六国论中职拓展模块课件.ppt

1、苏洵苏洵国国论论六六 当年苏老泉，当年苏老泉，年已二十七。年已二十七。方知需用功，方知需用功，发奋读书籍。发奋读书籍。并同儿与女，并同儿与女，思究圣人语。思究圣人语。寒窗多少年，寒窗多少年，青丝根根白。青丝根根白。父子同进京，父子同进京，三人皆中举。三人皆中举。皇城咸震惊，皇城咸震惊，争诵苏洵名。争诵苏洵名。读书从不晚，读书从不晚，辛勤为第一。辛勤为第一。简介作者简介作者 苏洵，字苏洵，字明允明允，号，号老泉老泉，四川眉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说山人，北宋著名散文家，据说2727岁岁才发愤读书才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年学业大进。宋仁

2、宗嘉右元年(1056)(1056)带领儿子带领儿子苏轼、苏辙苏轼、苏辙到京城，以所到京城，以所著文章著文章2222篇篇:几策几策2 2篇篇,权书权书1010篇篇,衡论衡论1010篇，谒见翰林学士篇，谒见翰林学士欧阳修欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。相传诵，文名因而大振。苏洵精于苏洵精于古文古文写作，尤长于写作，尤长于策论，主张策论，主张“言必中当世之过言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语

3、言锋利，明快酣畅，雄有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子后人因其子苏轼、苏轼、苏辙苏辙都以都以文学文学闻名，闻名，故称他为故称他为“老苏老苏”，将他三人合称，将他三人合称“三苏三苏”，均，均列入列入“唐宋八大家唐宋八大家”。著有。著有嘉祐集嘉祐集，本文选，本文选自自嘉祐集嘉祐集权书权书。权书权书都是评论政治和都是评论政治和历史的，本文是其中的第历史的，本文是其中的第8篇。篇。论论：是散文的一种，以论证：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。为主，其特点是善于说理。“六六国论国论”在这里是一个省略式短语，在这里是一个省略式短语，

4、实际应是实际应是“六国破灭之论六国破灭之论”。文。文章旨在章旨在分析六国失败的原因，分析六国失败的原因，借借古讽今古讽今。解解 题题 韩魏楚以地赂秦大事年表韩魏楚以地赂秦大事年表前前290290年年 韩割韩割武遂武遂予秦。予秦。前前280 280 年年 楚割楚割汉北汉北及及上庸上庸予秦予秦 。前前275275年年 魏割魏割温温予秦予秦 。前前273273年年 魏割魏割南阳南阳予秦。予秦。六国灭亡的时代背景六国灭亡的时代背景 六国地图 时代背景时代背景注注意意字字音音 六国六国破灭破灭，非，非兵兵不不利利，战，战不善，不善，弊弊在在赂赂秦。秦。破灭：灭亡破灭：灭亡兵：武器兵：武器利：锋利利：锋利

5、译：六国灭亡，不是武器不锋利，译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。弊：弊端弊：弊端赂：赂：（割地）（割地）贿赂贿赂赂秦赂秦而而力力亏亏，破灭之，破灭之道道也。也。而：连词，因而。而：连词，因而。亏：亏损。亏：亏损。道：道理，原因。道：道理，原因。译文：贿赂秦国，自己的实力译文：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。就亏损，这是灭亡的原因。或或曰：六国曰：六国互丧互丧，率率赂秦赂秦耶耶？或：有人。或：有人。互丧：彼此相继灭亡。互丧：彼此相继灭亡。率：全都，一概。率：全都，一概。耶：吗。耶：吗。译文：有人说：六国相继灭亡，译文：有人说：六

6、国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？都是因为贿赂秦国吗？曰：不赂者曰：不赂者以以赂者赂者丧丧。盖盖失强援，失强援，不能独不能独完完。译文：译文：回答说：不贿赂秦国的国家因为贿回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。独保全。以：因为。以：因为。丧：灭亡。丧：灭亡。盖：承接上文，表示原因。盖：承接上文，表示原因。完：保全。完：保全。故曰弊在赂秦故曰弊在赂秦也也。也：表判断语气。这是一也：表判断语气。这是一个判断句。个判断句。译文：所以说弊病在于贿

