出来，嫩嫩嫩的，绿绿的嫩的，绿绿的。、风、风轻悄悄轻悄悄的，草的，草软绵绵软绵绵的。的。3 3精心锤炼色彩词精心锤炼色彩词。1 1、“桃树、杏树、梨树，你不让我，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像红的像火，粉的

10、像霞，白的像雪。火，粉的像霞，白的像雪。”2 2、蜜桃成熟了，它努着、蜜桃成熟了，它努着红扑扑红扑扑的嘴巴，的嘴巴，再配上一身小绒毛，那么好看那么可爱，再配上一身小绒毛，那么好看那么可爱，像害羞的姑娘一样，低垂着头，像害羞的姑娘一样，低垂着头，微红着脸微红着脸。那圆圆的橘子像千万盏小灯笼，那圆圆的橘子像千万盏小灯笼，金灿灿，金灿灿，红彤彤红彤彤，在，在墨绿的树叶墨绿的树叶里灼灼闪光。里灼灼闪光。4 4精心锤炼成语及其他四字短语。精心锤炼成语及其他四字短语。鸟儿将巢安在鸟儿将巢安在繁花嫩叶繁花嫩叶当中，高兴起来了，当中，高兴起来了，呼朋引伴呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的的卖弄清脆的歌喉，唱

11、出婉转的曲子，跟曲子，跟清风流水清风流水应和着。牛背上牧童的应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。短笛，这时候也成天嘹亮的响着。5 5引用名言、俗语、古诗词。引用名言、俗语、古诗词。1 1、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”面面对前贤志士的风流往事，面对大千世界的五彩对前贤志士的风流往事，面对大千世界的五彩缤纷，我们定将缤纷，我们定将“长江后浪推前浪长江后浪推前浪”，在各个，在各个岗位上创下伟绩。岗位上创下伟绩。2 2、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。识庐山真面目，只缘身在此山中。

12、”是啊，是啊，只因身在山中，才高八斗的苏轼亦不识庐山之只因身在山中，才高八斗的苏轼亦不识庐山之真面目；庐山尚且如此，何况我们身处这个无真面目；庐山尚且如此，何况我们身处这个无奇不有的大千世界呢奇不有的大千世界呢?无怪乎我们各人对世上无怪乎我们各人对世上事物的感觉都不同了。事物的感觉都不同了。3 3、历史是铁马嘶鸣、弯弓映月的豪迈；历史、历史是铁马嘶鸣、弯弓映月的豪迈；历史是是“匈奴未灭，何以家为匈奴未灭，何以家为”的气概；历史是的气概；历史是天下大治，四海升平的祥和；历史是天下大治，四海升平的祥和；历史是“宫阙宫阙万间都作了土万间都作了土”的悲壮。的悲壮。4 4“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝

13、顶，一览众山小”是我们在攀是我们在攀登中留下脚印后的欣喜；登中留下脚印后的欣喜；“长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后的自信是我们历经磨难后的自信豪迈；豪迈；“问渠那得清如许，为有源头活水来问渠那得清如许，为有源头活水来”是我们不断是我们不断“充电充电”后的收获；后的收获；“几处早莺几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥争暖树，谁家新燕啄春泥”是我们在自然中是我们在自然中行走观赏到的和谐行走观赏到的和谐 写人、事、物、景类作文的最高境界就是生写人、事、物、景类作文的最高境界就是生动活泼，我们常用动活泼，我们常用“栩栩如生栩栩如生”、“如临在目如临在目”等词来形

14、容。而要达到这种境界，最好的办等词来形容。而要达到这种境界，最好的办法莫过于借助比喻、拟人句。法莫过于借助比喻、拟人句。6 6巧用描写、抒情和修辞手法巧用描写、抒情和修辞手法3 3、你，庐山的雾，仿佛是不可捉摸的。一会儿、你，庐山的雾，仿佛是不可捉摸的。一会儿豪放不羁，扑朔迷离；转眼间，却了无踪迹，不豪放不羁，扑朔迷离；转眼间，却了无踪迹，不知去向，你仿佛是一位不肯显颜露脸的神仙，又知去向，你仿佛是一位不肯显颜露脸的神仙，又宛若一位含情脉脉的少女。宛若一位含情脉脉的少女。1 1、庐山的雾是变化多端的。、庐山的雾是变化多端的。2 2、庐山的雾，变化多端，不可捉摸，一会儿、庐山的雾，变化多端，不可

