光的反射(说课片段教学)国家一等奖课件.ppt

1、光的反射(说课+片段教学)国家一等奖说说 课课 流流 程程教材与学情分析教材与学情分析教学目标与重难点教学目标与重难点教法与学法教法与学法教学过程设计教学过程设计板书设计l 在光学中处在光学中处于基础地位，于基础地位，它它不仅是前面光的不仅是前面光的直线传播知识的直线传播知识的延伸，同时也是延伸，同时也是后面学习其它光后面学习其它光学知识的基础，学知识的基础，在光学中起承上在光学中起承上启下的作用。启下的作用。l l选自人教版选自人教版 八年级八年级上册上册 第四章第二节第四章第二节【光的反射光的反射】1、教材分析教材与学情分析教材与学情分析一一 2、学情分析、学情分析 好奇心强，喜欢动手动脑

2、好奇心强，喜欢动手动脑以形象思维为主以形象思维为主知道相关常识以及光沿直知道相关常识以及光沿直线传播线传播抽象思维抽象思维和探索和探索能力不够能力不够,自自主设计实验以及主设计实验以及总结规律的能总结规律的能力较弱力较弱 存在存在问题问题知识知识储备储备学生学生 特点特点（1）知识与技能）知识与技能l了解光的反射定律。了解光的反射定律。l知道在反射现象中光路可逆。知道在反射现象中光路可逆。l知道镜面反射和漫反射的异同。知道镜面反射和漫反射的异同。l知道光反射的应用知道光反射的应用。（2）过程与方法）过程与方法l经历反射定律的探索过程，获得比较全面的探索的体验。经历反射定律的探索过程，获得比较全

3、面的探索的体验。l通过对比观察，了解镜面反射和漫反射的主要差异。通过对比观察，了解镜面反射和漫反射的主要差异。（3）情感态度与价值观）情感态度与价值观 领略反射现象中对称简洁与和谐统一的物理之美。领略反射现象中对称简洁与和谐统一的物理之美。1、教学目标、教学目标 教学目标与重难点教学目标与重难点二二2、重点与难点、重点与难点 重点：重点：光的光的反射定律反射定律难点：引导难点：引导学生探究光学生探究光的反射定律的反射定律教学难点教学难点教学重点教学重点教学难点教学难点实验探究法讨论法讨论法多媒体辅助讲授法教教法法学学法法合作探究法合作探究法实践操作法实践操作法自主学习法自主学习法知识迁移法知识

4、迁移法 培养学生的动手操作能力，培养学生的动手操作能力，增强学生的合作意识。增强学生的合作意识。设计意图设计意图教法与学法教法与学法三三 教教 学学 过过 程程 设设 计计四四新课引入新课引入(4分钟分钟)定义学习定义学习（分钟）（分钟）合作探究合作探究新课教学新课教学（20分钟分钟）达标测评达标测评（6分钟）分钟）布置作业布置作业（1分钟）分钟）课堂总结课堂总结（分钟）（分钟）设计意图设计意图1.激发学生探索新知激发学生探索新知的兴趣，的兴趣，2.培养学生探索发现培养学生探索发现新规律的能力。新规律的能力。请观看视频新课引入新课引入 提出问题：提出问题：早期的早期的潜艇是通过什么观察水面的船

5、只？潜艇是通过什么观察水面的船只？潜 望 镜 学生体验潜望镜的神奇学生体验潜望镜的神奇光的反射（1）当光射到物体）当光射到物体表面上时，被物体表表面上时，被物体表面反射回去，这种现面反射回去，这种现象叫象叫光的反射。光的反射。提出问题：提出问题：光的反射有什么规律吗？光的反射有什么规律吗？1、光的反射现象、光的反射现象A入射角入射角反射角反射角入射光线入射光线O入射点入射点平面镜平面镜反射光线反射光线B法线法线Nri猜想与假设：猜想与假设：b b 反射角与入射角的大小关系。反射角与入射角的大小关系。a a 反射光线与入射光线和法线的位置关系。反射光线与入射光线和法线的位置关系。（2）相关概念（

6、三线、两角、一点）相关概念（三线、两角、一点）制定计划与设计实验制定计划与设计实验l实验器材实验器材:激光笔激光笔平面镜平面镜光屏光屏量角器量角器 如图，将半圆形的量角器作为光屏如图，将半圆形的量角器作为光屏,垂直置于平垂直置于平面镜上面镜上,改变入射光线的方向（做改变入射光线的方向（做3次），观察反射光次），观察反射光线的方向怎样改变。线的方向怎样改变。A入射光线入射光线OB反射光线反射光线入射角入射角反射角反射角N法线法线提示：提示：1.量角器要垂直镜面量角器要垂直镜面 2 入射光线入射光线要对正量角器的圆心。要对正量角器的圆心。3 激光笔口对正激光笔口对正量角器的边缘。量角器的边缘。入射

