全方位有效的班级经营课件.ppt
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1、 班級經營與親師溝通 新竹縣友善校園輔導團新竹縣友善校園輔導團 竹北國中張竹秀竹北國中張竹秀1大綱前言基礎工程協同工程學習績效工程實務演練相關法規結語2前言 班級可以說是學校組織中的基礎,也是現實社會的縮影,不論班級氣氛、教師教學理念或學生的學習態度,都會影響到班級的教育品質,而身負教學重任的教師,對班級教學品質的提升,具有舉足輕重的地位。有怎樣的導師便有怎樣的學生,是千古不變的至理名言,如何經營優良的班級也是長久以來大眾所最關注的焦點。3搖籃的推手-老師好老師的圖像好老師的圖像?你希望成為怎樣的老師你希望成為怎樣的老師?你希望帶出怎樣的班級你希望帶出怎樣的班級?你心目中的學生圖像你心目中的學
2、生圖像?你懂青少年嗎你懂青少年嗎?4教師的專業省思教師的專業省思擔心、苦悶、無奈、沮喪是我們所要的嗎?擔心、苦悶、無奈、沮喪是我們所要的嗎?如何增進學生的滿意度與價值?如何增進學生的滿意度與價值?如何傾聽學生的心聲?如何傾聽學生的心聲?破碎家庭的孩子,唯一能得到愛的地方是學校的破碎家庭的孩子,唯一能得到愛的地方是學校的教師?教師?教師和賣水果的商人有何不同?教師和賣水果的商人有何不同?(打人輔導愛(打人輔導愛 vs vs 爛水果丟掉)爛水果丟掉)教師像一座燈塔,其所象徵的意義為何?教師像一座燈塔,其所象徵的意義為何?(任何一處都給方向,公正無私,忍受孤獨)(任何一處都給方向,公正無私,忍受孤獨
3、)5 教師基本的信念 1.1.一夜清一夜清 的本事:凡是不快樂的事睡一覺就雨過的本事:凡是不快樂的事睡一覺就雨過 天清。天清。2.2.不信邪不信邪 的鬥志:學生想整我,門都沒有,想的鬥志:學生想整我,門都沒有,想破破 頭,也得想出妙計來。頭,也得想出妙計來。3.3.逗學生逗學生 的雅興:學生被逗的各式表情及趣味的雅興:學生被逗的各式表情及趣味氣氛氣氛 ,是教學中的樂趣之一。,是教學中的樂趣之一。4.4.愛變化愛變化 的習慣:國中生屬快速變化期,變化的習慣:國中生屬快速變化期,變化創新創新 可掌握、穩住青春期的好奇與期待。可掌握、穩住青春期的好奇與期待。6基礎工程1心理層面心理層面:自己的心理準
4、備。調整心態自己的心理準備。調整心態準備當一個導準備當一個導師師l教師特質教師特質三心二意三心二意1.1.歡喜心歡喜心2.2.愛人之心愛人之心3.3.同理心同理心4.4.有意義有意義5.5.有創意有創意7基礎工程2、實務層面實務層面:l學期規劃學期規劃1.1.學校行事學校行事(EX:(EX:參加校內各項班際比賽與活動參加校內各項班際比賽與活動)2.2.班級活動規劃班級活動規劃(EX:(EX:班遊班遊)8基礎工程l例行事務例行事務1.1.學生檔案建立學生檔案建立【宜盡速掌握宜盡速掌握】2.2.班規班規【確立原則,要求共同遵守確立原則,要求共同遵守】3.3.教室佈置教室佈置【境教境教】4.4.服儀
5、規範服儀規範【遵守學校規定遵守學校規定】5.5.幹部培訓幹部培訓【培養能力、分擔班務培養能力、分擔班務】6.6.班費管理班費管理【合理、透明化合理、透明化】7.7.整潔工作整潔工作【確實要求,培養負責盡職確實要求,培養負責盡職】8.8.獎懲獎懲【賞罰分明賞罰分明】910姓名生日 身高體重血型身分證字號住址電話父職業教育程度住址母電話緊 急 聯 絡 人電 話上班時間緊急事件優先送達附近三個醫院是:123就讀同校的兄弟姊妹1234我的好朋友1234我的健康狀況:我過去的學業成績:我曾經學過的才藝:我曾經擔任的幹部:我目前讀書環境狀況:我目前面臨的困難:我對未來的期望:家長教育方式:家長對子女的期望
6、:我的小檔案班級秩序的營造班級常規的營塑是導師的責任 三管齊下:1.設置任課老師記錄本 2.風紀股長發揮督導功能 3.每日輪派糾察,可在最短時間內建立 有形的秩序常規。1112 類別 項 目 參與態度:含進取、積極、疑懼、競爭、逃避、休怠人際關係:含羞怯、卑遜、孤僻、合群、信任、優越能力表現:含創建、領導、表達、學習、技能興趣與需求:含投入狀況、參與程度、成就動機欣賞與適應:含接受、喜愛、領悟、滿足、情緒穩定價值觀:含評價、期待、態度、判斷備註優良良好尚可優良良好尚可優良良好尚可優良良好尚可優良良好尚可優良良好尚可彼此認識迎新舞曲*注:老師依據觀察在可能性的向度打學生行為特徵觀察紀錄表13 年
