冀教版语文四下《妙趣横生的太空生活》教学课件.ppt

1、请同学们听读课文，边听边注意：1、听准字音、听准字音。2、课文从哪些方面介绍了太空生、课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横生？活的妙趣横生？宇宇航员航员 为为例例 娱娱乐乐 栽栽培培 装装饰饰 捆捆绑绑 恐恐惧惧 屏屏障障 蕴涵蕴涵蕴含蕴含 课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横生？生？生活环境、行走、睡觉、看到生活环境、行走、睡觉、看到的的这些内容分别在课文的哪些自然段？这些内容分别在课文的哪些自然段？第第2自然段，主要介绍宇航员的太自然段，主要介绍宇航员的太空生活环境（智能化的密封舱）。空生活环境（智能化的密封舱）。第第3自然段自然段 介绍宇航员在太空行走

2、介绍宇航员在太空行走的特点。的特点。第第4自然段介绍宇航员在太空睡觉自然段介绍宇航员在太空睡觉的奇妙和艰难。的奇妙和艰难。第第5-8自然段介绍在太空看的奇妙。自然段介绍在太空看的奇妙。请同学们自由读课文第请同学们自由读课文第2段，段，详细了解宇航员的太空生活环详细了解宇航员的太空生活环境，并思考：境，并思考：“智能化智能化”是什么样的？文是什么样的？文中介绍密封舱的智能化体现中介绍密封舱的智能化体现在哪儿？在哪儿？舱内可以自动调节温度、舱内可以自动调节温度、湿度、气压以及空气成分，可湿度、气压以及空气成分，可以使空气不断地流动，而且还以使空气不断地流动，而且还能将废气、废水等重新处理。能将废气

3、、废水等重新处理。为了更清楚地介绍密封舱的这些为了更清楚地介绍密封舱的这些特点，作者想了个好办法，以特点，作者想了个好办法，以“和平和平号号”空间站密封舱为例向人们展示了空间站密封舱为例向人们展示了太空生活的奇妙有趣。太空生活的奇妙有趣。这种说明方法叫举例子这种说明方法叫举例子在在“和平号和平号”空间站的密封舱里都可以做什空间站的密封舱里都可以做什么？么？娱乐、种植、看电视、通电话都娱乐、种植、看电视、通电话都可以。虽然空间狭小，但是这种可以。虽然空间狭小，但是这种装置很多。装置很多。在太空中行走就更有趣，在太空中行走就更有趣，作者用作者用“千姿百态千姿百态”来形容，来形容，到底怎样，请大家默

4、读第到底怎样，请大家默读第3自然自然段段 句子句子1：宇航员在太空中行走是千姿宇航员在太空中行走是千姿百态的，地板、天花板、舱百态的，地板、天花板、舱壁上都可以走。壁上都可以走。句子句子2：由于没有重力，他们在太空由于没有重力，他们在太空宛宛若若漂浮于水中的鱼，稍微一用力，漂浮于水中的鱼，稍微一用力，就会游来游去。就会游来游去。这句子形象准确地描绘出人在太空行这句子形象准确地描绘出人在太空行走的样子，给人的感觉既新奇有趣，走的样子，给人的感觉既新奇有趣，又生动形象。又生动形象。这种说明方法叫做这种说明方法叫做“打打比方比方”。句子句子3：这时人不会往前行，而是这时人不会往前行，而是会滚起来，前

5、滚翻，后滚翻，会滚起来，前滚翻，后滚翻，翻一串跟头，要想向前走，必翻一串跟头，要想向前走，必须有一个支撑点加上外力。须有一个支撑点加上外力。宇航员穿的是一种特宇航员穿的是一种特制的太空鞋，鞋底可以连制的太空鞋，鞋底可以连在地板的三角空格上，走在地板的三角空格上，走起来可以固定人的身体。起来可以固定人的身体。如果他们想停下来，该怎么办？如果他们想停下来，该怎么办？请大家齐读：请大家齐读：那么宇航员在太空都怎那么宇航员在太空都怎样睡？哪些词说明了宇航员样睡？哪些词说明了宇航员睡觉的奇妙有趣？请大家读睡觉的奇妙有趣？请大家读第第4自然段，标出有关词语。自然段，标出有关词语。在太空，宇航员什在太空，宇

