初中作文指导-半命题作文的“审题”“选材”与“填题”课件.ppt

1、作文指导作文指导半命题作文的半命题作文的“审题审题”“选材选材”与与“填题填题”半命题作文的半命题作文的形式与特点形式与特点1、形式、形式 命题人只给出题目的一部命题人只给出题目的一部 分，由学生按照要求将题分，由学生按照要求将题 目补充完整目补充完整.2、特点、特点 限制性限制性 灵活性灵活性半命题作文审题关键：审审:已有文字已有文字待填词语待填词语内在内在联系联系一、审一、审-题中的题中的“已有文字已有文字”。第一、仔细阅读提示，找出关键句第一、仔细阅读提示，找出关键句 第二、确定人称，找准主体。第二、确定人称，找准主体。如：我与如：我与 交朋友交朋友 第三、筛选信息，找准题眼。第三、筛选

2、信息，找准题眼。如：我想让如：我想让 更更_ 二、审二、审-题中的题中的“待填内容待填内容”抓两点抓两点 第一、扬长避短，以第一、扬长避短，以“我我”定位。定位。第二、看清要求，把握联系。第二、看清要求，把握联系。如：如：_，谢谢你！谢谢你！选材原则选材原则 1、熟悉性原则熟悉性原则如如“我深深感受到了我深深感受到了 ”，成功的喜悦成功的喜悦失败的痛苦失败的痛苦集体的温馨集体的温馨友谊的可贵友谊的可贵诚实的可敬诚实的可敬虚伪的可鄙虚伪的可鄙一个一个“布娃娃布娃娃”串联故事串联故事 2、新颖性原则、新颖性原则如如“关爱关爱 ”祖国、故乡祖国、故乡 生命、自然生命、自然集体、亲人、他人集体、亲人、

3、他人3、选材角度、选材角度 学生选材实践：学生选材实践：请从请从“自身、家庭、学校、社会、自身、家庭、学校、社会、自然自然”等选材角度中任选一个角度，等选材角度中任选一个角度，为为“生活因生活因_而精彩而精彩”选材。选材。要求：用一句话概括你所选择的要求：用一句话概括你所选择的 材料。材料。半命题作文的半命题作文的“填题填题”一、一、“填题填题”的意义的意义标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。美的文题使人耳目一好一半文。美的文题使人耳目一新，使读者一见钟

4、情，从某种程新，使读者一见钟情，从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。文章品位的高低。二、常见的二、常见的“填题填题”问题问题填题雷同，千填题雷同，千“空空”一词一词如：难忘的如：难忘的_（一天、假期生活）（一天、假期生活）当我面对当我面对_的时候的时候（成功、失败）（成功、失败）具体的填题方法具体的填题方法“难忘的难忘的_”可填上可填上 “一条红丝带一条红丝带”，1、具体事物填题法。、具体事物填题法。(以小见大以小见大)当我面对当我面对_ 时候时候，可填上，可填上“那片绿那片绿叶叶”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；叙写关爱他人，关注生命的动人一幕

5、；托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操。奉献的情操。2、特定情景填题法。特定情景填题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。想的空间，极易引发人们丰富的联想。如如当我面对当我面对掌声响起掌声响起的时候的时候如如当我面对当我面对_的时候的时候当我面对当我面对鲜红的鲜红的“58分分”的时的时候候 当我面对当我面对心灵的抉择心灵的抉择的时候的时候当我面对当我面对寒风凛冽寒风凛冽的时候的时候三、特殊符号三、特殊符号填填题法。题法。当我面对当

6、我面对“？”的时候的时候来表达自己对社会上种种时弊的质疑；来表达自己对社会上种种时弊的质疑；借用特殊符号或公式来拟题借用特殊符号或公式来拟题.符号符号社会社会现象现象契契合合点点当我面对当我面对“A”、“B”、“C”的时候的时候 写自己对学习英语的乐趣和感受写自己对学习英语的乐趣和感受当我面对当我面对“1”（哆）、（哆）、“2”（来）、（来）、“3（咪）（咪）的时候的时候 抒写自己对音乐的感悟。抒写自己对音乐的感悟。我好想得到我好想得到一个一个“A+”感悟感悟81 8 明天，我飞向明天，我飞向行星行星综合训练综合训练请以请以的滋味的滋味为题，进行为题，进行半命题作文的审题、填题训练。半命题作文的审题、填题训练。打工的打工的滋味滋味得奖的得奖的滋味滋味当干部当干部的滋味的滋味掏污水沟掏污水沟的滋味的滋味作弊的作弊的滋味滋味说谎说谎的滋味的滋味有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。