儿童弱视问题解读课件.ppt
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- 关 键 词:
- 儿童 弱视 问题 解读 课件
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1、儿童弱视 弱视的定义:儿童视力用眼镜矫正不能达到0.8以上,而经多种有关检查又未发现异常的眼病 弱视的分类:1、有明显器质性病变形成的弱视2、无明显器质性病变造成的弱视 弱视的成因 我国弱视发病率约占24,弱视是一种常见的多发病。良好的视力不是先天获得的,婴儿出生时,视力不及人的1,随着年龄的不断增长,双眼视细胞不断发育和完善。5岁以内是视功能发育的重要时期,视觉发育一直延续到68岁,如这个时期某种原因造成双眼视物障碍,视细胞就得不到正常的刺激,视功能就停留在一个低级水平,双眼视力低下,不能矫正,就形成了双眼弱视。弱视和斜视的关系 弱视可以形成斜视,斜视可以导致弱视。弱视除与斜视有关的斜视性弱
2、视外,尚有屈光异常、屈光参差等所形成的弱视。有屈光异常者不能得到矫正,就是增加照明或增强注视目标的对比度时,往往也不能使视觉得到改善。弱视的一般分类 斜视性斜视性 屈光参差性屈光参差性 形觉剥夺性形觉剥夺性 先天性先天性 屈光不正性屈光不正性斜视性发生在单眼,患儿有斜视或发生在单眼,患儿有斜视或曾有过斜视,常见于四岁以曾有过斜视,常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视患下发病的单眼恒定性斜视患者,其由于大脑皮质者,其由于大脑皮质 斜视斜视性弱视主动抑制斜眼的视觉性弱视主动抑制斜眼的视觉冲动,长期抑制形成弱视,冲动,长期抑制形成弱视,视觉抑制和弱视只是量的差视觉抑制和弱视只是量的差别,一般为斜眼注射
3、时可以别,一般为斜眼注射时可以解除抑制,而弱视则为持续解除抑制,而弱视则为持续性视力减退。斜视发生的年性视力减退。斜视发生的年龄越早,产生的抑制越快,龄越早,产生的抑制越快,弱视的程度越深。弱视的程度越深。屈光参差性 因两眼不同视,两眼视网膜成像大小清晰度不同,屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊,引起二眼融合反射刺激不足,不能形成双眼单视,从而产生被动性抑制,两眼屈光相并3.00D以上者,屈光度较高常形成弱视和斜视。以至被动性和主动性抑制同时存在。弱视的深度不一定与屈光参差的度数有关,但与注视性质有关,旁中央注视者弱视程度较深,这类弱视的性质和斜视性弱视相似,是功能性的和可逆的。临床上有时也不
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