苏教版(2017版)六年级下册科学1.什么是能量 课件.pptx

1、1.1.什么是能量什么是能量第一单元第一单元 神奇的能量神奇的能量六年级下册科学课件六年级下册科学课件什么是能量什么是能量小草靠什么生长小草靠什么生长?在四季中吮吸着雨露在四季中吮吸着雨露;风筝靠什么飞上蓝天风筝靠什么飞上蓝天?在阳光下自由地飞翔在阳光下自由地飞翔;水车靠什么转动水车靠什么转动?在河边吱呀呀地歌唱在河边吱呀呀地歌唱;火车靠什么行驶火车靠什么行驶?在铁轨上飞快地奔跑。在铁轨上飞快地奔跑。什么是能量什么是能量 小草生长、风筝飞上蓝天、水车转动、火车行小草生长、风筝飞上蓝天、水车转动、火车行驶，这些事物的活动都需要能量。能量是什么？它驶，这些事物的活动都需要能量。能量是什么？它存在于

2、什么地方？他有哪些神奇的力量？从今天开存在于什么地方？他有哪些神奇的力量？从今天开始，我们来探究神奇的能量。始，我们来探究神奇的能量。物体靠什么工作或运动物体靠什么工作或运动这些物体靠什么工作或运动这些物体靠什么工作或运动?火车向前行驶。现在的高铁等电力机车是直接通火车向前行驶。现在的高铁等电力机车是直接通过电网输入的高压电带动发动机工作，从而驱动机车过电网输入的高压电带动发动机工作，从而驱动机车行驶。行驶。物体靠什么工作或运动物体靠什么工作或运动风筝飞上蓝天。风筝是依风筝飞上蓝天。风筝是依靠风力飞上蓝天的。靠风力飞上蓝天的。物体靠什么工作或运动物体靠什么工作或运动热气球飞上天空。热气球是靠加

3、热气球飞上天空。热气球是靠加热空气作为动力飞上天空的。热空气作为动力飞上天空的。吉他弹唱、吉他弹唱、踢足球利用了人体的化学能。化踢足球利用了人体的化学能。化学能的一部分在人体活动时转换成机械能学能的一部分在人体活动时转换成机械能,其余转其余转换成热能。换成热能。物体靠什么工作或运动物体靠什么工作或运动 风筝飞上蓝天、火车行驶、热气球飞上天空、风筝飞上蓝天、火车行驶、热气球飞上天空、歌手利用麦克风唱歌、足球运动员踢球，这些物体歌手利用麦克风唱歌、足球运动员踢球，这些物体的工作或者运动都需要能量。的工作或者运动都需要能量。物体靠什么工作或运动物体靠什么工作或运动认识认识能量能量能量能够使物体工作或

4、运动。虽然你看不能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它见它,却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象却、生长、发光或发声等现象,其中就有能量其中就有能量在起作用。在起作用。认识认识能量能量什么是能量？什么是能量？交流讨论：交流讨论：能量能够使物体工作或运动。能量能够使物体工作或运动。能量有哪些特点？能量有哪些特点？能量是看不见的，不过，我们可以感受到它的能量是看不见的，不过，我们可以感受到它的存在。存在。认识认识能量能量能量有哪些作用？能量有哪些作用？交流讨论：交流讨论：能量可以使物体移动、发热、冷却、生长、发能量可以使物体移动、发热、冷

5、却、生长、发光或者发声等等。光或者发声等等。认识认识能量能量在日常生活中，除了我们课本第在日常生活中，除了我们课本第2 2页提到的页提到的5 5种种例子之外，还有哪些现象中包含能量的？例子之外，还有哪些现象中包含能量的？水向前流动、太阳在发光、自行车向前行驶、水向前流动、太阳在发光、自行车向前行驶、风儿推动小船前进、风车在转动、小朋友们在读课风儿推动小船前进、风车在转动、小朋友们在读课文文认识动能认识动能运动的物体具有能量运动的物体具有能量,这种能量叫作动能。这种能量叫作动能。体验动能体验动能做撞棋游戏做撞棋游戏,体验动能。体验动能。把把A A棋子弹向棋子弹向B B棋子棋子,看谁能使看谁能使B

6、 B棋子移动的距离更远。棋子移动的距离更远。体验动能体验动能游戏提醒：游戏提醒：做撞棋游戏时做撞棋游戏时,首先要给首先要给A A棋子确定一个起点棋子确定一个起点,每个同学在同一起点把每个同学在同一起点把A A棋子弹向棋子弹向B B棋子棋子,手指运动手指运动的能量传递给的能量传递给A A棋子棋子,再传递给再传递给B B棋子。棋子。体验动能体验动能游戏现象：游戏现象：1.1.被手指推动的棋子会从静止状态开始运动。被手指推动的棋子会从静止状态开始运动。2.2.静止的棋子被运动的棋子撞击后会开始运动，静止的棋子被运动的棋子撞击后会开始运动，经过一段距离后停下来。经过一段距离后停下来。3.3.用力越大，

7、棋子子运动距离越长。用力越大，棋子子运动距离越长。体验动能体验动能游戏小结：游戏小结：把把A A棋子弹出撞向棋子弹出撞向B B棋子的速度越快棋子的速度越快,B,B棋子就被棋子就被弹得越远。这说明能量有大小弹得越远。这说明能量有大小,动能与物体的速度动能与物体的速度有关。有关。体验动能体验动能这些事物具有的动能分别表现在哪里这些事物具有的动能分别表现在哪里?体验动能体验动能 泥石流的动能表现在泥石流的动能表现在:大量石大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下。泥石流历时短暂流下。泥石流历时短暂,来势凶猛来势凶猛,常造成严重灾害。常造成严重灾害。龙卷风的动能表现在龙卷风的