15、捉摸，一会儿豪放不羁，一会儿不知去向。豪放不羁，一会儿不知去向。句句1 1直白，淡然无味，属说明型，表达效直白，淡然无味，属说明型，表达效果不够理想；果不够理想；句句2 2稍有变化，但仍然浅白，不生动，不稍有变化，但仍然浅白，不生动，不形象，属记叙型的，表达效果还可以，形象，属记叙型的，表达效果还可以，句句3 3把描写与抒情相结合，巧用比喻、拟把描写与抒情相结合，巧用比喻、拟人等修辞手法，绘形绘色，形象、生人等修辞手法，绘形绘色，形象、生动，使读者产生出立体的形象感。动，使读者产生出立体的形象感。1、新颖别致的语言 例如，一位学生在一篇写人的作文中这样写道：例如，一位学生在一篇写人的作文中这样

16、写道：“新班头海拔不很高，新班头海拔不很高，3 3的开方不足，的开方不足，2 2的开方的开方略有余，身材也符合中国国情略有余，身材也符合中国国情尚处在社会尚处在社会主义初级阶段。只是有点少年老成，许是脑瓜主义初级阶段。只是有点少年老成，许是脑瓜过分聪明的缘故，头顶上过分聪明的缘故，头顶上 草木草木稀疏，更显稀疏，更显其老气横秋。新班头朋友无几，但和牛顿、焦其老气横秋。新班头朋友无几，但和牛顿、焦耳交往甚密，光学、力学常挂嘴边。耳交往甚密，光学、力学常挂嘴边。”这段文这段文字灵活化用了所学课本中的概念和术语，语言字灵活化用了所学课本中的概念和术语，语言活泼、风趣，很能提起人的阅读兴致。这种语活泼

17、、风趣，很能提起人的阅读兴致。这种语言风格适合用在一些活泼生动的习作中。言风格适合用在一些活泼生动的习作中。方法三、让语言更有文采方法三、让语言更有文采 2 2、朴实感人的语言、朴实感人的语言父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。铁道，要爬上那边月台，就不容易

18、了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。下来了。我赶紧我赶紧拭干拭干了泪。怕他看见，也怕别人了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我

19、的我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到我走了，到那边来信！那边来信！”我望着他走出去。他走了几我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：步，回过头看见我，说：“进去吧，里边进去吧，里边没人。没人。”等他的背影混入来来往往的人等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。眼泪又来了。如一位同学在习作如一位同学在习作战战“痘痘”记记中写道中写道：“曾曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的几何时，我光滑的脸上

20、突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现。那一颗颗红色的小痘子在我脸我的脸上呈现。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始呼朋上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛是一张中国地图，咱祖国的大好河山都挤到佛是一张中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这儿来了。这儿来了。”用调侃的笔调行文，展现了现代用调侃的笔调行文，展现了现代中学生富有个性的青春风

21、采，读来令人忍俊不中学生富有个性的青春风采，读来令人忍俊不禁。这种语言适用在调侃的场合，或者用在讽禁。这种语言适用在调侃的场合，或者用在讽刺挖苦不良现象的作文中。刺挖苦不良现象的作文中。3、活泼幽默的语言、活泼幽默的语言4、飘逸清新的语言、飘逸清新的语言这种语言唯美清新，节奏轻缓、活泼。这种语言唯美清新，节奏轻缓、活泼。“白色白色的花瓣，嵌在湛蓝的天幕上，收获了我一生的的花瓣，嵌在湛蓝的天幕上，收获了我一生的幸福。这片山坡，初夏的时候，是最美的。满幸福。这片山坡，初夏的时候，是最美的。满山的栀子花像是一夜间触及了天使的翅膀，全山的栀子花像是一夜间触及了天使的翅膀，全都绽放出香香的味道，久久地围

