六年级下册语文作业课件第6单元测试卷人教部编版.ppt
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1、第六单元测试卷(时间时间:80:80分钟满分:100分分)第共16PPT)第共16PPT)六年级下册语文作业课件第单元测试卷人教部编版共16张PPT六年级下册语文作业课件第单元测试卷人教部编版共16张PPT一、积累与运用(48分)1.请在书写全部正确的一项后面打“”,改正每组中不正确的汉字。(4分)(1)盛开懵懂后悔()(2)矜持教诲明记(咀铭)(3)纳喊执教寂寞(纳呐)(4)告诫预想策画(画划)2.用“”给下面加点的多音字选择正确的读音,并用另一个读音组词。(8分)涨红了脸(zhng zhng)涨价 茂盛(chng shng)盛饭 调换(tio dio)调整 正月(zhng zhng)正好
2、(2)补充词语,并完成练习。(11分)身临其(境)引人入(胜)语重心(长)(娓)(娓)动听(戛)然而止(稚)气未脱老师用娓娓动听的话语,讲述了一个引人入胜的故事,稚气未脱的我们仿佛身临其境。老师的声音戛然而止,同学们迫不及待地想知道下面的故事。4.句子闯关岛。(10分)(1)我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。这句话采用了比喻的修辞手法,将听田老师讲的故事比作春雨点点入地。以“春雨”作为喻体,再写一个比喻句。妈妈的爱像春雨一样滋润了我的心田。(2)既有一,何不能有二?(改为陈述句)既有一,就能有二。(3)我认识到虽然我的资质差些,就应该多用点儿时间来学习。(修改病句)我认
3、识到既然我的资质差些,就应该多用点儿时间来学习。5.文本放映室。(11分)(1)老师领进门一文中,田老师讲述的古诗内容是:“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”这篇课文“领进门”指的是田老师将“我”领进了文学创作的大门。(2)老师领进门一文中总结全文,点明中心的句子是:“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。”(3)作文上的红双圈表达了作者对母校、对老师的感激之情。(4)给老师的一封信中,流露出作者在毕业之际,对方老师的不舍与祝福之情。二、阅读风景线(17 分)(一)课内阅读。(8 分)一天上午,我们正在操场劳动,有同学跑过来告诉我:“获奖征文在报栏里贴出来了,有你的!上面打满
4、了红双圈。”那时候,老师们批阅作文,喜欢在认为最好的词句下面画上红双圈。我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜到报栏前,傻乎乎地笑着,独自欣赏我的打满了红色双圈的作文。我的心怦怦跳着,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这就是语文老师给我的评价。1.文中画“”句子采用了比喻的修辞手法,形象地表现了“我”当时偷偷摸摸的样子。(2分)2.选段通过心理描写,表现了“我”的作文贴到报栏里之后的激动之情,“兴奋”是因为,“我”的作文在报刊栏贴了出来,上面打满了红双圈“矜持”是因为。不想在同学面前表现出自己的迫不及待(2分)
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