书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型高考作文模拟写作: 勇于担当 心怀梦想 成就辉煌(附文题详解及范文).docx

  • 上传人(卖家):春光无限好
  • 文档编号:5012061
  • 上传时间:2023-02-02
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:20.09KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《高考作文模拟写作: 勇于担当 心怀梦想 成就辉煌(附文题详解及范文).docx》由用户(春光无限好)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高考作文模拟写作: 勇于担当 心怀梦想 成就辉煌附文题详解及范文 高考作文 模拟 写作 勇于 担当 心怀 梦想 成就 辉煌 附文题 详解 范文 下载 _高考作文_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、高考作文模拟写作: 勇于担当 心怀梦想 成就辉煌作文题阅读下面的材料,根据要求写作。成人礼是在少男少女达到成人年龄时举行的象征迈向成人阶段的仪式。中国古代的成人礼指冠礼和笄礼,这个传统从西周一直延续到近代。时至今日,为学生举办“十八岁成人礼”,几乎成为了每一所高中的标配。毕业前夕举行,活动形式多样。或缅怀中学生涯,致谢父母恩师;或凝聚拼搏精神,激发考前斗志;或假定你所在的学校要举办“成人礼”,由你代表全体年满十八岁、即将毕业的学生发言,你会说些什么?请就此写一篇演讲稿。要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。命题方向实践创新:问题解决科学精神:

    2、理性思维学会学习:勤于反思责任担当:社会责任健康生活:健全人格 自我管理审题限制性1.内容限制。作文材料围绕“成人礼”展开,具体情境设置为学校要举办成人礼,考生身份设定为年满十八岁、即将毕业的学生,写作时考生既不能脱离发言主题,也不能忽视题目设定的特殊场合与特殊身份。 2.立意限制。让考生作为年满十八岁、即将毕业离校的学生代表在学校“成人礼”上发言,“或缅怀中学生涯,致谢父母恩师;或凝聚拼搏精神,激发考前斗志;或”。命题人的意图显而易见:“即将毕业”离校离家,意味着感恩与眷恋;“年满十八岁”“成人”意味着责任与担当,追梦与奋斗,也意味着将会迎来更加广阔的天地读出了这些,立意就不会漫无边际。3.

    3、文体限制。作文题目要求写一篇演讲稿,考生就需要在写作时关注具体情境的限制,时刻不要忘记自己是谁,是在什么样的场合下,要讲给谁来听。写作时要充分考虑演讲稿的文体特征,从形式上看,一篇规范的演讲稿往往包含以下几项要素:称呼,问候语,开场白,正文,结束语;从内容上看,演讲稿应具备针对性、鼓动性和感染力。考生写作时既要做到格式准确规范,更要做到以理服人、以情动人。开放性1.立意角度具有开放性。材料本身已经给出了几个立意角度,如缅怀中学生涯,致谢父母恩师;凝聚拼搏精神,激发考前斗志。而“或”字后面的省略号则提示考生,还可以有更多的写作角度,如展望未来,写出当代青年的责任感与使命感等。2.联想和思考具有开

    4、放性。每个考生看待问题的角度不同,具体的生活环境不同,多年来形成的文化素养和文学积淀不同,最后写出来的文章侧重点自然也会有所不同。 3.文章语言风格具有开放性。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,考生既可以情动人,也可以说理见长,还可以超强的节奏感吸引听众,最终呈现出千变万化的语言风格。时代警语作文题目设置难度不大,遵循让学生皆有话说的出题宗旨。那么该如何评判作文的高下呢?高下就在立意的深浅,识见的高低,材料的丰瘠,表述的达涩上。此次作文可谈责任担当、感恩师长、远大志向、奋发有为等,笔者以为,就其一点而谈,容易谈出深度、谈出特色。这就是我们平时所说的,作文切口宜小,锥其一点,总胜于蜻蜓点水

