初中作文人物描写之动作描写“活”起来课件.ppt

1、人物描写人物描写 1 1、她小心翼翼地端起碗，挑、她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。擦拭唇角的余油。2 2、汉堡送上桌后，他连忙、汉堡送上桌后，他连忙抓起来，把嘴张到极限，抓起来，把嘴张到极限，便狠狠咬了一大口，便狠狠咬了一大口，撑得撑得两腮鼓鼓的。两腮鼓鼓的。细嚼慢咽细嚼慢咽的淑女的淑女狼吞虎咽狼吞虎咽的莽汉的莽汉猜猜看：猜猜看：这两个片段分别写这两个片段分别写了什么样的人在吃饭了什么样的人在吃

2、饭？动作描写动作描写，就是对人物行，就是对人物行为、动作的描写，其作用为为、动作的描写，其作用为表表现人物性格和内心世界现人物性格和内心世界。b他他扫扫开一大块雪，开一大块雪，露露出地面，用出地面，用一枝短棒一枝短棒支支起一面大的竹筛来，下面起一面大的竹筛来，下面撒撒些秕谷，棒上些秕谷，棒上系系一条长绳，人远远一条长绳，人远远地地牵牵着，着，看看鸟雀下来啄食，走到竹筛鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一底下的时候，将绳子一拉拉，便，便罩罩住了。住了。鲁迅从百草园到三味书屋鲁迅从百草园到三味书屋例例雪地捕鸟雪地捕鸟a他到雪地里罩住了一只小鸟。他到雪地里罩住了一只小鸟。方法一：细化过程，选准

3、动词。方法一：细化过程，选准动词。如何细化？如何细化？天哪！要迟到了。我连忙起天哪！要迟到了。我连忙起床，出门去了。床，出门去了。仔细回想，反复重现，仔细回想，反复重现，细化、慢化。细化、慢化。比比谁填得好！比比谁填得好！天哪！要迟到了。我天哪！要迟到了。我 （掀、掀、蹬蹬）开被子，跳下床来，）开被子，跳下床来，（穿、穿、套套）上校服）上校服，（，（套、趿套、趿）上鞋子，）上鞋子，几步几步 （跑、蹿跑、蹿）进洗手间，打）进洗手间，打开水龙头，捧两捧水，洗了把脸，开水龙头，捧两捧水，洗了把脸，然后（然后（）下毛巾，在脸上（）下毛巾，在脸上（）了几下，（了几下，（）起书包，就（）起书包，就（）出家

4、门。出家门。蹬蹬趿趿套套蹿蹿扯扯抹抹冲冲反复推敲，字斟句酌反复推敲，字斟句酌抓抓经典回顾：经典回顾：母亲就母亲就悄悄地悄悄地躲躲出去，在我看出去，在我看不不见见的地方的地方偷偷地偷偷地听听着我的动静。当一着我的动静。当一切恢复沉寂，她又切恢复沉寂，她又悄悄地悄悄地进来进来，眼边，眼边红红的，看着我。红红的，看着我。我我狠命地狠命地捶打捶打这两条可恨的腿，喊这两条可恨的腿，喊着：着：“我活着有什么劲！我活着有什么劲！”母亲扑母亲扑过来抓住我的手，过来抓住我的手，忍住哭声忍住哭声说说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿好好儿活活”史铁生秋天的怀念史铁生秋天的怀念方法二：

5、加修饰语，细致描摹方法二：加修饰语，细致描摹 天哪！要迟到了。我天哪！要迟到了。我蹬蹬开被子开被子，跳跳下床来，下床来，套套上校服上校服，趿趿上鞋子，上鞋子，几步几步蹿蹿进洗手间，进洗手间，打开水龙头，捧打开水龙头，捧两捧水，洗了把脸，两捧水，洗了把脸，然后然后扯扯下毛巾，下毛巾，在脸上在脸上抹抹了几下了几下，抓抓起书包就起书包就冲冲出出家门家门。抓住情态，适当修饰抓住情态，适当修饰方法三：使用修辞，美化语言方法三：使用修辞，美化语言经典回顾：经典回顾：一页，两页，一页，两页，我如饥饿的瘦狼，我如饥饿的瘦狼，贪婪地贪婪地吞读吞读下去。我很快乐，也下去。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！很惧怕

6、，这种窃读的滋味！林海音窃读记林海音窃读记 天哪！要迟到了。我天哪！要迟到了。我狠狠狠狠蹬蹬开被开被子子，猛地猛地跳跳下床来，下床来，慌忙慌忙套套上外套上外套，迅速迅速趿趿上鞋子，上鞋子，三步并作两步三步并作两步蹿蹿进进洗手间，洗手间，打开水龙头，捧两捧水，打开水龙头，捧两捧水，简单简单洗了把脸，洗了把脸，然后然后一把一把扯扯下毛巾，下毛巾，在脸上在脸上胡乱胡乱抹抹了几下了几下，抓起书包，抓起书包，就就飞快飞快冲冲出出家门家门。把握特征，巧用比喻、把握特征，巧用比喻、拟人、夸张等修辞拟人、夸张等修辞（一）（一）细化细化过程，过程，选准选准动词动词 （二）（二）加加修饰语修饰语，细致描摹，细致描

7、摹 （三）（三）使用使用修辞修辞，美化语言，美化语言注意：注意：要展现人物要展现人物性格性格和和内心内心世界世界知识卡片：知识卡片：动作描写“活”起来 运用今天学到的方法，修改自运用今天学到的方法，修改自己的习作。己的习作。我我细化过程细化过程了吗？我了吗？我选准动词选准动词了吗？了吗？我我加修饰语加修饰语了吗？我了吗？我加修辞句加修辞句了吗？了吗？我我突出突出人物的人物的性格特点与内心世界性格特点与内心世界了吗？了吗？请选择觉得修改得最满意的句子 我我原来原来写的是写的是 ，现在现在改成了改成了 ，我使用了我使用了 的的方法方法。总结：总结：动作描写在文章中起着重动作描写在文章中起着重要作用

8、，它可以使被描写的人要作用，它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵物形象生动、栩栩如生、活灵活现、真实可感，个性特征更活现、真实可感，个性特征更加鲜明。加鲜明。请请仔细观察仔细观察你的某一你的某一位同学在体育课上的表现，位同学在体育课上的表现，抓住你最感兴趣的动作抓住你最感兴趣的动作，并试着并试着揣测他（她）的心揣测他（她）的心理理，根据，根据所学方法所学方法，写一，写一个个200200字左右的字左右的动作描写动作描写片段。片段。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是

9、一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文