7、赂秦国啊。译文：所以说弊病在于贿赂秦国啊。角度：角度：贿赂的国家和不贿赂的国家贿赂的国家和不贿赂的国家弊在赂秦弊在赂秦赂赂 秦秦 而而 力力 亏亏不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧故曰故曰弊在赂秦弊在赂秦也也论证的角度是什么？论证的角度是什么？文章第一段的关系怎样？文章第一段的关系怎样？六国破灭，六国破灭，弊在赂秦弊在赂秦(1)赂秦而力亏赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧总总分分秦秦以攻取以攻取之外，小之外，小则获邑则获邑，大则得，大则得城城。以：用。以：用。攻：攻战。攻：攻战。取：取得。取：取得。则：就。则：就。获：获得。获：获得。邑：小城镇。邑：小城镇。城：大城池。城：大城池。译文：秦

8、国用攻战获取土地之外，（还受译文：秦国用攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就得到邑镇，大的到诸侯的贿赂），小的就得到邑镇，大的就得到城池。就得到城池。较较秦秦之之所得，与战胜所得，与战胜而而得者，得者，其实其实百倍；百倍；译文：译文：把秦国受贿赂所得到的土地，与把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它实际上多到百战胜而得到的土地比较，它实际上多到百倍。倍。较：比较。较：比较。之：取消句子的独立性。之：取消句子的独立性。而：因果承接。而：因果承接。其实：它实际上。其实：它实际上。诸侯之诸侯之所亡所亡，与战败而亡者，与战败而亡者，其实其实亦百倍。亦百倍。则则秦秦之之所大所大欲

9、欲，诸侯之所大，诸侯之所大患患，固固不在战不在战矣。矣。译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，实际上也多到百倍。战败而丧失的土地比较，实际上也多到百倍。那么，秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本那么，秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。来就不在于战争了。所亡：所丢失的土地。所亡：所丢失的土地。其实：它实际上。其实：它实际上。之：取消句子的独立性。之：取消句子的独立性。欲：想要的。欲：想要的。患：担心的。患：担心的。固：本来。固：本来。思厥先祖父思厥先祖父，暴霜露暴霜露，斩荆棘，斩荆棘，以以有尺寸之地。有尺寸之地。子孙子孙视视

10、之不甚惜，之不甚惜，举以举以予人，如弃草予人，如弃草芥芥。译文：译文：他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿它送给别人，好像丢弃小草一样。惜，拿它送给别人，好像丢弃小草一样。思思：发语词，无义。：发语词，无义。厥厥：他们的。：他们的。先先：对去世的尊长的：对去世的尊长的敬称。敬称。祖父祖父：祖辈和父辈。：祖辈和父辈。暴霜露暴霜露：暴（于）霜露暴（于）霜露。以以：才。：才。视视：看待。：看待。举举：拿。：拿。以以：来。：来。芥芥：小草。：小草。今日今日割割五城，明日割十城，五城

11、，明日割十城，然后然后得一夕得一夕安寝安寝。起视四境，。起视四境，而而秦兵又至矣。秦兵又至矣。译文：译文：今天割让五座城，明天割让十座城，今天割让五座城，明天割让十座城，这样以后才能得到一夜的安睡；第二天起来一这样以后才能得到一夜的安睡；第二天起来一看四周边境，秦国的军队又到了。看四周边境，秦国的军队又到了。割割：割让。：割让。然后然后：这样以后。：这样以后。安安：安稳。：安稳。寝寝：休息，睡觉。：休息，睡觉。而而：可是，转折连词。：可是，转折连词。然则然则诸侯之地有限，暴秦之欲无诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌，奉奉之之弥弥繁，侵之繁，侵之愈愈急。故不战而强弱胜负已急。故不战而强弱胜负已判判矣。

12、矣。然则然则：既然这样，那么。：既然这样，那么。厌厌：通：通“餍餍”，满足。，满足。奉奉：献，送。：献，送。弥、愈弥、愈：更加。：更加。判判：确定，断定。：确定，断定。译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，强译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。至于颠覆至于颠覆，理，理固固宜宜然然。古人云：。古人云：“以以地地事事秦，犹秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。抱薪救火，薪不尽，火不灭