    5、,面面俱到。此外,文体要求虽为演讲稿,但仍有设置题目的需要。但偏有学生未设标题,造成作文硬伤之一。可能将注意力放在演讲稿的格式上,反顾此而失彼。其实,题目是考场作文的脸,是展示语文功底、反映审题精度的绝佳之处,也是阅卷老师扫来的第一眼之所见,足见其地位之重要。另外,考生也需注意行文的思路与结构。考场作文结构之重要,无需赘言。文章模样不爽朗、不整洁、不俊俏,便难以吸引阅卷老师回看品味。那么,开头段、结尾段、段首句、过渡语、总括句,在美化梳理文章上,便显示出异乎寻常的重要。这些内容,都足以彰显考生的条理性、逻辑性、深刻性。参考立意【切题立意】1. 感恩母校,成就梦想。2. 十八岁,成熟与自律,责任

    6、与担当。3. 不忘今日誓言,抒写未来辉煌。4. 忠于心志,勤于研学,不负父母,不负师恩。【偏题立意】1.再见,母校!(成人礼上的演讲主要目的不是抒写离别情怀,而是彰显责任、担当与使命等满满正能量)2.十八岁,我的青春我做主!(过度张扬“小我”,缺少“大我”情怀)3.十八成人,静待花开。(不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?是不是还应该做点什么?)范文展示勇于担当 心怀梦想 成就辉煌李宁尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!十八年风雨兼程,十八年岁月匆匆,我们终于迎来了属于我们的特殊日子,我很荣幸能站在这里代表大家发言。时光荏苒,我们终于还是结束了这十八年的人生岁月,青涩年华一去不复返。懵懵懂懂,踉

    7、踉跄跄,告别少年的狂傲与童稚,我们所迎来的是成年人的身份,这意味着,肩膀上多了那份责任,要对自己的人生负责,对亲朋好友负责,对这个社会与世界负责。十八岁的你我将在天地之间昂首矗立,在璀璨星河中追云逐月,去寻觅人生的真谛!十八岁,无须感叹流年似水,我们正值青春年少,我们似钢似铁,满怀着激情与斗志,眼里充满着的,是远方。远方有烟火尘埃,而我们有青春与热血。我们用青春拼搏未来,用热血浇筑功勋,在迷雾尘埃中找寻方向。或许,我们将要面对的是苦难,是挫折,是未知的恐惧与焦虑。抑或是,我们对现如今的生活有所不满,我们还有着各种各样的缺点等待去弥补,有着无法言说的痛楚要去宣泄。但如今我们已迈进了成年人的行列,

    8、就要扛起肩上的责任,成就一个勇于担当的自我。十八岁,梦想已在我们心头扎根,信念也已悄然跃上心头,我们向往未来的无限,亦将放飞属于我们的无限可能。成人礼所带给我们的不仅是对未来的定义,更有心中坚定的理想与脚下坚实的土地。回首历史,古人以加冠或及笄为信标,成就了他们的岁月人生,而如今,十八岁的我们经过成人的洗礼,亦将踏上“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的非凡征程!或许,我们中的大多数只是大自然中的繁星一点,是岁月乐章中的一个简单音符,但只要我们拥有梦想与信念,就要朝着心中的方向努力奋斗,永不停息。十八岁,在我们的生命中是簇新的开始,是全新的旅程。十八岁的我们,肩上有责任,脚下

    9、有远方,心中有坚定的信念与梦想 “大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”亲爱的同学们,今天我们一同迈进十八岁,一同迎接成人礼,就让我们一同挥动责任与梦想的双翼,扶摇直上,振翅翱翔,去谱写一段可歌可泣的传奇,去成就时代与国家的辉煌!我的演讲到此结束,谢谢大家!点评作为一名高三毕业生,作者仍然保持着对写作的热爱,这是让老师颇感欣慰的。整篇读下来,演讲稿的文体特征鲜明,格式准确,自始至终洋溢着浓郁的青春热情。十八岁,是责任与担当,是信念与梦想,是努力奔跑的远方;十八岁,也意味着要面对挫折与苦难,面对未知的焦虑与恐慌。习作看待问题较全面,思辨性强,有深度;长短句安排错落有致,段落设置合理,不沉闷;行文注重韵脚,朗朗上口,可读性强。不足之处在于,个别语句仍欠打磨,中心再集中些会更好。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高考作文模拟写作: 勇于担当 心怀梦想 成就辉煌(附文题详解及范文).docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5012061.html
    春光无限好
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库