(通史版)2019届高考历史一轮复习 板块四 第3讲 宋元时期的思想与科技文化练习.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(通史版)2019届高考历史一轮复习 板块四 第3讲 宋元时期的思想与科技文化练习.doc》由用户(flying)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通史 2019 高考 历史 一轮 复习 板块 宋元 时期 思想 科技 文化 练习 下载 _第一轮复习_高考专区_历史_高中
- 资源描述:
-
1、【 精品教育资源文库 】 第 3 讲 宋元时期的思想与科技文化 编者选题表 考点 角度 题号 宋元时期的思 想与科技文化 儒学吸收佛教思想 1 稳系理学的影响 2 陆九渊的思想主张 3 元代对儒学的推崇 4 宋元时期印刷术发展的制约因素 5 宋元时期世俗文化的发展 6 综合 7 一、选择题 1.(2018 河南洛阳联考 )宋明理学家 “ 批判佛教的形式 ,却把其精髓纳入到儒学内部 ”,“ 捍卫的是正统儒学的尊严 ,却利用了佛教的哲学思辨的智慧 ” 。这表明 ,在宋明理学的理论建构过程中 ( ) A.佛教曾成为社会主流思想 B.儒佛思想在互补中出现融合 C.佛教能主动适应社会现实 D.儒学正统
2、地位一度出现动摇 解析 :B 据材料 ,在宋明理学的理论建构过程中 ,理学家们在批判中接受了佛教的价值观念 ,儒佛互补 ,B 项正确。佛教在中国历史上始终没有成为社会主流思想 ,A 项错误 ;C 项材料不能体现 ;儒学正统地位在这一时期并未发生动摇 ,D 项错误。 2.有研究表明 ,汉唐主流意识形态带有明显的 “ 荀子思想色彩 ” 。但在北宋熙宁七年 ,宋神宗却封孟轲为邹国公 ,令国子监及天下学庙皆塑其像 ;荀况仅被封为兰陵伯。自此 ,孔孟之道成为主流意识的核心内容和代名词。这反映了 ( ) A.荀子思想逐渐退出历史舞台 B.伦理道德开始为统治者重视 C.封建主流思想发生重大变化 D.孟子在儒
3、家的地位日渐提高 解析 :D 材料 “ 荀况仅被封为兰陵伯 ” 反映出荀子思想并未退出历史舞台 ,A 项错误 ;封建伦理道德是统治者维护其统治的工具 ,一直受到重视 ,而不是从宋朝开始 ,B 项错误 ;宋朝时主流思想仍然是儒家思想 ,C 项错误 ;材料中 “ 宋神宗却封孟轲为邹国公 ,令国子监及天下学庙皆塑其像 ”“ 孔孟之道成为主流意识的核心内容和代名词 ” 反映出孟子与孔子地位相当 ,D 项正确。 3.(2017 山西重点中学联考 )陆九渊说 :“ 学苟知本 ,六经皆我注脚。 ” 他认为做学问假如想求得根本 ,就不要拘泥于对古代的追根究底。这说明陆九渊 ( ) A.强调自身的修习与领悟 B
4、.反对儒家思想对人的束缚 C.主张自由阐释儒家经典 D.否定了 “ 六经 ” 的权威地位 解析 :A 材料 “ 学苟知本 ,六经皆我注脚 ”“ 不要拘泥于对古代的追根究底 ”, 意思是主张利用六经为自己服务 ,不要执迷于六经的言论 ,结合陆九渊心学可知 ,这反映了他强调自身的修习与领悟 ,故 A 项正确。陆九渊心学是对儒家思想的发展 ,故 B 项排除。 C、 D 两项是对材【 精品教育资源文库 】 料信息的误读 ,故排除。 4.(2017 湖南十三 校联考 )元朝统治者于 1233 年在燕京设国子学 ,让蒙古子弟学习汉语、汉文。忽必烈下令诸王子及近臣子弟从汉儒学习经典。元朝廷加封孔子为大成至
5、圣文宣王 ,加封屈原为忠节清烈公 ,改封柳宗元为文惠昭灵公 ,谥杜甫为文贞。此事实反映了 ( ) A.元朝统治者对儒家文化的推崇 B.元朝时期儒学居于独尊地位 C.朱子学说被元朝政府奉为正统 D.周边少数民族融入中原文化 解析 :A 据材料 “ 让蒙古子弟学习汉语、汉文 ”“ 从汉儒学习经典 ”“ 元朝廷加封孔子为大成至圣文宣王 ” 可以看出元朝统治者对儒家文化比较推崇 ,故 A 项符合题意 ;B、 C 两项 在材料中没有体现 ;材料中只体现了蒙古族的情况 ,不能推出 D 项结论。 5.宋代发明了活字印刷术 ,但最常用的仍然是耗费人力的雕版印刷术 ;元代发明了转轮排字 ,资本投入是增加了 ,但
6、可以节省大量人力 ,后来转轮也慢慢消失了。这表明了当时 ( ) A.劳动力过剩 B.轻视科技发明 C.雇佣制广泛存在 D.文化需求低迷 解析 :A 材料 “ 宋代发明了活字印刷术 ,但最常用的仍然是耗费人力的雕版印刷术 ” 说明当时不缺乏劳动力 ,印刷技术的革新没有得到推广 ,材料 “ 元代发明了转轮排字 ,资本投入是增加了 ,但可以节省大量人力 ,后来转轮也慢慢消失 了 ” 表明当时的技术革新没有得到应用是因为不需要节省劳动力 ,故 A 项正确 ;轻视科技发明与材料中 “ 发明了活字印刷术 ”“ 发明了转轮 ” 不符 ,故 B项错误 ;雇佣制是资本主义萌芽产生的重要标志 ,出现于明朝中后期
展开阅读全文