2023届高考语文复习备考-思辨类主题作文写作素材解读：主流与支流.docx

1、思辨类主题作文写作素材解读：主流与支流主流与支流一、涵义主流与支流是主流指事物的本质方面，决定事物发展的方向；支流指事物的非本质方面，是事物发展的次要的、非根本的趋势和方向。事物的主流通常由矛盾的主要方面决定，但主流与矛盾主要方面不能等同。有时矛盾的主要方面代表事物的主流，有时则不然。二、外延主要矛盾于次要矛盾主干与分支主角与配角三、类似题目主流支流与浊流河流在流淌的过程中,逐渐汇入大海,主流带着支流到达目的地，而支流则越流越少。当所有支流都消失后,我们将看不到任何一滴水，这条河流也不复存在。正如中国近代的发展，鸦片战争之前，“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”，然而之后的鸦片战

2、争，国门被迫打开，以英国为首的西方列强用船炮轰开中国国门，明代“天子守国门”的情景，并且逐渐影响中国经济。到如今，与世界隔绝、科技落后的中国早已不再是“万国来朝”，但支流却越来越少，直至消失。水有了源头就是主流，有了出口便成为支流，而支流又有千万种形式，各自奔向它想要去的地方，没有人会在意支流的存在。一切随意，各行其道，才能保持河流的长久运作，顺应潮流，合于主流，成为合格的支流。既然支流有千万种形式，那么一条清澈见底、毫无污染的支流究竟是什么样的呢?曾经的历史在滚滚的洪流中荡涤,最终积淀下来,成为过往云烟。但一些浮华表面下难免遗留下一丝黄沙，泥潭，乃至黑暗，还有更多.是在泥沙中挣扎的蛆虫，一些

3、虽有庞大的外表，但仍掩盖不了内部的肮脏，恶臭。他们聚集起来，像放弃般自甘堕落，与日俱增，最终丧失自己的灵魂。腐烂了，泯灭了，变得虚伪，卑鄙，更加可耻，最终走向了死亡，被生命的长河冲刷殆尽。而正是因为有这些没有灵魂的支流，才能衬托出主流的可贵，促进整个河流的前行。从前有一条纯净的支流，他在阳光的照耀下闪闪发亮，吸引来了数不胜数的鱼虾，引来了诗人的赞美。那支流虽小，但它散发出的精神弥足珍贵，那精神的光芒洒遍了整条支流，使支流熠熠生辉，永垂不朽。主流之所以伟大，就在于他独特的光辉照射着河流，让支流不朽。北方的土地贫瘠、荒凉、干旱，百姓的收成微薄。这里有一条支流，承载着贫苦百姓的梦想，涓涓细流，汇聚成

4、河，滋养着一代又一 代人。这条河流就是高考，高考不仅考察着学生，更考验着一批又一批的家长和老师。这条支流承载着希望，而每个渴望成功的孩子心中 同样住着一条支流。他们奋力向上,孜孜不倦，朝着理想的彼岸飞奔，拼搏的同时不忘努力回头看看那条培育自己的支流，他们感谢他，帮助自己，鞭策自己，一步步走向梦想的巅峰。四、主题分析与行文思路此处以“主流、支流、浊流”三元类作文为例阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“主流、支流、浊流”是水文学的三个术语。主流即干流，是河流总体的流向;支流是流入干流的河流,方向各种各样;浊流是水下高密度重力流，载有大量悬浮物，有时还夹带砾石。对河流治理而言，主流始终是根本，

5、防止其决堤、改道，因为一旦出现，都会引发大的灾害:同时理顺支流，引导其自然汇入主流河道;对于浊流则要严加防范，强化治理，通过污水处理厂等去掉其有害杂质，变浊流为清波。一般来说，主流治理好了，就不惧接纳各个支流:否则，就容易出现浊流，整体治理出现困难。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。1. “主流、支流、浊流”是水文学的三个术语2. 主流是流向，支流汇入主流，浊流是重力流3. 对于河流治理而言，主流始终是根本，理顺支流自然汇入主流，对浊流严加防范变浊流为清波4. 主流治理好不惧支流；主流治理差容易出现浊流，整体治理困难从提取出的关键信息来看，本题的“元”并不复

