儿童行为障碍的发生机制1小时课件.ppt
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- 关 键 词:
- 儿童 行为 障碍 发生 机制 小时 课件
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1、儿童行为障碍的发生机制1小时儿童行为障碍的发生机制 中南大学精神卫生研究所中南大学精神卫生研究所 苏林雁苏林雁 儿童行为障碍的发生机制1小时儿童行为障碍 外化性障碍 内化 性障碍 externalizing (internalizing)控制不足 过度控制 under-controlled over-controlled反社会性行为(A行为)神经症性行为(N行为)(Antisocial behavior)(neurotic behavior)行为障碍 情绪障碍 儿童行为障碍的发生机制1小时儿童行为障碍 外化性障碍 内化 性障碍 externalizing (internalizing)控制不足
2、 过度控制 under-controlled over-controlled反社会性行为(A行为)神经症性行为(N行为)(Antisocial behavior)(neurotic behavior)行为障碍 情绪障碍 儿童行为障碍的发生机制1小时 儿童行为障碍 外化性障碍主要涉及儿童与外部世界的冲突:包括活动过度、违抗、激惹、攻击性行为、违纪行为 在DSM-IV中归类为注意缺陷和破坏性行为障碍 (Attention-Deficit and Disruptive Behavior Disorders,DBD)儿童行为障碍的发生机制1小时儿童行为障碍 外化性障碍 内化 性障碍 externali
3、zing (internalizing)控制不足 过度控制 under-controlled over-controlled反社会性行为(A行为)神经症性行为(N行为)(Antisocial behavior)(neurotic behavior)行为障碍 情绪障碍 儿童行为障碍的发生机制1小时 儿童行为障碍 外化性障碍主要涉及儿童与外部世界的冲突:包括活动过度、违抗、激惹、攻击性行为、违纪行为 在DSM-IV中归类为注意缺陷和破坏性行为障碍 (Attention-Deficit and Disruptive Behavior Disorders,DBD)儿童行为障碍的发生机制1小时 注意缺陷
4、多动障碍(ADHD)注意力不集中多动冲动认知的冲动导致学习失误行为冲动导致违纪、攻击和情绪失控儿童行为障碍的发生机制1小时对立违抗障碍(ODD)以持续性地对抗、逆反、拒绝服从和敌视行为为基本特征对抗权威和规则的行为消极、敌意、愤怒的情绪儿童行为障碍的发生机制1小时品行障碍(CD)反复、持续出现违反与年龄相适应的社会行为规范和道德准则的行为,影响儿童本身的学习和社交功能,损害他人或公共利益攻击性行为反社会行为 儿童行为障碍的发生机制1小时青少年犯罪近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70以上,其中半数以上是冲动犯罪 儿童行为障碍的发生机制1小时 对ADHD的长期追踪研究40%60%
5、出现ODD21%45%出现CD25%35%在青少年或成人期发生违法或反社会行为DSM-IV提出ODD是CD的前驱症,CD又是反社会性人格障碍(APD)的前驱症 儿童行为障碍的发生机制1小时寻求新奇寻求新奇多动多动注意力不集中注意力不集中冲动冲动ADHD情绪激惹情绪激惹对抗权威对抗权威对立违抗障碍对立违抗障碍违纪违纪攻击攻击品行品行障碍障碍吸烟、吸毒、网络成瘾吸烟、吸毒、网络成瘾青少年犯罪青少年犯罪职业失败职业失败人际关系不良人际关系不良成人成人ADHD物质滥用物质滥用反社会性人格反社会性人格违法犯罪违法犯罪婴幼儿期婴幼儿期 学龄期学龄期 青少年青少年 成人成人从困难气质到反社会性人格是在 不同
6、年龄阶段、不同环境下逐渐发展的冲动谱系儿童行为障碍的发生机制1小时冲动 冲动(impulsivity)指缺乏考虑,草率地进行一些不恰当或冒险的行为,多与周围环境不相称,经常导致令人不愉快的结果 冲动在动物和人类行为发展中起重要作用儿童行为障碍的发生机制1小时病态冲动病态冲动 品行障品行障碍碍对立违抗对立违抗障碍障碍注意缺陷注意缺陷多动障碍多动障碍冲动控冲动控制障碍制障碍 物质滥用边缘边缘/反社反社会性会性人格人格躁狂症躁狂症精神分裂症精神分裂症儿童行为障碍的发生机制1小时自我控制(self-control)冲动和自我控制是一个矛盾的两个方面自我控制定义:指为了较大的、预期的利益或为了遵从伦理道
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