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类型苏教版二年级下册数学重点知识整理.docx

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:501076
  • 上传时间:2020-05-02
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
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    关 键  词:
    苏教版二 年级 下册 数学 重点 知识 整理 下载 _二年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、二年级下册知识点整理二年级下册知识点整理(班级内部资料班级内部资料) 一、有余数的除法一、有余数的除法 1.遇到有余数的除法,可以用竖式计算,想:被除数里最多有几个除数,就商几。 2.余数一定比除数小。 3. 被除数除数=商 余数 商除数余数=被除数 二、时、分、秒二、时、分、秒 1.钟面上的最短的针是时针,长针是分针,最长的针是秒针。 2.分针指着 12, 时针指着几, 就是几时。 如: 分针指着 12, 分针指着 9, 就是 9 时 (9:00) 3.钟面上有 12 个大格,每个大格里有 5 个小格,一共有 60 个小格。 4.时针有 1 大格是 1 小时。时针走几大格是几小时。 分针走

    2、1 小格是 1 分。 分针走几小格是几分。 秒针走 1 小格是 1 秒。 秒针走几小格是几秒。 5. 时针走 1 大格是 1 小时,分针正好走了一圈,是 60 小格,也就是 60 分,所以 1 时 =60 分。 分针走 1 小格是 1 分,秒针正好走了一圈,是 60 小格,是 60 秒,所以 1 分=60 秒 6.时针走过几就是几时多。如:时针在 5 和 6 之间,走过了 5,表示 5 时多。 8 时过了 5 分,就是 8 时零 5 分。 7. 判断钟面时间:先看时针,判断是几时多,再看分针,5 分 5 分地数,判断是多少分。 三、认识方向三、认识方向 1.太阳每天从东面升起,西面落下。 2.

    3、 早晨起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。傍晚反之。 (相 对:南-北 东-西) 3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。 4. 指南针指针总是一端指向南,另一端指向北。树的年轮较疏的一面向着南面,较密的 向着北面。 四、认识万以内的数四、认识万以内的数 1.10 个一是 1 个十。 (1 个十里面有 10 个一) 10 个十是 1 个百。 (1 个百里面有 10 个十) 10 个一百是 1 个千。 (1 个千里面有 10 个一百) 10 个一千是 1 个万。 (1 个万里面有 10 个一千) 2.从右边起,数位依次是个位、十位、百位、千位、万位 3.读数时, 要

    4、从高位起, 按照数位顺序读, 千位上是几就读几千, 百位上是几就读几百, 十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有一个 0 或两个 0 都只读一个零,末尾 不管有几个 0 都不读。 4.写数时, 要从高位起, 按照数位顺序写, 几千就在千位上写几, 几百就在百位上写几, 几十就在十位上写几, 几就在个位上写几。 哪一位上一个单位也没有就在那一位上写 0。 5.比较数的大小:两个数的位数不同时,位数多的数比位数少的数要大。位数相同时, 要比较千位上的数, 千位上大的那个数就大; 如果千位上的数相同, 就比较百位上的数; 如果百位上的数也相同,就比较十位上的数;十位上的数也相同,就比较个位上的

    5、数。 6.用算盘记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示 1,一个上珠表示 5。 7.最大的四位数是 9999,最小的四位数是 1000。 最大的三位数是 999,最小的三位数 是 100。 五、分米和毫米五、分米和毫米 1.长度单位:毫米(mm) 厘米(cm) 分米(dm) 米(m) 2.1 厘米=10 毫米 1 分米=10 厘米=100 毫米 1 米=10 分米=100 厘米=1000 毫米 六、两三位数的加法六、两三位数的加法和减法和减法 1.口算两位数加、减两位数:先拆分第二个加数或减数(拆成几十和几) ,再口算(先加 (减)几十再加(减)几) 2.列竖式计算加减法:数位对齐;从个位算起;哪一

    6、位上相加满十就向前一位进 1;哪 一位上不够减,就从前一位上退 1 作 10。 3. 隔位退位减:不够减,向前借;遇到“0” ,再向前;借到了,往回走, “0”上有点看 作“9” 。 4. 加法验算,把两个加数调换位置再算一次;减法验算,用差+减数,看看是否等于被 减数。 七、角的初步认识七、角的初步认识 1.角有一个顶点和两条边(直直的) 。 2.角的大小与两边叉开的大小有关,与边的长短无关。 3. 比角时,把两个角的顶点和一条边对齐,看另一条边,哪个在外哪个角就大。 4.锐角(比直角小) 直角 钝角(比直角大) 5.几边形就有几个角。 6. 一般的平行四边形有 2 个锐角和 2 个钝角,没有直角。 7. 长方形和正方形的 4 个角都是直角。 8.任何一个三角形中,最多只有 1 个直角或 1 个钝角。最多有 3 个锐角。最少有 2 个锐 角。 八、数据的收集和整理八、数据的收集和整理 1按不同的标准分类,结果是不同的。 2可以用“” 、 “” 、 “” 、 “正”等符号来记录数据,一个“正”字代表 5 个。

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