13、。”此言得之。此言得之。译文：译文：以致于灭亡的结局，道理本来应当这样。以致于灭亡的结局，道理本来应当这样。古人说：古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。这话对了。至于至于：由上文引出下文结果。：由上文引出下文结果。固固：本来。：本来。然然：这样。：这样。以以：用。：用。颠覆颠覆：灭亡。：灭亡。事事：侍奉。：侍奉。祖先创业的艰难祖先创业的艰难子孙割地之轻易子孙割地之轻易“一夕安寝一夕安寝”与与“秦兵秦兵又至又至”的鲜明对比的鲜明对比继续揭示继续揭示赂秦政策赂秦政策的失败的失败奉奉之之弥弥繁繁，侵

14、侵之之愈愈急急至至于于颠颠覆覆地地有有限限 ，欲欲无无厌厌四 接着作者讲道理进行论证，请概括其主要内容。接着作者讲道理进行论证，请概括其主要内容。第二段运用了什么论证方法？本段最好可第二段运用了什么论证方法？本段最好可分几层？论证的是什么？分几层？论证的是什么？对对 比比小邑小邑大城大城得百倍得百倍失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献易有限有限无厌无厌奉繁奉繁侵急侵急程度上程度上不尽不尽不灭不灭道理上道理上赂秦力亏，破灭之道赂秦力亏，破灭之道齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终终继五国继五国迁灭迁灭，何哉？，何哉？与与嬴而不助五国也。嬴而不助五国也。终终：最后。：最后。迁迁：改变。

15、：改变。迁灭迁灭：灭亡。：灭亡。与与：亲附、亲近。：亲附、亲近。与与也也：判断句：判断句 译：译：齐国不曾贿赂秦国，最后也随齐国不曾贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。亲附秦国而不帮助五国。五国五国既既丧，齐亦不丧，齐亦不免免矣。燕赵之君，矣。燕赵之君，始始有有远略，能守其土，远略，能守其土，义义不赂秦。不赂秦。既既：已经。：已经。免免：幸免。：幸免。始始：开始。：开始。义义：坚持正义。名为动。：坚持正义。名为动。译：译：五国已经灭亡，齐国也不能幸免五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主，起初有远大的了。燕国与赵

16、国的君主，起初有远大的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义谋略，能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂秦国。而不贿赂秦国。是故燕虽小国而后亡，是故燕虽小国而后亡，斯用兵斯用兵之之效效也。至也。至丹以荆卿为计，丹以荆卿为计，始速始速祸焉。祸焉。斯斯：这。：这。效效：效果，结果。：效果，结果。始始：才。：才。译：译：所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致了荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致了祸患。祸患。速速：招致。：招致。斯斯效也效也：判断句。：判断句。赵

17、尝五战赵尝五战于于秦，二败秦，二败而而三胜。后秦击赵三胜。后秦击赵者者再再，李牧连，李牧连却却之。之。于于：跟。：跟。而而：连词表并列。：连词表并列。再再：两次。：两次。赵赵秦秦：介后句。：介后句。却却：使：使退却，动使动。退却，动使动。译：译：赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退了它。续打退了它。洎洎牧牧以谗以谗诛，邯郸诛，邯郸为为郡，惜其用武郡，惜其用武而而不终不终也。也。洎洎：等到。等到。以以：因为。：因为。谗谗：小人的坏话。：小人的坏话。而而：却。：却。洎洎诛诛：被动句。：

18、被动句。译：译：等到李牧因为受诬陷而被杀害，等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。赵国用武力抵抗却不能坚持到底。为为：成为。：成为。第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？不赂者不赂者齐齐与嬴不助五国与嬴不助五国燕燕以荆卿为计以荆卿为计赵赵洎牧以谗诛洎牧以谗诛不能独完不能独完且且燕赵燕赵处处秦秦革灭殆革灭殆尽之际，可谓尽之际，可谓智力智力孤危，孤危，战败而亡，战败而亡，诚诚不得已。不得已。译：译：况且，燕赵两国处在秦国把其他国况且，燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候