7、角入射角 i 反射角反射角 r 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次604530604530以折叠的纸面探究入射光线反射以折叠的纸面探究入射光线反射光线法线在同一平面光线法线在同一平面 2、光的反射定律、光的反射定律光反射时光反射时,反射光线、入射光线与法线在反射光线、入射光线与法线在_平面内平面内;反射光线和入射光线分别位反射光线和入射光线分别位于法线于法线_;反射角反射角_入射角入射角。同一同一两侧两侧等于等于AOBNri关于法线对称关于法线对称三线共面三线共面两线分立两线分立两角相等两角相等3、光路具有可逆性、光路具有可逆性 通过趣味通过趣味”找眼睛找眼睛”小游戏让学生理解小游戏让学

8、生理解光的可逆性。光的可逆性。作图练习作图练习 AB4、镜面反射与漫反射、镜面反射与漫反射 用手电在镜面上反射，照到学生的脸上，用手电在镜面上反射，照到学生的脸上，他们会感到刺眼；而照在白纸上时，光线就比较他们会感到刺眼；而照在白纸上时，光线就比较柔和。柔和。这是为什么呢？这是为什么呢？（1）反射的分类）反射的分类根据反射面的不同性质，光的反射分为两根据反射面的不同性质，光的反射分为两种类型：种类型：镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射（2）镜面反射与漫反射的特点）镜面反射与漫反射的特点特点特点:*反射面光滑反射面光滑*反射光在一个方向上反射光在一个方向上(看起来刺眼看起来刺眼)*其它方向上看不到

9、它其它方向上看不到它 特点特点:反射面粗糙不平反射面粗糙不平-反射光分散反射光分散(看起来较柔和看起来较柔和)-遵守光的反射定律遵守光的反射定律5、光的反射的应用光的反射的应用 6、达标测评1、如图一，AO是_线，BO是_线，ON是_线，AON是_角，BON是_角。ONAB图一2、如图二，入射光线与镜面夹角为20，则入射角等于_，反射角等于_，入射光线与反射光线的夹角等于_。图二20（1）光的反射的基本概念）光的反射的基本概念（2）反射定律：）反射定律：a 反射光线、入射光线和法线在同一平面（三线一面）反射光线、入射光线和法线在同一平面（三线一面）b 反射光线和入射光线分居在法线两侧；（两线分

10、居）反射光线和入射光线分居在法线两侧；（两线分居）c 反射角等于入射角。（两角相等）反射角等于入射角。（两角相等）（3）在反射现象中光路是可逆）在反射现象中光路是可逆（4）镜面反射：光滑镜面的反射叫镜面反射）镜面反射：光滑镜面的反射叫镜面反射（5）漫反射：平行光射到凹凸不平的平面上，反射光）漫反射：平行光射到凹凸不平的平面上，反射光向着不同方向的反射叫漫反射。向着不同方向的反射叫漫反射。（6）镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。）镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。7、课堂总结、课堂总结8、布置作业、布置作业 第二节第二节 光的反射光的反射一、光的反射现象一、光的反射现象 二、光的反射定律二、

11、光的反射定律 1、反射光线、入射光线和法线在同一平面（三线一面）、反射光线、入射光线和法线在同一平面（三线一面）2、反射关线、入射光线分居法线两侧（两线分居）、反射关线、入射光线分居法线两侧（两线分居）3、反射角等于入射角。（两角相等）、反射角等于入射角。（两角相等）三、光路具有可逆性三、光路具有可逆性四、镜面反射和漫反射四、镜面反射和漫反射 板板 书书 设设 计计五五片段教学第四章第四章 光现象光现象第二节第二节 光的反射光的反射水下霸主水下霸主v 请欣赏请欣赏 潜望镜的工作原理是什么？潜望镜的工作原理是什么？光的反射光的反射 什么是光的反射？什么是光的反射？光射到物体表面时，光射到物体表面时，总有一部分光会被物总有一部分光会被物体表面反射回来，这体表面反射回来，这种现象叫做种现象叫做光的反射光的反射。提出问题：提出问题：光的反射有什么规律呢？光的反射有什么规律呢？入射光线入射光线AO入射点入射点平面镜平面镜反射光线反射光线B法线法线N入射角入射角反射角反射角ri猜想与假设：猜想与假设：1 1、反射角与入射角的大小关系。、反射角与入射角的大小关系。2 2、反射光线与入射光线和法线的位置关系。、反射光线与入射光线和法线的位置关系。三线三线两角两角一点一点光线原以直线过光线原以直线过,遇到界面就反射遇到界面就反射;一面两角和三线一面两角和三线,法线老是在中间法线老是在中间.