22、绕着古老的房都绽放出香香的味道，久久地围绕着古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河里。子，稀稀淙淙流淌在小河里。”这类语言清新这类语言清新飘飘逸，让人一打开试卷就能嗅出阵阵清香。青春逸，让人一打开试卷就能嗅出阵阵清香。青春的、纯情的文章，运用这种语言最为适合。的、纯情的文章，运用这种语言最为适合。一、规范语言、用词准确、语句通顺，没有一、规范语言、用词准确、语句通顺，没有错别字错别字二、语言形象生动，富有文采二、语言形象生动，富有文采 1 1精心锤炼动词、叠音词、色彩词、成语精心锤炼动词、叠音词、色彩词、成语及四字短语。及四字短语。2 2巧用描写、抒情和修辞手法。巧用描写、抒情和修辞手法。3 3语言富

23、有特色语言富有特色新颖别致朴实感人活泼幽默飘逸清新新颖别致朴实感人活泼幽默飘逸清新文章的语言：文章的语言：首先要通顺首先要通顺。这是对作文语言最。这是对作文语言最基本的要求，就是要求基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其。其次，次，语言要有文采语言要有文采。这是在。这是在“语言通顺语言通顺”的基的基础础上提出的高一层次的语言标准。或是上提出的高一层次的语言标准。或是词语生词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，或是文句有意蕴，这些都是有

24、文采的表现。可这些都是有文采的表现。可以这样理解，考生在运用语言方面，以这样理解，考生在运用语言方面，只要有某只要有某一点闪光耀彩的地方一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。言风采能够得到应有的评价。【例一例一】（开学第一天）夜晚，由于疲（开学第一天）夜晚，由于疲倦，没有挂蚊帐。寝室里蚊子很多，倦，没有挂蚊帐。寝室里蚊子很多，刚睡下，蚊子就来咬了，点起蚊香也刚睡下，蚊子就来咬了，点起蚊香也不顶事，一夜辗转反侧，睡不安稳，不顶事，一夜辗转反侧，睡不安稳，天又热，让人实在难

25、受。天又热，让人实在难受。（开学这一天）夜晚，由于旅途劳顿，懒得挂蚊（开学这一天）夜晚，由于旅途劳顿，懒得挂蚊帐，只是买了一盒蚊香，心想大概能抵挡蚊子的帐，只是买了一盒蚊香，心想大概能抵挡蚊子的进攻吧。哪知一个暑假，蚊子并未因为缺吃而停进攻吧。哪知一个暑假，蚊子并未因为缺吃而停止繁衍生息。睡下不久，庞大的蚊子队伍就吹起止繁衍生息。睡下不久，庞大的蚊子队伍就吹起号角从四面八方围攻上来。将蚊香移到身边，那号角从四面八方围攻上来。将蚊香移到身边，那一缕细烟也不足以产生威慑力，蚊子们绕过一缕细烟也不足以产生威慑力，蚊子们绕过“火火力点力点”，继续不停地朝目标猛攻。腿、臂、脸，继续不停地朝目标猛攻。腿、

26、臂、脸，凡外露部位都遭到毒针，先痛后痒，只恨爹妈吝凡外露部位都遭到毒针，先痛后痒，只恨爹妈吝啬，只给了我一双手，既要抓打驱赶啬，只给了我一双手，既要抓打驱赶“敌人敌人”，又要呵护受伤部位，手忙脚乱的，不多时，汗就又要呵护受伤部位，手忙脚乱的，不多时，汗就往下淌了，万般无奈之中，忽然来了灵感，想起往下淌了，万般无奈之中，忽然来了灵感，想起了鲁迅在仙台时对付蚊子的办法来，如法泡了鲁迅在仙台时对付蚊子的办法来，如法泡制，制，效果果然不错。效果果然不错。可没几分钟，汗水就浸透了“外包装”实在是难受，就揭开盖头。好家伙，大概蚊子立刻就闻到了香气汗酸味，顷刻之间，额头又遭了几下整个夜晚，似睡非睡，似醒非醒

