初中作文指导:写景抒情类作文写法课件.ppt
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- 初中 作文 指导 写景 抒情 写法 课件
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1、写景抒情类作文写法写景抒情类作文写法 安排好观察顺序安排好观察顺序 空间顺序:取一个固定观察点线移空间顺序:取一个固定观察点线移动写各个位置的景物,由整体到局动写各个位置的景物,由整体到局部部 由上到下由左到右由上到下由左到右 由俯视到仰由俯视到仰视视 由点到面由点到面 不取固定观察点:随观察者的位不取固定观察点:随观察者的位移来写景也叫移步换景游览的顺序移来写景也叫移步换景游览的顺序写景。写景。时间顺序时间顺序 同一个地方不同时间景同一个地方不同时间景 是有变化可以按一定时间是有变化可以按一定时间段来写春夏秋冬晨午暮夜,段来写春夏秋冬晨午暮夜,抓主景物特征来写。抓主景物特征来写。例文例文 在
2、夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔细地看倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘你会看见那云絮在空中飘动动,就像置身于轻纱般的美梦似的就像置身于轻纱般的美梦似的,会使你会使你远离烦恼的困扰。远离烦恼的困扰。池鱼归渊池鱼归渊,炊烟唤子炊烟唤子,客客旅兼程。夕阳吻地的轻响旅兼程。夕阳吻地的轻响,划分了白天与黑划分了白天与黑夜。于是投林的倦鸟夜。于是投林的倦鸟,也便如诗人焚烧的诗也便如诗人焚烧的诗稿稿,载着夕阳的殷殷血焰归去了载着夕阳的殷殷血焰归去了 一阵一阵清爽的夜风扑面而来清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了都置之度外了,身
3、体的每一根紧张的神经也身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓渐渐舒缓 了;风儿吹皱的河面了;风儿吹皱的河面,泛起了层层涟漪泛起了层层涟漪,折折射着殷红的霞光射着殷红的霞光,像撒下一河红色的像撒下一河红色的玛瑙玛瑙,熠熠生辉;远处的小竹林闪着绿幽幽的光熠熠生辉;远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒风儿吹动树叶那飒飒作响的声音飒作响的声音,像唱着一首动听的歌;高空像唱着一首动听的歌;高空的风的风,恣意地追逐着、戏弄着恣意地追逐着、戏弄着,撕扯着云朵。撕扯着云朵。再往下看再往下看,一条小河一条小河小北江小北江,竹子竹子的色调的色调和晚霞的红晕和晚霞的红晕,
4、使小北江又增添了一份静谧使小北江又增添了一份静谧的气氛的气氛,而竹子那风度翩翩的倩影和晚霞那而竹子那风度翩翩的倩影和晚霞那瑰丽似锦的光芒瑰丽似锦的光芒,又使小北江在人们心目中又使小北江在人们心目中倍增亲切;几条小渔船归航了倍增亲切;几条小渔船归航了,在河面划开在河面划开了一道波光了一道波光 是它无与粼粼的水纹。是它无与粼粼的水纹。小鸟时而在半空小鸟时而在半空中飞过中飞过,时而能听见时而能听见喜鹊喜鹊那清脆悦耳的鸣那清脆悦耳的鸣叫叫,这时这时,我才从黄昏的梦中我才从黄昏的梦中苏醒苏醒过来。过来。太阳落山了太阳落山了,燃烧着的晚霞也渐渐暗淡下燃烧着的晚霞也渐渐暗淡下来了。来了。转眼间转眼间,西天的
5、最后一抹晚霞已经西天的最后一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中融进冥冥的暮色之中,天色逐渐暗下来了天色逐渐暗下来了,四周的群山四周的群山,呈现出青黛色的轮廓呈现出青黛色的轮廓,暮色渐暮色渐浓浓,大地一片混沌迷茫。大地一片混沌迷茫。这宛如一首交响这宛如一首交响曲的尾音曲的尾音,优美极了优美极了,但却渐渐地归于岑寂、但却渐渐地归于岑寂、无声无声,引起人们心中无穷的感喟引起人们心中无穷的感喟,给校园的给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意黄昏铺上一层感人肺腑的诗意:“:“大漠孤大漠孤烟直烟直,长河落日圆长河落日圆伦比的磅伦比的磅 礴气势礴气势;“;“一道残阳铺水中一道残阳铺水中,半江瑟瑟半半江瑟瑟半江红江红”
6、是它成熟的风韵是它成熟的风韵;“;“人间重晚情人间重晚情”更衬出了它的宁静更衬出了它的宁静 渐渐的渐渐的,渐渐的渐渐的,夜幕降临了夜幕降临了,我的脑海中还浮现着那醉人我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏的黄昏,那美丽而令人心驰神往的情景深那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我深地吸引着我:我的视线、我的精神、我我的视线、我的精神、我的思想的思想全都被这美得难以形容的全都被这美得难以形容的“黄昏图黄昏图”所沉浸了所沉浸了,我陷入了这种莫名我陷入了这种莫名其妙的感觉中其妙的感觉中,不能自拔。不能自拔。我怀着恋恋我怀着恋恋不舍的心情不舍的心情,迈着沉重的脚步迈着沉重的脚步,静静地离静静地离开了这黄昏的边
7、界开了这黄昏的边界 善于从视觉善于从视觉 味觉味觉 嗅觉嗅觉 触觉触觉 听觉听觉 等角度等角度抓住景物特点来写。抓住景物特点来写。银白色的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的银白色的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中,织成凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是像在白网的东西,任是一草一木,都不是像在白天里那样地现实了,它们都有着模糊、空天里那样地现实了,它们都有着模糊、空幻的色彩,每一样都隐藏了它的细致之点,
