初中作文最是那一低头的温柔-于细节之中见神韵课件.ppt

1、赠日本女郎赠日本女郎 徐志摩徐志摩 最最是那是那一低头的温柔，一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉！沙扬娜拉！“唯有细节将组成作品的价值唯有细节将组成作品的价值”-巴尔扎巴尔扎克克-于细节之中见神韵于细节之中见神韵最是那一低头的温最是那一低头的温柔柔什么是什么是“细节细节”？细节，是指文中的细小情节，或环细节，是指文中的细小情节，或环节，是描写得很细致的细小内容，节，是描写得很细致的细小内容，是最能表现中心的细小的地方。是是最能表现中心的细小的地方。是对人、

2、事物某个细微之处所作的描对人、事物某个细微之处所作的描写，它可以是人物的一颦一笑、一写，它可以是人物的一颦一笑、一举一动；可以是人物活动环境中的举一动；可以是人物活动环境中的一草一木、一来一往。一草一木、一来一往。细节是文学作作品中细节是文学作作品中,描写人物性描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景格、事件发展、社会环境和自然景物的最小的单位。物的最小的单位。细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物。没有细节就没有艺术。细节描写细节描写的分类

3、的分类人物细节描写：人物细节描写：景物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：生活细节描写：外貌、语言、外貌、语言、动作、情态、动作、情态、心理心理自然环境、社会环自然环境、社会环境、动物、静物境、动物、静物情节、事件的情节、事件的细节描写细节描写（场面描写：是事件发生过程中人物活动场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写的画面描写）下列语段包括哪几种细节描写？下列语段包括哪几种细节描写？她的对手现在是她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双业性地蹲好马步，微微抬起头

4、，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：说：“发球吧！发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个一刻也不离开球。对手直接一个“杀球杀球”，使她防不胜防，输掉一球！使她防不胜防，输掉一球！“可恶！可恶！”她

5、咬她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。便扔了回去。辨一辨辨一辨【范例】例句：例句：1.有个小银元落在地上。有个小银元落在地上。2.有个小银元，从桌上滚下来，有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。落在地上丁丁当当地跳着。问题问题:1.你认为哪一个句子好你认为哪一个句子好?为什么为什么?2.第第2句比第句比第1句增加了一些内容句增加了一些内容,说说第说说第2句句增补了哪些内容增补了哪些内容?她小心翼翼地端起碗，她小心翼翼地端起碗，挑挑了几缕菜叶，慢慢了几缕菜叶，慢慢地地送到嘴边送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又，害羞似的张开樱桃小

6、嘴，又迅速迅速合上合上，极小幅度地极小幅度地嚼嚼着食物，还着食物，还不停不停地用餐巾地用餐巾纸纸擦拭擦拭唇角的余油。唇角的余油。他见菜端齐后，便忙他见菜端齐后，便忙提提起筷，起筷，端端起大碗，起大碗，对着菜就是一对着菜就是一夹夹，合着饭呼呼地合着饭呼呼地往嘴里送往嘴里送。又又掺和了汤水掺和了汤水，撑撑的两腮鼓鼓的，还有一的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒粒米粒挂挂在嘴角上。在嘴角上。小心翼翼的淑女小心翼翼的淑女饿极的莽汉饿极的莽汉（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。他是谁？他是谁？找一找找一找（4）身穿黑衣服、

7、戴着墨镜的他慢慢地在身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望贼眉鼠眼地向四周张望，目目光始终光始终瞄着瞄着行人的口袋和背包。行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。细节描写细节描写大家能成功找到此人得益于什么？(他他)蹒跚蹒跚的走到铁道边，的走到铁道边，慢慢探慢慢探身下去身下去，尚不大难。可是他

8、穿过铁道，尚不大难。可是他穿过铁道，要要爬爬上那边月台，就不容易了。他两上那边月台，就不容易了。他两手手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他肥胖；他肥胖的身子向左的身子向左微倾微倾，显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。的流下来了。朱自清朱自清背影背影那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他他扫扫开一块雪，开一块雪，露露出地面，用出地面，用一枝短棒一枝短棒支支起一面大的竹筛来，下起一面大的竹筛来，下面面撒撒些秕谷，捧上些秕谷，捧上系系一条长绳，人一条长绳，人远远地远远地牵牵着，着，看看鸟