6、杂，分别是：主流、支流、浊流、清流（清波）一元生发二元辩证三元多元选择根据主要信息，我们梳理出写作逻辑如下：一在河流治理中，要想“清流”永注，定要以“主流”治理为根本，抓住主要矛盾；二同时理顺支流，解决好次要矛盾，引导“支流”次要矛盾对“主流”主要矛盾不加干扰，使其自然汇入主流；三对“浊流”，要严加防范，首先“浊流”作为某种困难一定会存在，预防“浊流”汇入“主流”，莫教“浊流”侵害“支流”，如有“浊流”，应想办法去解决；四解决好主要矛盾“主流”就无惧次要矛盾“支流”“浊流”，但也要足够警惕“浊流”会侵蚀污染“支流”“主流”推导到此，不难发现：所谓各种“流”的“元”其实有很深广的比喻义，它可以泛

7、指成长、价值、思想、文化、教育、审美等许多层面。既然是考察学生自身的启示，那不妨就从自己感兴趣的领域入手，我们尝试宽泛的给出立意：与青春成长而言：1. 青春是奔流的江河，我辈要始终把握好青春的“主流”，自觉屏蔽“浊流”的侵蚀，让青春之河“主流”清澈2. 青春之河有奔流风姿是融汇了多个“支流”，青春之河是融合之河，也是筛选、净化之河，若“浊流”已汇入“主流”，要积极净化，还青春之河多样与澄澈3. 青春之河奔涌向前，我们保持“主流”常为“清流”，“主流”常清，常能自我净化，不必忧惧“支流”与浪花4. 若青春失“主”，很可能遭遇泥沙俱下的“浊”，我辈青年当知“主”“次”，分“清”“浊”，让青春之河一

8、路生花当然，你假借“思想、文化、教育、审美”等生产论点也完全没问题！五、试写主流与支流在生活中，“成大事者不拘小节”和“细节决定成败”一直是为人处世绕不开的两个话题，有人为达目的不惜一切代价，只顾大刀阔斧的前进，有的人则谨小慎微，生怕遗漏了任何一处细节。而我认为，只有处理好主流与支流的关系，才能达成自己的目标。处理好主流与支流的关系，需要顺应大势，明确目标。纵观历史长河，“开元盛世”那段独领风骚的岁月被人称道至今，“康乾盛世”的图景历历在目，同样是难得的治世，史书却习惯将“文景之治”和“仁宣之治”这样休养生息的平和年代一笔带过，历史的聚光灯总是对繁华盛景多些青睐，对于讲故事的人来说，休养生息的

9、日子确实略显乏味，但同时也让我们看清了成功的共性。汉初，因多年战乱导致社会经济凋敝，汉廷采取“轻徭薄赋”、“与民休息”的政策，人民的生活水平得到很大提升，社会呈现一片欣欣向荣的景象。明仁宗与明宣宗清净养民，治民若水，因势利导，开创了仁宣之治的局面。反观二世灭国的隋炀帝，兴修水利的同时四处征战，急功近利的杨广还是没能抵挡住农民起义的大潮，繁荣的隋朝在如此短暂的时间内便分崩离析，令人感慨万千。由此看来，文景、仁宣之所以能名留青史，为后人传颂，不在于开疆拓土力挽狂澜，建立多大的丰功伟绩，而是能拨开名利权势的浮云看清民生疾苦。他们的选择或许不是最有故事性的，但一定是最合适的，他们看清了大势所趋，看见了真理的流向，并选择了主流的方向，主动放低姿态，去做那个“坚实的基础”，去成为那个“成功的伏笔”。处理好主流与支流的关系，需要粗中有细，注重积累。正所谓“山不辞土石，故能成其大；海不辞细流，故能成其深。”没有谁的人生会一直完美，我们唯一能做的便是珍惜每一个细小的支流，成全自己的主流。