27、，耳朵里尖细的声音就如一缕缕蚕丝，拉长拉长，绵延不绝。唉，我真傻，怎么就没想到一个暑假没尝过腥味儿的蚊子们是不会放过这送上门的美味呢？1 1、但我却很怀疑我如此疯狂地、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费浪费我的青春，我的青春，到底有什么收获呢？到底有什么收获呢？2 2、早晨早晨，新鲜的空气趁着模糊的夜色，新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进涌进了了屋里。屋里。3 3、当炎热的盛夏伴着知了的、当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫鸣叫而逐渐逝去而逐渐逝去时，八月的尾巴时，八月的尾巴“啪啪”的一下，将我的一下，将我推推到初到初三的门前。三的门前。4 4、早晨早晨，明媚的阳光柔柔地，明媚的阳光柔柔地照照着我的卧室，着我的卧室

28、，轻盈的小鸟在树上婉转地轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫鸣叫。1、“，”，感谢小草教给我坚强，感谢小草教给我坚强，“，”，感谢落，感谢落花教给我奉献。花教给我奉献。2、走进人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，、走进人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。便拥有了感情的寄托。“，”是充满亲是充满亲情的牵挂；情的牵挂；“，”是溢满是溢满乡情的牵挂；乡情的牵挂；“，”是徜是徜徉友谊的牵挂。徉友谊的牵挂。1、“幸福幸福”2、固执、固执 幸福是什么？幸福是初夏的早晨推开窗户迎面幸福是什么？幸福是初夏的早晨推开窗户迎面吹来的那股清风，是你独坐在了隅聆听歌曲时吹来的那股清风，是你独坐在了隅聆听歌曲时的那种

29、心灵的静谧，是从母亲手中接过饭碗时的那种心灵的静谧，是从母亲手中接过饭碗时的那份感激。幸运无时无刻不在你身边。的那份感激。幸运无时无刻不在你身边。固执，你是一堵厚墙，让人封闭自己；你是一固执，你是一堵厚墙，让人封闭自己；你是一阵寒风，使人不敢接近；你是一潭死水，令人阵寒风，使人不敢接近；你是一潭死水，令人毫无生机。毫无生机。3、青春、青春青春，比朝霞更鲜艳；青春，比朝霞更鲜艳；青春，比玫瑰更芬芳；青春，比玫瑰更芬芳；青春，比钻石更夺目；青春，比钻石更夺目；青春，比金子更贵重。青春，比金子更贵重。1 1、母亲说我头发太乱了，同学们说我头发、母亲说我头发太乱了，同学们说我头发横七竖八，我却不以为然

30、。现在不就流行这横七竖八，我却不以为然。现在不就流行这样吗？样吗？老妈说我一头老妈说我一头“秀发秀发”让一堆枯草都不如，让一堆枯草都不如，同学们说我的发型有点同学们说我的发型有点F4F4。对此，我这可。对此，我这可是是“天然去雕饰天然去雕饰”，省钱又够酷，你们花，省钱又够酷，你们花钱还做不来呢？钱还做不来呢？2 2、我们其实挺、我们其实挺“美美”的，只不过脸上有的，只不过脸上有点痘痘和雀斑，身材一个太瘦，一个太胖。点痘痘和雀斑，身材一个太瘦，一个太胖。我们其实挺美的，但或许因为我俩皮肤我们其实挺美的，但或许因为我俩皮肤“太好太好”的缘故，痘痘喜欢在她脸上站岗，的缘故，痘痘喜欢在她脸上站岗，雀斑

31、喜欢在我脸上安窝，这是我俩最值得雀斑喜欢在我脸上安窝，这是我俩最值得骄傲的地方。还有就是，她属于骄傲的地方。还有就是，她属于“细竹竿细竹竿”型，看上去小巧玲珑，我属于型，看上去小巧玲珑，我属于“圆木水桶圆木水桶”型，看上去挺有安全感的。型，看上去挺有安全感的。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价

32、值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文