9、雀下来啄食，走鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一到竹筛底下的时候，将绳子一拉拉，便便罩罩住了。住了。把握动作描写的方法把握动作描写的方法【运用演示 1】细化动作，延长过程细化动作，延长过程：具体写出动作的过程：具体写出动作的过程教你一招教你一招:可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。愣愣地看着我。方法一方法一：细化动作、延长过程细化动作、延长过程临渊羡鱼临渊羡鱼眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在

10、我的头发上抚摸，妈妈好长时间上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了没有爱抚我的头发了，她在回忆，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，

11、我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。的艺术品。【运用演示2】我看见一个我看见一个小小姑娘，年龄姑娘，年龄不大不大，长得，长得很瘦很瘦，穿得也穿得也很差很差。步步追问，在细微处驻足步步追问，在细微处驻足“小小”到什么程度？到什么程度？怎么个怎么个“瘦法瘦法”？穿得有多穿得有多“差差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。穿一双草鞋。（冰心小橘灯）【能力迁移训练】他抱住娘

12、，在娘的脸颊上亲了一下。他抱住娘，在娘的脸颊上亲了一下。他脸红了他脸红了,笑了一下笑了一下,扔掉行李扔掉行李,大步流大步流星地向爹娘奔过来星地向爹娘奔过来.他弯下魁梧的身躯他弯下魁梧的身躯,半跑半跑着着,紧紧抱住衰老伛偻的娘紧紧抱住衰老伛偻的娘,在娘那被艰难岁在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下一下.围观的乡亲原先预备开怀大笑围观的乡亲原先预备开怀大笑,可此时可此时却没有一个人笑得出来了却没有一个人笑得出来了.几位大婶还摸出几位大婶还摸出皱巴巴手帕皱巴巴手帕,擦拭着眼角悄然涌出的泪花擦拭着眼角悄然涌出的泪花.（显神韵）（显神韵）在众多的修辞

13、手法中，比在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。在人物描写中，出绚丽的旋律。在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范，很值得我们在写比喻的典范，很值得我们在写作的时候学习借鉴。作的时候学习借鉴。善用修辞善用修辞 神学院里有一个可恶的神父尽找我神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发，麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发，面面包颜色的面孔包颜色的面孔，水牛般的声音水牛般的声音，猫头鹰猫头鹰似的眼

14、睛似的眼睛，胡须好像野猪鬃胡须好像野猪鬃，微笑中带微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人。有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人。他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。忆里，我一想到就不寒而栗。借鉴实例借鉴实例 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。的床边，眼睛愣愣地看着我。眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神

15、眼神啊！啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！日里的朝阳与小草的交谈！：运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵临渊羡鱼临渊羡鱼她骂他混蛋。她骂他混蛋。1.尽你最大的努力，将这句话的内尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、作、表情、神态、语言、心理、场景等。场景等。【牛刀小试】添

16、加添加“语言描写语言描写”她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”添加添加“动作描写动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个你真是一个混蛋！混蛋！”添加添加“肖像描写肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你你,真是一个混蛋！真是一个混蛋！”添加添加“心理描写心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实气！不要失态！不

17、要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：指着他的鼻子骂道：“你真是一个混你真是一个混蛋！蛋！”添加添加“场景描写场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖精、小内奸精、小内奸她对他的挖苦、讽

18、刺装作漫她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：的鼻子狠狠的骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”“我在生活中到处寻找细我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就织好的生活网，那么细节就是网中的结点。是网中的结点。”（托尔斯泰）（托尔斯

19、泰）实战演练实战演练描写细节，各不少于描写细节，各不少于100字字A A、一个人吃辣椒、一个人吃辣椒,辣得受不了。辣得受不了。B B、上公开课的女老师迟到了、上公开课的女老师迟到了！一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文