高考模拟作文“跟跑、并跑、领跑”导写及范文.docx
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1、高考模拟作文“跟跑、并跑、领跑”导写及范文【原题呈现】阅读下面材料根据要求写作。(60 分)“跟跑、并跑、领跑”是奔跑的不同姿态。“跟跑”是指跟在别人后面跑,因其代表着相对落后而往往为人所排斥;“并跑”是与别人并行着跑,代表着齐头并进:“领跑”是冲在队伍的最前面,代表着暂时超越。无论是国家的发展,还是个人的进步,都离不开从跟跑到并跑再到领跑的跨越。唯有跟跑,才能并跑;唯有并跑,才能领跑。作为青年学子,你对于“跟跑并跑领跑”有怎样的思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。【作文导写】这道试题审题
2、难度不大,我们很容易找出材料中的三个关键词,即“跟跑”“并跑”“领跑”,对这三个关键词的界定,材料也非常明确给出了相关的提示,材料第一句和第二句是对三个概念本意的解释,指的是奔跑中三种不同的姿态,材料第三句则给出了三个关键词延伸适用的范围,即可延伸到国家发展、个人进步之中。材料最后一句话颇为关键,“唯有跟跑,才能并跑;唯有并跑,才能领跑”,指向了三个关键词之间的关系,其中前半句说的是“跟跑”和“并跑”的关系,后半句说的是“并跑”和“领跑”的关系。很明显,命题人并不想让我们把每一关键词单独阐释,而是想让我们建构起三者之间的关系。不过,材料给出的关系是相对固定的,即“跟跑”是“并跑”的必要条件,“
3、并跑”是“领跑”的必要条件,我们可以在行文中围绕这一关系展开论述。那么这三者之间是否还有其他的逻辑关系呢?这是一个值得思考的问题。【佳作赏析】踏实跟跑,坚持并跑,勇敢领跑陈康迪跟跑、并跑、领跑,是奔跑的不同姿态,也是人生奋斗的不同阶段。新时代青年,于民族复兴的康庄大道上昂扬进取,自当踏实跟跑,坚持并跑,勇敢领跑,让自己跑得更稳,跑得更快,跑得更远。“跟跑”体现着见贤思齐的虚心;“并跑”见证着拼搏过后的进步;“领跑”便是那勇于突破的无畏。或许我们会经历跟跑的难熬,并跑的压力,但同时我们也在不断成长,不断超越,在构建自己和国家领跑的未来。踏实跟跑,为自己蓄力,向着并跑的目标进发。刘慈欣在三体中有云
4、:“弱小和无知都不是生存的障碍,傲慢才是。”此语掷地有声,给予弱小无知者,以希望、以光亮。于是,金克木先生常在北大“偷师”跟跑,为其日后领跑文坛奠定良好基础。而反观之,我们无法忘却新中国成立初期的大跃进和人民公社化运动,一声声“一日亩产3万顷”的呼告,只不过成为未来十几年更深的痛苦,从来就没有一蹴而就的成功,踏实跟跑才能在日积月累中到达彼岸,因为走过的每一步路都算数。坚持并跑,熬过破茧前那漫长的痛苦,迎接领跑的曙光。古语言之“行百里者半九十”。诚然,丧失前进的动力,难见出头之日,确会让人倍感折磨。选择懈怠,亦或是放弃?徐梦桃选择了咬牙坚持,十几年的滑雪比赛,始终惜获亚军,但她从未降低对自己的要
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