光合作用与呼吸作用的计算上课用课件.ppt

1、新疆素有新疆素有“瓜果之乡瓜果之乡”的美称。的美称。在民间流传着一首优美的在民间流传着一首优美的“顺口溜顺口溜”，对新疆不同地区的不同瓜果加以概括。对新疆不同地区的不同瓜果加以概括。吐鲁番葡萄哈密的瓜吐鲁番葡萄哈密的瓜 叶城的石榴人人夸，叶城的石榴人人夸，库尔勒的香梨甲天下，库尔勒的香梨甲天下，伊犁苹果顶呱呱，伊犁苹果顶呱呱，阿图什的无花果名声大，阿图什的无花果名声大，下野地的西瓜甜又沙，下野地的西瓜甜又沙，喀什樱桃赛珍珠，喀什樱桃赛珍珠，伽师甜瓜甜掉牙，伽师甜瓜甜掉牙，和田的薄皮核桃不用敲和田的薄皮核桃不用敲,库车白杏味最佳。库车白杏味最佳。一年四季有瓜果一年四季有瓜果。谁来解释新疆瓜果比内

2、地瓜果甜谁来解释新疆瓜果比内地瓜果甜?光合作用与呼吸作用综合应用一一.光合作用与呼吸作用的总反应式光合作用与呼吸作用的总反应式反应式前后中的各元素的去向反应式前后中的各元素的去向?酶酶 光合作用光合作用=呼吸作用呼吸作用三三.光合作用与呼吸作用的关系光合作用与呼吸作用的关系光合作用小于呼吸作用光合作用小于呼吸作用光合作用大于呼吸作用光合作用大于呼吸作用相关图形分析：相关图形分析：四四.解读解读光合作用总量与净光合作用量光合作用总量与净光合作用量光合作用实际光合作用实际CO2消耗量（叶绿体消耗消耗量（叶绿体消耗CO2量）量）=实测植物实测植物CO2消耗量消耗量+细胞呼吸细胞呼吸CO2释放量。释放

3、量。总光合量(实际光合量)净光合量(表观光合量)通常情况下，以下几种说法应分别代表不通常情况下，以下几种说法应分别代表不同的光合量。同的光合量。表示净光合量（表观光合量）表示净光合量（表观光合量）植物（叶片）植物（叶片）“吸收吸收”CO2量或实验容量或实验容 器内器内CO2的减少量的减少量植物（叶片）植物（叶片）“释放释放”O2量或实验容量或实验容 器内器内O2的增加量的增加量植物（叶片）植物（叶片）“积累积累”葡萄糖量葡萄糖量 或植物重量（有机物）增加量或植物重量（有机物）增加量表示总光合量（实际光合量）表示总光合量（实际光合量）叶绿体叶绿体“吸收吸收”CO2量量叶绿体叶绿体“释放释放”O2

4、量量植物或叶绿体植物或叶绿体“产生产生”葡萄糖量葡萄糖量如下图表示某绿色植物不同温度（如下图表示某绿色植物不同温度（15和和25）下光照强度和氧气释放速度的关系。）下光照强度和氧气释放速度的关系。请回答：请回答：若图若图2表示的是该绿色植物的氧气释放量时，则表示的是该绿色植物的氧气释放量时，则应当是光照强度为应当是光照强度为千勒克斯时的测定千勒克斯时的测定值，若图表示的是植物光合作用制造的氧气时，值，若图表示的是植物光合作用制造的氧气时，则应当是在光照强度为则应当是在光照强度为千勒克斯下的测定值。千勒克斯下的测定值。如果在阴雨天，温室内光照强度如果在阴雨天，温室内光照强度小于小于5千勒克斯，采

5、取什么措施可以千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合作用产量？有助于提高光合作用产量？。请利用图。请利用图2左边的数据阐明其原左边的数据阐明其原因：因：。五五.测定光合作用指标测定光合作用指标:CO2吸收量吸收量 O2释放量释放量 有机物的积累量有机物的积累量 测定呼吸作用指标测定呼吸作用指标:O2吸收量吸收量 CO2释放量释放量 有机物的减少量有机物的减少量下图一表示下图一表示A A、B B两种植物光合效率随光照强度改两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将变的变化曲线，图二表示将A A植物放在不同浓度植物放在不同浓度COCO2 2环境条件下，环境条件下，A A植物光合效率受光

6、照强度影响的变植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答：化曲线，请分析回答：（1 1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是显著影响的植物是_。（2 2）图一中的）图一中的“a a”点表示点表示_。（3 3）在）在c c点时，叶绿体中点时，叶绿体中ADPADP的移动方向是的移动方向是_。（4 4）e e点与点与d d点相比较，点相比较，e e点时叶肉细胞中点时叶肉细胞中C C3 3的含量的含量_；e e点与点与f f点相点相比较，比较，e e点时叶肉细胞中点时叶肉细胞中C C3 3的含量的含量_。（填（填“高高”、“低低”、“基本一致基本一致”）（5）增施农家肥可以提高光合效率的原因）增施农家肥可以提高光合效率的原因是是_。