8、动能表现在:空气的空气的高速运动形成猛烈旋风高速运动形成猛烈旋风,会拔起大会拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑等树、掀翻车辆、摧毁建筑等,甚至甚至把人卷至空中带往他处。把人卷至空中带往他处。体验动能体验动能 保龄球的动能表现在保龄球的动能表现在:保龄球保龄球沿滑道向前滚动沿滑道向前滚动,将球瓶撞倒。将球瓶撞倒。钱塘江大潮的动能表现在钱塘江大潮的动能表现在:海海潮倒灌时具有巨大的动能潮倒灌时具有巨大的动能,会把大会把大量泥沙带进河口量泥沙带进河口,掀翻船只掀翻船只,拍打拍打礁石礁石,卷走岸边物体。卷走岸边物体。体验动能体验动能小结：小结：流动的泥石流、运动的龙卷风、撞击保流动的泥石流、运动的龙卷风、撞

9、击保龄球、钱塘江大潮潮水的流动等事物都具有龄球、钱塘江大潮潮水的流动等事物都具有动能。动能。认识势能认识势能 位于高处的物体具有能量位于高处的物体具有能量,发生形变的发生形变的物体也具有能量物体也具有能量,这是一种这是一种“储存储存”起来的起来的能量能量,只有在释放后才能显现只有在释放后才能显现,这种能量叫这种能量叫作势能。作势能。体验势能体验势能做小球反弹实验做小球反弹实验,体验势能。体验势能。要求：让球从不同的高度落要求：让球从不同的高度落下下,比较球的反弹高度。比较球的反弹高度。体验势能体验势能游戏提醒：游戏提醒：小球从高处释放时小球从高处释放时,实验者应实验者应直接松手直接松手,不要给

10、小球一个向下的不要给小球一个向下的力。力。体验势能体验势能游戏现象：游戏现象：1.1.小球从不同的高度落下，就会小球从不同的高度落下，就会向上反弹起来。向上反弹起来。2.2.同一个小球，小球的反弹高度同一个小球，小球的反弹高度不同，从越高的位置释放，反弹得越不同，从越高的位置释放，反弹得越高。高。体验势能体验势能游戏小结：游戏小结：处于高处的球，它具有能量，这是一种储存起来的处于高处的球，它具有能量，这是一种储存起来的能量，只有皮球向下落的时候，这种能量才能显现出来。能量，只有皮球向下落的时候，这种能量才能显现出来。从不同的高度释放同一个小球从不同的高度释放同一个小球,小球的反弹高度不同小球的

11、反弹高度不同,从越高的位置释放从越高的位置释放,反弹得越高反弹得越高,说明重力势能与物体的说明重力势能与物体的高度有关。高度有关。体验势能体验势能下面这些物体的势能分别表现在哪里下面这些物体的势能分别表现在哪里?体验势能体验势能 拉长的橡皮筋的势能表拉长的橡皮筋的势能表现在现在:手受到向内的拉力手受到向内的拉力,松松手后橡皮筋恢复原状。手后橡皮筋恢复原状。跳板跳水运动员的势能表现跳板跳水运动员的势能表现在在:运动员弹起后会向下坠落运动员弹起后会向下坠落,同同时跳板恢复原状。时跳板恢复原状。体验势能体验势能 压缩的弹簧的势能表现在压缩的弹簧的势能表现在:手受手受到向外的推力到向外的推力,松手后弹

12、簧恢复原状。松手后弹簧恢复原状。拉开的弓的势能表现在拉开的弓的势能表现在:手受手受到向内的拉力到向内的拉力,松开持箭的手后箭松开持箭的手后箭会射出去会射出去,同时弓恢复原状。同时弓恢复原状。体验势能体验势能讨论：讨论：除了拉长的橡皮筋、准备跳水的跳板运动除了拉长的橡皮筋、准备跳水的跳板运动员、拉开的弓、压缩的弹簧之外，还有哪些物员、拉开的弓、压缩的弹簧之外，还有哪些物体具有势能呢？体具有势能呢？发射升天的火箭、拉弯的弓、上紧发条的发射升天的火箭、拉弯的弓、上紧发条的玩具汽车、荡秋千时最高处的小孩等。玩具汽车、荡秋千时最高处的小孩等。体验势能体验势能小结：小结：发生弹性形变的物体具有弹性势能。弹

13、性发生弹性形变的物体具有弹性势能。弹性势能的大小与物体发生弹性形变的大小有关势能的大小与物体发生弹性形变的大小有关,弹性形变越大弹性形变越大,弹性势能越大。弹性势能越大。机械能机械能 动能、势能都是机械能动能、势能都是机械能,它们是能它们是能量的两种基本形式。量的两种基本形式。学生活动手册学生活动手册学生活动手册讲解学生活动手册讲解学生活动手册学生活动手册描述事物具有的能量表现。描述事物具有的能量表现。大量石块、泥沙伴随着洪水从高大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下。处急速流下。拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑。拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑。球瓶被撞倒。球瓶被撞倒。掀翻船只、拍打礁石、卷走掀翻船只、拍打礁石、卷走岸边物体。岸边物体。学生活动手册学生活动手册描述事物具有的能量表现。描述事物具有的能量表现。运动员弹起后会向下坠落，运动员弹起后会向下坠落，同时跳板恢复原状。同时跳板恢复原状。手受到向内的拉力，松手后橡皮筋恢手受到向内的拉力，松手后橡皮筋恢复原状。复原状。手受到向外的推力，松手后弹簧恢复手受到向外的推力，松手后弹簧恢复原状。原状。运用学过的知识填空。运用学过的知识填空。学生活动手册学生活动手册机械机械(动动)势势