7、 班 行為紀錄評量表 優良行為改進行為備註座號姓 名按時入座用心聽講尊敬師長服裝整齊做事積極用心打掃好學好問作業認真喜愛閱讀定時定量幫助同學待人謙和熱心公益遲到早退上課睡覺上課搗蛋破壞公物不敬師長亂丟紙屑服裝不整好逸偷懶浪費時間用品未帶嬉笑怒罵用餐不雅食物遺棄作業未交違反校規1王永在2蕭適豪3陳坤穆4許乃富 導師 班長 風紀 本表由福和國中賴素真老師提供學生行為紀錄評量表14一、整潔教室遲缺不負責外掃區遲缺不負責晨掃晨掃午掃午掃二、值日生座號提水拖地擦 黑 板關門窗、電扇、燈發作業其 他三、秩序遲到缺席不守秩序服裝不整遲到缺席不守秩序服裝不整早讀升旗午休週會學生常規紀錄表 15節次遲到早退上課
8、搗蛋破壞公物用品未帶嬉笑怒罵睡 覺怠 惰亂丟垃圾其 他一二三四五六七八聯絡簿四、上課五、其他座號服儀禮貌懶惰傲慢髒亂違反校規學生常規紀錄表16 國民中學 年 班班級生活公約我是 年 班的一份子,我熱愛 年 班。我喜歡上學,準時到校,不會遲到早退。我熱愛整潔,我會穿著整齊清潔,也會把整潔工作做好。我會循規蹈矩,遵守校規及班規。我是有禮貌的好學生,尊敬師長,友愛同學。我最負責任,會準時寫好作業,並完成老師交代的事情。我熱愛生命,愛自己,愛別人,也愛護小動物。口說好話,心想好意,身行好事。年 班 班規1.尊師重道、有禮貌 2.友愛同學、相扶持3.上課專心、守秩序 4.搭車用餐、要排隊5.打掃環境、齊
9、合力 6.口說好話、寬心境7.考試誠實、重榮譽 8.服儀整齊、展精神9.勤學守時、貴有恆 規班17組別組長組員工作內容備 註設計組蕭芳芳謝巧玲、李大為想主題、活動內容相片組拍攝班上同學生活照,張貼與更換作品組藝能科佳作張貼資料組有關文學、休閒等各方資料蒐集採訪組班上各項得獎或紅榜人員報導公告組張貼各處室發下之通知及文件服務組負責教室布置的維護及整理教室布置分組表18座號姓名服儀檢核項目 備 註服裝學號頭髮皮帶皮鞋指甲書包其他1莊東坡 優良者:2尚可者:3需改進者:4 導師 班長 體育組 衛生組學生服儀檢核表班級幹部的任用一、新生任用法:1.可先採曾於國小擔任幹部者優先任用。2.待一學期後或一個
10、月後再進行票選法為宜。二、民主票選法:1.留意適才適所 2.每種幹部分別逐次票選以符民意。3.一人擔任一職為宜。19班級幹部的任用每個學生都希望被關愛、肯定,多提供機會給孩子是孩子學習的契機,老師的慷慨可造就無限的可能。選對人,導師如虎添翼。人不對,可實行副手策略,以補其不足。2021職稱姓名電話地址備註班長副 班 長學藝股長風紀股長衛生股長體育股長服務股長輔導股長總務股長職稱工作事項班長依導師指導,負責處理本班班務及推動各幹部積極服務。傳達並執行學校規定。負責班級集合、整隊、帶隊等工作。督導風紀、學藝、事務三股幹部,帶動積極優良班風。代表班級出席班聯會幹部會議。上、下課喊口令。副班長協助班長
11、處理班務,班長不在時,則依規定代理班長之職務。每日負責填寫點名表,並於放學時間送至訓導處。督導服務、輔導、康樂三股幹部推動積極優良班風。每月負責向訓導處領取刊物,如青年世紀等。配合班長輪值班級集合、整潔、上下課喊口令等工作。協助各週重點工作之推動,如教室布置、園遊會、校外教學等。風紀股長配合班長,負責班級秩序之管理及維持,並且排解班上同學之糾紛。副班長不在時兼理其職務。若同學在校內、外違反校規時,負有糾舉並向老師報告之責。負責所有校外活動班級秩序及安全之維護與管理。班級幹部組織表與職責分配表22活動概算表範例項目數量單價總價 備 註教室布置4 50000 200000班際球賽2 20000 4
12、0000小計 240000總計新臺幣貳仟肆佰元整導 師 班 長 總務股長 收入支出項目數 量單 價金 額小計項目數量單價金額餘額上 期 結 餘800800教 室 布 置1600600班費3210032004000同樂會215003000家 長 樂 捐650030007000粉 刷 教 室1700700排球賽110001000總計700053001700導 師 班 長 總務股長 班費收支報告表活動概算表、班費收支報告表環境整潔秩序與整潔是班級經營兩大主幹。導師的標準及要求是學生努力的指標。原則:規定仔細、指導細膩、盯稍緊密。1.提供工作細目草案 2.工作分配要明確 必要時導師可示範工作方法 3.
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