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类型苏教版二年级下册数学专项练习(10).doc

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:501079
  • 上传时间:2020-05-02
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:274.70KB
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    关 键  词:
    苏教版二 年级 下册 数学 专项 练习 10 下载 _二年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、专项练习(专项练习(1010) 班级 姓名 等第 一、细心填。 1分一分,填一填。 15 支雪糕,每个小朋友分两支,最多可以分给( )个小朋友, 还剩( )支。 2数位顺序表中,右起第四位是( )位,百位是第( )位 。 最大的四位数是( ) ,比它多 1 的数是( ) 。 3 55 里面最多有 ( ) 个 8。 2 个千、 3 个十和 9 个一合起来是 ( ) 。 4=24, 最小是( ) ,这时是( ) 。) 。 5学校买了 44 盆花,至少留下( )盆后,正好分给 8 个班。 6小红在小明的南面,小明在小红的( )面。幼儿园在教学楼的西南面,教 学楼在幼儿园的( )面。 7时针走一大格是

    2、( )小时,分针走一大格是( )分。 8在跳远比赛中,小军跳了 1 米,小红跳了 98 厘米,小刚跳了 9 分米。跳得最 远的是( ) ,跳得最近的是( ) 。 9 照这样排列,第 20 个 是( ) ,第 40 个是( ) 。 10在填上、或。 60 秒1 时 3 分30 秒 2 米20 分米 30 毫米2 厘米 1000999 52605620 111 时=( )分 1 分=( )秒 3 米=( )分米 50 毫米=( )分米 12.在“ ( ) ”里填上合适的单位。 (1)我们一节课一般是 40( ) 。 (2)我们学校跑道一圈长是 200( ) 。 (3)小学生每天在校时间是 6( )

    3、 。 (4)小辉跑完 50 米用了 10( )。 (个)(个)(支)(支) (5 )学桌高大约 8( ) 。 (6)10 张纸的厚度大约 1( ) 。 二、认真算。 1直接写得数。 24246 6 242466= 366= 35 5 45456 6 5500 5500 5000 =5000 = 28284646 18185 5 56562929 7 77 7 600+6000 600+6000 40408 8 22227 7 6 65+4= 40005+4= 4000300300 1000100090009000 2用竖式计算. 37375 5 63637 7 51519 9 50508 8

    4、三、认一认. _时 分 _时_分 ( ) ( ) _:_ _:_ 五、仔细选(选择正确答案的序号填在括号里。 ) 180分米电线杆和8米的竹子比高度。( ) 电线杆高 竹子高 一样高 2每辆轿车装 4 个轮子, 35 个轮子够装( )辆轿车。 9 8 7 3最接近 4000 的数是( ) 。 3998 4003 4999 4比 2200 多得多的数是( ) 。 1999 2400 4001 5用 2、0、9、5 四个数字组成一个四位数,最接近 6000 的是( ) 。 5029 5920 5902 可以分给几个小朋友, 还剩多少本? 六、动动手六、动动手. . 1.用学生尺画一条 1 分米的线

    5、段。 2.再画一条比 1 分米短 30 毫米的线段。 七、解决问题七、解决问题. 1 每个小朋友分 4 本。 答:可以分给 个小朋友,还剩 本。 2学校买回 50 个篮球,平均每个班级分得 9 个,最多能分给几个班级? 答:最多能分给 个班级。 3有 23 个苹果,每个盘子装 4 个,至少需要多少个盘子才能全部装完? 答:至少需要 个盘子才能全部装完。 4. 答: 的书最多, 家的书第二, 家的书最少。 (2)还可以这样说,明明家的书比芳芳家( ) ,比冬冬家的书( ) 。 5.一根长绳子剪成 8 根跳绳,平均每根跳绳长 3 米。这根长绳长多少米? 共共 3030 本本 答:这根长绳长 米。

    6、6.探究应用。 用 0、1、2、3 四个数字组成不同的四位数,一共有多少个呢?它们分别是哪 些数呢? 想:先考虑千位上的数。用 0、1、2、3 四个数字组成四位数,其中 0 不能做 千位,所以千位上有 3 种可能:1、2 和 3。 以千位上是 1 为例子排列四位数,百位上可以是 0、2、3 三种情况。如果是 0, 十位和个位只能是 23 和 32.那就可以顺利地找出千位是 1 的所有四位数,它们 是:1023、1032、1203、1230、1320、1302.一共有 6 个数。请你学习写出千位 上是 2 的 6 个数, 它们是:2 、2 、2 、2 、2 、2 。 再写出千位上是 3 的 6 个数,它们是: 3 、3 、3 、3 、3 、3 。

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