六年级下册数学比的意义优秀(二)北京版课件.pptx
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1、比的意义(二)六年级 数学哪个阅览室阅 读区更拥挤?B阅览室人数是A 阅览室的几倍?哪个阅览室人 多?面积更大?A阅览室:5人B阅览室:15人同学们分别在两个阅览室读书,你能提出什么问题?对于同学们提出的问题,你打算怎么解决?哪个阅览室阅 读区更拥挤?B阅览室人数是A 阅览室的几倍?哪个阅览室人 多?面积更大?A阅览室:5人B阅览室:15人比较阅览室人数相差多少或谁是谁的几倍,知道两个阅览室的人数就可以解决了。要想知道哪个阅览室 面积大,只要知道两 个阅览室的面积就可 以比较了。对于同学们提出的问题,你打算怎么解决?A阅览室:5人B阅览室:15人只比人数不能比较出哪个阅览室阅读区更 拥挤,还要
2、结合着阅读区面积一起思考。比人数,就能 知道B阅览室更 拥挤。哪个阅览室阅读区更拥挤,你又打算怎么解决?A阅览室:5人B阅览室:15人六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 A阅览室:5人A阅览室阅读区:20平方米B阅览室:15人B阅览室阅读区:30平方米活动一:哪个更拥挤六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 活动一:哪个更拥挤A阅览室:5人B阅览室:15人A阅览室阅读区:B阅览室阅读区:20平方米30平方米六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 六年级下册数学 比的意义优
3、秀PPT(二)北京版 活动一:哪个更拥挤(人)人)A阅览室:5人B阅览室:15人A阅览室阅读区:B阅览室阅读区:20平方米30平方米六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 面积 面积 人数 人数面积 人数=人均面积(人)人)怎么比出哪个阅览室阅读区更拥挤?六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 你愿意去哪个阅览室阅读?A阅览室B阅览室六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 每人4平方米要保证每个同学有4平方米的阅读区域。阅读区面
4、积在变化,阅览人 数也在变化,但每人拥有4平 方米的阅读区域是不变的。阅读人数的多少 与阅读区面积的 大小有关系。阅览人数(人)5102025阅览室 阅读区面积(平方米)204080100活动一:哪个更拥挤观察表格,你有什么发现?六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 活动二:选谁去参赛当然选2号,飞行时 间短说明飞得快。1号无人机昨天测试用了10秒,2号无人机前天测试用了5秒。该选哪架无人机去参赛呢?比快慢,不能 只看时间。1号无人机2号无人机六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版 六年级下册数学 比的意义优秀PPT(二)北京版
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