苏教版(2017版)科学五年级下册5.生物的启示 课件.pptx
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1、5 5.生物的启示生物的启示第二单元第二单元 仿生仿生五年级下册科学课件五年级下册科学课件知识点知识点 生物在长期进化的过程中生物在长期进化的过程中,形成了许多有利形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点于生存的形态结构和生理特点,人们从中获得人们从中获得很多启示。很多启示。五年级下册科学课件五年级下册科学课件铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到保护作用。保护作用。下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处似之处?五年级下册科学课件五年级下册科学课件塑料吸盘和八爪鱼的吸盘都呈碗状塑料吸盘和八爪鱼的吸盘都呈碗状,
2、具有吸具有吸附功能。附功能。下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处似之处?五年级下册科学课件五年级下册科学课件尼龙搭扣上的弯钩和苍耳果实上的钩刺都有尼龙搭扣上的弯钩和苍耳果实上的钩刺都有很强的附着力。很强的附着力。下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处似之处?五年级下册科学课件五年级下册科学课件降落伞与带冠毛的蒲公英种子的整体形状相降落伞与带冠毛的蒲公英种子的整体形状相似。似。下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处似之处?五年级下册科学课件五年级下册科
3、学课件锯子与锯齿草锯子与锯齿草你还知道哪些物品的设计是受了动植物你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示的启示?五年级下册科学课件五年级下册科学课件电子蛙眼与蛙眼电子蛙眼与蛙眼你还知道哪些物品的设计是受了动植物你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示的启示?五年级下册科学课件五年级下册科学课件蜂窝猜想蜂窝猜想 公元公元 4 4 世纪世纪,古希腊数学家佩波斯提出猜想古希腊数学家佩波斯提出猜想:截面呈截面呈正六边形的密铺正六边形的密铺(不留空隙不留空隙,也不相互重叠也不相互重叠)的蜂窝巢的蜂窝巢房房,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。这一猜想被称是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。这一猜想被称为为“蜂窝猜想
4、蜂窝猜想”。五年级下册科学课件五年级下册科学课件蜂窝猜想蜂窝猜想五年级下册科学课件五年级下册科学课件假设蜜蜂用正五边形建蜂巢假设蜜蜂用正五边形建蜂巢,结果会怎样结果会怎样?研究蜂巢形状的奥秘研究蜂巢形状的奥秘五年级下册科学课件五年级下册科学课件 如果蜜蜂用正五边形来建造蜂窝,那么在蜂如果蜜蜂用正五边形来建造蜂窝,那么在蜂巢中就会出现缝隙,不但影响蜂巢的美观,而巢中就会出现缝隙,不但影响蜂巢的美观,而且影响蜂巢的作用。且影响蜂巢的作用。研究蜂巢形状的奥秘研究蜂巢形状的奥秘 在同种正多边形中在同种正多边形中,能密铺的只有正三角形、能密铺的只有正三角形、正方形、正六边形。正方形、正六边形。五年级下册
5、科学课件五年级下册科学课件 假设蜜蜂用下面假设蜜蜂用下面3 3种面积相等的图形建蜂巢种面积相等的图形建蜂巢,计算每计算每种图形的内切圆直径种图形的内切圆直径,以及蜂巢壁的总长度以及蜂巢壁的总长度,并进行排序。并进行排序。(单位单位:厘米厘米)研究蜂巢形状的奥秘研究蜂巢形状的奥秘五年级下册科学课件五年级下册科学课件 在铺满同等面积的情况下,使在铺满同等面积的情况下,使用正六边形所需要的周长之和最用正六边形所需要的周长之和最小。这就不难理解蜜蜂为什么会小。这就不难理解蜜蜂为什么会选择六边形了,因为蜂巢是用蜂选择六边形了,因为蜂巢是用蜂蜡做的,而蜜蜂产出蜂蜡是消耗蜡做的,而蜜蜂产出蜂蜡是消耗能量的,
6、它们当然希望省些力能量的,它们当然希望省些力气气这点小心思就跟打工人想这点小心思就跟打工人想少搬几块砖一样。少搬几块砖一样。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 将将3 3张张A4A4纸分别折成正三纸分别折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱棱柱、正四棱柱、正六棱柱柱,比较哪种形状抗压能力比较哪种形状抗压能力最强。最强。研究蜂巢形状的奥秘研究蜂巢形状的奥秘五年级下册科学课件五年级下册科学课件 在相同条件下三种形状的棱柱在相同条件下三种形状的棱柱中,以正六边形的棱柱形状抗压中,以正六边形的棱柱形状抗压能力最强。虽然圆柱体抗压能力能力最强。虽然圆柱体抗压能力最强最强,但在平面密铺的基础上但在平面密铺的基础
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