19、，可以说是智慧穷家几乎消灭干净的时候，可以说是智慧穷竭，国力孤单，战败而灭亡，实在是不得竭，国力孤单，战败而灭亡，实在是不得已。已。且且：况且。况且。处处：处在。处在。革灭革灭：消灭。消灭。殆殆：几乎，差不多。几乎，差不多。智力智力：智慧和国力。智慧和国力。诚诚：实在。实在。向使向使三国各爱其地，齐人勿三国各爱其地，齐人勿附附于秦，刺客于秦，刺客不行，良将不行，良将犹犹在，在，向使向使：以前假如。以前假如。附附：亲附，依附。亲附，依附。犹犹：还。还。译译：当初假使韩、魏、楚三国各自爱：当初假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土，齐人不亲附秦国，燕惜他们的国土，齐人不亲附秦国，燕国的刺客不去刺秦王

20、，赵国的良将还国的刺客不去刺秦王，赵国的良将还活着，活着，则胜负之则胜负之数数，存亡之，存亡之理理，当当与秦相较，与秦相较，或或未未易量易量。数、理数、理：天数，命运。天数，命运。当当：通通“倘倘”，假如。，假如。译：译：那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国相较量，或许不能轻易判定。相较量，或许不能轻易判定。或或：或许。或许。易易：轻易。轻易。量量：判断。判断。不赂者灭不赂者灭亡的原因亡的原因齐亡：与嬴而不助五国也齐亡：与嬴而不助五国也燕亡：以荆卿为计。燕亡：以荆卿为计。赵亡：牧以谗诛，用武而不终。赵亡：牧以谗诛，用武而不终。灭亡的根本原因：灭亡的根本原因：处秦

21、革灭殆尽处秦革灭殆尽之际，智力孤危。燕、赵灭亡之际，智力孤危。燕、赵灭亡“诚不得已诚不得已”。第三段主要内容第三段主要内容1、第三段中那一句能概括齐国灭亡的原因？“与赢而不助五国与赢而不助五国”2、试比较燕赵两国的相同点和不同地点？相同点相同点始有远虑，能守其土，义不赂秦。（形势环境）始有远虑，能守其土，义不赂秦。（形势环境）处秦革灭殆尽之际。（军事策略处秦革灭殆尽之际。（军事策略 ）不同点不同点对抗秦国的方式不同对抗秦国的方式不同 以荆卿为计以荆卿为计牧以谗诛，用武而不终牧以谗诛，用武而不终。3 3、请找出第一段中与本段意思吻合的一句话？、请找出第一段中与本段意思吻合的一句话？“不赂者以赂者

22、丧，盖失强援，不能独完。不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。”4 4、本段最后一句话在全文中有什么作用？、本段最后一句话在全文中有什么作用？用用“向使向使”引起假设，总结六国情况，使论引起假设，总结六国情况，使论证更加深入全面，证更加深入全面，中心论点更加鲜明有力，中心论点更加鲜明有力，同时又为下文进一步假设作铺垫，从反面将同时又为下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进一层。论证推进一层。译：译：唉！如果六国用贿赂秦国的土地唉！如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，遇天下的奇才，呜呼！呜呼！以以赂秦之地赂秦之地封封天下之谋臣，

23、天下之谋臣，以以事事秦之心秦之心礼礼天下之奇才，天下之奇才，以以：用。用。封封：封赏。封赏。事事：侍奉侍奉。礼礼：礼遇。名词为动词。礼遇。名词为动词。并力并力西西向，则吾向，则吾恐恐秦人食之不秦人食之不得得下咽下咽也。也。译译（六国）（六国）合力向西对付秦国，那么，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉去。去。并力并力：合力。合力。恐恐：恐怕。恐怕。下下：吞下吞下。名词作动词。名词作动词。咽咽：咽喉。咽喉。悲夫！有如此之悲夫！有如此之势势，而为而为秦人秦人积威积威之之所所劫劫，译文：译文：可悲啊！有这样的形势，却可悲啊！有这样的形势，却被秦国积