6、航员什么地方都可以睡，么地方都可以睡，飘飘在空在空中可以睡，中可以睡，靠靠着舱壁可以着舱壁可以睡，睡，绑绑在床上也可以睡。在床上也可以睡。.宇航员把睡袋宇航员把睡袋固定固定在在床上或舱壁上，他们床上或舱壁上，他们钻进钻进睡袋睡袋内，内，拉上拉链拉上拉链，并，并系住系住腰部，腰部，这样就可以消除飘飘然的下坠这样就可以消除飘飘然的下坠感了。感了。如此看来，在太空生活，如此看来，在太空生活，不光妙趣横生，还会困难不光妙趣横生，还会困难重重！重重！在太空吃饭、喝水洗澡等都不容易！前几段是从宇航员的生活环境、前几段是从宇航员的生活环境、睡觉、行走这三方面谈到了太空生睡觉、行走这三方面谈到了太空生活的妙趣

7、横生，其实，宇航员在太活的妙趣横生，其实，宇航员在太空中欣赏景色也是一大乐趣。在太空中欣赏景色也是一大乐趣。在太空中看到的星星，太阳，月亮，跟空中看到的星星，太阳，月亮，跟我们在地球上看到的有什么不同吗？我们在地球上看到的有什么不同吗？请大家读第请大家读第5自然段。自然段。没有了大气层这个屏障，在太没有了大气层这个屏障，在太空看星星，个个明亮清晰，空看星星，个个明亮清晰，不再有不再有星星的闪烁。星星的闪烁。看日出时，可看到太看日出时，可看到太阳发出的白光，看到它准确的位置。阳发出的白光，看到它准确的位置。看月亮更有趣：白天，月亮呈浅浅看月亮更有趣：白天，月亮呈浅浅的蓝色，非常漂亮；夜晚，月亮看

8、的蓝色，非常漂亮；夜晚，月亮看上去上去比在地球上亮得多，仿佛是自比在地球上亮得多，仿佛是自己发出的光。己发出的光。这里运用了作比较的说明方法这里运用了作比较的说明方法太空中看地球到底有多太空中看地球到底有多美？请同学们瞪大眼睛美？请同学们瞪大眼睛欣赏图片：欣赏图片：请同学们默读课文请同学们默读课文58自然段，体会作者笔下的地自然段，体会作者笔下的地球的美。球的美。宇航员描绘的地球确宇航员描绘的地球确实很美。这是人在地球外实很美。这是人在地球外俯瞰自己的家乡，其中一俯瞰自己的家乡，其中一定蕴涵了他们的情感。蕴定蕴涵了他们的情感。蕴涵了怎样的情感？涵了怎样的情感？请齐读请齐读最后一句话。最后一句话

9、。是呀，谁不是呀，谁不说自己的家乡美说自己的家乡美呢？呢？“是呀，谁不说自己的家是呀，谁不说自己的家乡美呢？乡美呢？”这是一句反问句，意思是这是一句反问句，意思是“谁都说自己的家乡美。谁都说自己的家乡美。”反反问句表达的感情比陈述句更强问句表达的感情比陈述句更强烈。我们烈。我们也爱也爱地球，地球，也爱也爱自己自己的家乡，让我们再齐的家乡，让我们再齐读读第第8自然自然段。段。宇航员描绘的地球确实宇航员描绘的地球确实很美。这是人在地球外俯瞰很美。这是人在地球外俯瞰自己的家乡，其中一定蕴涵自己的家乡，其中一定蕴涵了他们的情感。是呀，谁不了他们的情感。是呀，谁不说自己的家乡美呢？说自己的家乡美呢？学完

10、本课，积累科技词语：学完本课，积累科技词语：智能化智能化 密封舱密封舱 无土栽培无土栽培失重环境失重环境 空间站空间站 生物钟生物钟昼夜交替昼夜交替 自动调节自动调节像这种通过介绍某种事像这种通过介绍某种事物让我们获得某方面科物让我们获得某方面科学知识的文章，叫做科学知识的文章，叫做科普说明文。普说明文。拓展实践 太空生活真是妙趣横生呀，如果太空生活真是妙趣横生呀，如果你还想了解更多的太空知识，课下可你还想了解更多的太空知识，课下可以继续通过网络或者查资料来学习。以继续通过网络或者查资料来学习。同学们，希望你们不断探索宇宙的奥同学们，希望你们不断探索宇宙的奥秘，长大以后也能为中国的航天事业秘，

11、长大以后也能为中国的航天事业贡献自己的一份力量。贡献自己的一份力量。激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠

12、韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，

13、不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累

14、、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。