六年级科学上册14轮轴的秘密优质课件1教科版.ppt

1、热身题：热身题：1.用螺丝刀撬图钉，有没有觉得省力？用螺丝刀撬图钉，有没有觉得省力？2.用螺丝刀拧螺丝，有没有觉得省力？用螺丝刀拧螺丝，有没有觉得省力？3.左图和右图中的螺丝刀都是杠杆吗？左图和右图中的螺丝刀都是杠杆吗？撬图钉撬图钉拧螺丝拧螺丝省力杠杆省力杠杆省力，不是杠杆省力，不是杠杆 像水龙头或方向像水龙头或方向盘这样盘这样,轮子和轴固轮子和轴固定在一起定在一起,可以转动可以转动的机械叫轮轴的机械叫轮轴.轮轮轴轴轮转动时轮转动时,轴也跟着一起转动。轴也跟着一起转动。拧螺丝拧螺丝水龙头开关水龙头开关门把手门把手扳手拧螺帽扳手拧螺帽你能发现它们有什么共同点吗你能发现它们有什么共同点吗?它们都属

2、于简单机械中的轮轴。它们都属于简单机械中的轮轴。轴轴轮轮轮轮轴轴由轮和轴组成，可以共同转动的机械。诀窍：轮轴诀窍：轮轴=轮轮+轴轴 共同转动共同转动 轮大轴小轮大轴小门把手门把手水井轱辘水井轱辘 轮轮轴轴轮轮轴轴生活中还有哪些轮轴？生活中还有哪些轮轴？轮轴能不能省力？轮轴能不能省力？活动一：谁的手劲大活动一：谁的手劲大第一局：第一局：1、拿一根棍子，两位同学用单手各握一头。、拿一根棍子，两位同学用单手各握一头。2、两人分别向反方向旋转，看谁的手劲大。、两人分别向反方向旋转，看谁的手劲大。第二局：第二局：1、拿出螺丝刀，请力小的同学握木柄，力大的同、拿出螺丝刀，请力小的同学握木柄，力大的同学握刀

3、杆，分别向反方向旋转，看谁胜利。学握刀杆，分别向反方向旋转，看谁胜利。这说明了什么道理？这说明了什么道理？活动二：研究轮轴的作用活动二：研究轮轴的作用实验步骤：实验步骤：1、组装好轮轴实验装置。、组装好轮轴实验装置。2、在轴上挂一定数量的钩码。、在轴上挂一定数量的钩码。3、在轮上挂钩码，使轮轴两端平衡。、在轮上挂钩码，使轮轴两端平衡。4、记录实验数据，分析实验现象。、记录实验数据，分析实验现象。轴上钩码的个数轮上钩码的个数我们的发现 轮带动轮带动轴转动省轴转动省力，轴带力，轴带动轮转动动轮转动费力。费力。2 21 14 42 26 63 38 84 4活动二：研究轮轴的作用活动二：研究轮轴的作

4、用轮轴作用的实验记录表轮轴作用的实验记录表轮轴的轮的大小对轮轴作用的轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表影响实验记录表轴上钩码的个数更大轮上钩码的个数我们的发现轮带动轴省力，轴相同轮带动轴省力，轴相同时，轮越大越省力；时，轮越大越省力；轴带动轮费力，轴相同轴带动轮费力，轴相同时，轮越大越费力。时，轮越大越费力。3 31 16 62 29 93 3活动三：轮的大小对轮轴作用的影响活动三：轮的大小对轮轴作用的影响轮轮轴轴轮轴的应用轮轴的应用轴轴轮古代人力起锚装置轮轴的应用轮轮轴轴轮轮轴轴本课学习小结本课学习小结1、由轮和轴固定在一起，可以转动的机械被称为、由轮和轴固定在一起，可以转动的机械被称

5、为轮轴轮轴。2、在轮上用力带动轴，、在轮上用力带动轴，省力省力；在轴上用力带动轮，在轴上用力带动轮，费力费力。3、轴不变，轴不变，轮越大轮越大，用轮带动轴转动就越，用轮带动轴转动就越省力省力。4、轮轴原理应用举例：、轮轴原理应用举例：汽车方向盘、水龙头开关、门锁把手、扳手拧螺帽汽车方向盘、水龙头开关、门锁把手、扳手拧螺帽等。等。1、像水龙头那样，（、像水龙头那样，（）和（）和（）固定在一起转动的机械，叫（固定在一起转动的机械，叫（）。）。2、在轮上用力带动轴运动，（、在轮上用力带动轴运动，（）力；）力；在轴上用力带动轮运动，（在轴上用力带动轮运动，（）力。）力。3、轮轴是由两个大小不同的轮组成

6、，、轮轴是由两个大小不同的轮组成，并能绕着共同的（并能绕着共同的（）转动的装置，轮）转动的装置，轮轴也是一种变形的（轴也是一种变形的（），当大轮带），当大轮带动小轮时，是（动小轮时，是（）的，大轮越大越）的，大轮越大越省力；当小轮带动大轮时，是（省力；当小轮带动大轮时，是（）的。的。轮子轮子轴轴轮轴轮轴省省费费轴轴杠杆杠杆省力省力 费力费力填空：填空：1、下列机械中属于轮轴的是（、下列机械中属于轮轴的是（）。）。A、天平、天平 B、剪刀、剪刀 C、扳手、扳手2、下列机械中属于杠杆的是（、下列机械中属于杠杆的是（）。）。A、剪刀、剪刀 B、螺丝刀、螺丝刀 C、方向盘、方向盘CA选择：选择：3、下

7、列（、下列（）情况能平衡。）情况能平衡。4、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（）更省力。）更省力。ABCBA1、轮轴的轮越大越省力、轮轴的轮越大越省力 （）2、轮轴用力在轮上才能省力、轮轴用力在轮上才能省力 （）3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（）判断：判断：http:/ 中小学课件1.把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察，在借助放大镜观察；2.把土壤放入水中，观察看到了什么；3.搅动后放置一段时间，观察水中的情况。4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤）覆盖在地球表面。5.土壤是人类生活和生产最重要的自然（资源）。6.土壤中还有（腐殖质）和（盐分）。