24、久而成的威势所胁迫，被秦国积久而成的威势所胁迫，势势：形势。形势。为为：被。被。而而：连词，表转折关系。连词，表转折关系。积威：积威：积久而成的威势积久而成的威势 劫：劫：胁迫，挟持胁迫，挟持日日削削月月割，割，以以趋于亡。趋于亡。为为国者国者无无使使为为积威之所劫哉。积威之所劫哉。译文：译文：土地一天天地削减，一月月地土地一天天地削减，一月月地割让，而走向灭亡。治理国家的人不割让，而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊要使自己被积久而成的威势所胁迫啊!日日：一天天，名作状。一天天，名作状。月月：一月月，名作状一月月，名作状以以：而而。为为1 1：治理。治理。为为2 2：被

25、。被。无：无：通通“勿勿”，不要，不要总结历史教训：总结历史教训：无使为积威之所劫哉无使为积威之所劫哉（要敢于对敌斗争）（要敢于对敌斗争）夫夫六国与秦皆诸侯，其六国与秦皆诸侯，其势势弱弱于于秦，秦，而犹而犹有有可以可以不赂而胜之之势。不赂而胜之之势。译：译：六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优弱，却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优势。势。夫夫：句首发语词。句首发语词。势势：势力，力量。势力，力量。于于：比比。而而：却。却。犹犹：还。还。可以可以：可以凭借。可以凭借。译：译：如果凭借偌大的天下，却追随六国灭亡的如果凭借

26、偌大的天下，却追随六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。前例，这就又在六国之下了。苟以苟以天下之大，而天下之大，而从从六国破亡之六国破亡之故事故事，是是又在六国下矣。又在六国下矣。苟苟：如果。如果。以以：凭借。凭借。从从：追随追随。故事故事：旧例。旧例。是是：这。这。第四段在结构上的作用是什么？第四段在结构上的作用是什么？第五段得出了什么结论？第五段得出了什么结论？第四段第四段-第五段第五段-引古（六国破亡）引古（六国破亡）-讽今（在六国下）讽今（在六国下）结论：结论：勿从六国破亡之故事勿从六国破亡之故事承上启下承上启下弊弊 在在 赂赂 秦秦赂赂 秦秦 力力 亏亏不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧数量

27、上数量上程度上程度上道理上道理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总（总 分）分）（第一段）（第一段）（总分）（总分）（第二段）（第二段）（总分）（总分）（第三段）（第三段）（过渡）（过渡）（分总）（分总）为国者无为国者无 使为积威使为积威 之所劫哉之所劫哉（第四段）（第四段）（借古）（借古）（递（递 进）进）毋从六国破毋从六国破 亡之故事亡之故事（第五段（第五段）（讽今）（讽今）（并（并 列）列）为什么有人将为什么有人将六国论六国论比作比作过秦论过秦论的姊妹篇？的姊妹篇？过秦论过秦论六国论六国论 “过秦过秦”（仁义不施）（仁义不施）“规汉规汉”（攻守之势异）（攻守

28、之势异）“论古论古”（魏、楚、（魏、楚、韩、韩、齐、燕、齐、燕、赵赵-秦）秦）“讽今讽今”（宋（宋-西夏、西夏、契丹）契丹）作者借评价六国的灭作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者亡，意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威之所劫，契丹、西夏的积威之所劫，一味地贿赂，以求苟安，一味地贿赂，以求苟安，要奋起抵御，积极谋求不要奋起抵御，积极谋求不赂而胜之道。赂而胜之道。结构：结构：紧凑而富于变化，错综而有条理；紧凑而富于变化，错综而有条理；正确、清晰、整齐、均衡、对称、美观。正确、清晰、整齐、均衡、对称、美观。语言：语言：整齐而不呆板，错落而不零乱，音调铿整齐而不呆板，错落而不零乱，音调铿 锵，简洁明快，比喻恰当，态度鲜明，锵，简洁明快，比喻恰当，态度鲜明，读来急缓有节，抑扬顿挫，如行云流水读来急缓有节，抑扬顿挫，如行云流水,风行水上，令人感慨淋漓，一唱三叹，风行水上，令人感慨淋漓，一唱三叹，可收到余音绕梁之效果。可收到余音绕梁之效果。本文写作目的：本文写作目的：借古讽今，讽谏北宋王朝要以古为鉴，借古讽今，讽谏北宋王朝要以古为鉴，不要对契丹和西夏屈辱求和。不要对契丹和西夏屈辱求和。听听课文朗读课文朗读