8、幻的色彩,每一样都隐藏了它的细致之点,都保守着它的秘密,使人有一种如梦如幻都保守着它的秘密,使人有一种如梦如幻的感觉的感觉.运用写运用写 作手法作手法 融情于景:一切景语皆情语,在描融情于景:一切景语皆情语,在描写景物的同时,把所表达的喜怒哀乐写景物的同时,把所表达的喜怒哀乐之情熔铸到作品中。将读者带入特定之情熔铸到作品中。将读者带入特定情境中,获得美的享受。情境中,获得美的享受。动静结合动静结合:只写静景会使文章呆滞,只写只写静景会使文章呆滞,只写 动静会使文章失去稳定,只有两者结合,动静会使文章失去稳定,只有两者结合,所绘景物才能具体生动,使人身临其境,所绘景物才能具体生动,使人身临其境,
9、因而善于找能体现景物特点的动词因而善于找能体现景物特点的动词 形容词。形容词。善于运用比喻拟人等修辞,用词要凝练。善于运用比喻拟人等修辞,用词要凝练。写景作文的开写景作文的开头和结尾头和结尾 开头开头 1 1对比总起式。例:有人喜对比总起式。例:有人喜爱爱艳丽多姿艳丽多姿的桃花,有人喜的桃花,有人喜爱爱娇艳富贵的牡丹花,娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。我却喜爱傲霜斗雪的菊花。2 2、歌词、名句总起式。例、歌词、名句总起式。例1 1:“没有没有花香,没有树高,我是一棵无人知道花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草的小草”每当听到这熟悉的旋律,每当听到这熟悉的旋律,我就会兴奋不已。我就会
10、兴奋不已。3 3、开门见山总起式。例、开门见山总起式。例1 1:我家养了一盆:我家养了一盆花花 例例2 2:你一走进:你一走进校园校园就会看见一棵参天大就会看见一棵参天大树树梧桐树。听老师说它已经梧桐树。听老师说它已经100100多岁了,多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。我爱梧桐树。例例3 3:我的故乡就在被乾隆皇帝誉为:我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下天下第一鲜第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优的南黄海边的如东。那里风景优美,物产丰富。美,物产丰富。4、悬念式。例、悬念式。例1:萝卜青菜,各有所爱。你们知:萝卜青菜,各有所爱。你们知道我为道我为什么什
11、么特别喜欢梧桐树吗特别喜欢梧桐树吗?例例2:这是哪儿:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年,这儿没有如此我仿佛成了故乡的陌生人。当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木 5、激趣式。例、激趣式。例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃:亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。例迎你到我们家乡来。例2:“千条线,万条线,千条线,万条线,钻进水里看不见。钻进水里看不见。”小朋友,你猜这是什么小朋友,你猜这是什么?对,对,这就是我喜爱的这就是我喜爱的雨雨。6 6、抒
12、情式。例:我第一次看到大、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲。是那么广阔。我多想高歌一曲。倒忆式。例:家乡秋天那漫天飘舞倒忆式。例:家乡秋天那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去。之不去。写景作文的结尾写景作文的结尾 1、回味式。例:我时不时留恋地回头望、回味式。例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗。几眼,一不留神,差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。故乡的柿子林如此地诱人。2、自然总结式。例:好几年过去了,我、自然总结式。例:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长
13、高了。望着洁白的秀长大了,夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。3、歌词、诗句式。例、歌词、诗句式。例1:看了这山这水,:看了这山这水,真是真是“舟行碧波上,人在画中游。舟行碧波上,人在画中游。”例例2:“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔。你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔。啊啊!”荷花的这种品格引起了多少人的荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。赞赏。4、联想赞美式。例:我赞美凌寒独自开的、联想赞美式。例:我赞美凌寒独自开的梅花梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。5、随想式。例:望着眼前的这棵高大的无、随想式。例
14、:望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢样呢?6、自然意境式。例:夕阳献出了、自然意境式。例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。然而,最后一丝余辉,笑着离开了。然而,明天朝霞又会冉冉升起明天朝霞又会冉冉升起 7、抒情式:例:啊、抒情式:例:啊!雪花,你带给雪花,你带给人们洁白素雅的美。雪花啊人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。所有的人品格都如你冰清玉洁。8 8、总结式。例:夹竹桃、总结式。例:夹竹桃有这样的韧性,又能引起有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹我这么多的幻想,我爱夹竹桃。竹桃。美文欣赏
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