六年级语文下册第5课《女娲造人》课件3语文S版.ppt
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- 女娲造人 六年级 语文 下册 女娲 课件
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1、同学们,在小的时候,我们就不曾接触过不少的神话故事,也时常问爸爸妈妈:人从哪儿来?人们都说我们是女娲娘娘捏出来的。那么,你想了解女娲造人的故事吗?今天我们就来学习女女 娲娲 造造 人人女娲补天作者简介:作者简介:袁珂,生于袁珂,生于19161916年,神话学家。年,神话学家。四川省新繁县人。论著有四川省新繁县人。论著有中国中国古代神话古代神话、山海经校注山海经校注等。等。中国古代神话中国古代神话是中国第是中国第一部汉民族古代神话一部汉民族古代神话专著。专著。了解女娲 女娲,又称女娲氏,娲皇,是中国传说时代的上古氏族首领,后逐渐成为中国神话中的人类始祖。根据神话记载,女娲人首蛇身。她是伏羲的妹妹
2、和妻子。女娲的主要功绩为抟土造人,以及炼石补天。后世女娲成为民间信仰中的神祇,被作为人类始祖和婚姻之神来崇拜。女娲补天的故事和盘古开天的故事一样,都是中国人家喻户晓的。女娲时代,随着人类的繁衍增多,社会开始动荡了。1 1选自己喜欢的方式,来读课文。并说说课文选自己喜欢的方式,来读课文。并说说课文的主要内容的主要内容,了解女娲是怎样一步一步创造出了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。人类的。2 2体会这个神话故事想象丰富的特点。体会这个神话故事想象丰富的特点。3 3会认会认“娲、藤娲、藤”2 2个字。个字。学习目标复述故事情节复述故事情节 要求:要求:1.口齿清楚口齿清楚 2.声音响亮声音响亮 3
3、.情节完整情节完整 4.语言流畅语言流畅 5.感情丰富感情丰富给课文分段,并概况段意交代故事的起因。开天辟地后,万物具交代故事的起因。开天辟地后,万物具备,世界上没有人类。备,世界上没有人类。第一部分(第第一部分(第1自然段)自然段)写女娲造人的过程。写女娲造人的过程。第二部分(第第二部分(第212自然段)自然段)写人类广泛出现在世界上。写人类广泛出现在世界上。第三部分(第第三部分(第1315自然段)自然段)写女娲把人分成男女,叫他们自己创造写女娲把人分成男女,叫他们自己创造后代,使人类代代延续。后代,使人类代代延续。第四部分(第第四部分(第16、17自然段)自然段)按顺序叙述课文按顺序叙述课
4、文天地无人天地无人黄泥捏人黄泥捏人创造许多人创造许多人分为男女,延续后代分为男女,延续后代 喜悦之情喜悦之情女娲造人的喜悦女娲造人的喜悦满心欢喜满心欢喜 眉开眼笑眉开眼笑 说不出的高兴和喜悦说不出的高兴和喜悦人诞生后自身的喜悦人诞生后自身的喜悦兴高采烈兴高采烈 跳跃跳跃 欢呼欢呼 自读课文1.划出生字词并注音。划出生字词并注音。2.思考如下问题:思考如下问题:女娲为什么要创造人类?女娲为什么要创造人类?女娲怎样创造人类?女娲怎样创造人类?女娲造出来的人是怎样的?女娲造出来的人是怎样的?你认为女娲身上具有怎样的品质?你认为女娲身上具有怎样的品质?女娲为什么要创造人类?原因是天地开辟以后,天上有了
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