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类型第九课 蝉虫歌(ppt课件)-2023新湘艺版三年级下册《音乐》.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5008714
  • 上传时间:2023-02-02
  • 格式:PPTX
  • 页数:40
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    1、 第九课第九课教学课件湘艺版三年级下册第一节第一节背景介绍背景介绍第二节第二节音乐赏析音乐赏析第三节第三节课堂思考课堂思考第四节第四节课堂小结课堂小结目录目录背景介绍背景介绍背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 同学们夏天都做什么事情呢?是不是唱着歌,蹦蹦跳跳去上学,路上还会听到蝉叫声、小鸟的歌唱、青蛙的呱呱声呢。背景介绍背景介绍音乐赏析音乐赏析蝉虫歌蝉虫歌背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐类型音乐类型 蝉虫歌是一首侗族大歌背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演唱欣赏演唱欣赏蝉虫歌蝉虫歌伴奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片 蝉虫歌是一首女声合唱。给人以明亮、柔美、清雅的印象,表现

    2、了树上的蝉虫鸣叫。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片 同学们感受到了蝉虫歌的演唱情绪了吗?轻快、柔和的情绪。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片 大家看歌曲的这一部分这是运用了循环呼吸合唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片 在我国,有一种少数民族特别喜欢运用这种“循环呼吸”的方法合唱歌曲,大家知道是哪个民歌吗?侗族背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片 随录音演唱歌曲伴奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动 大家一起来合唱,加入打击乐器为合唱伴奏。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析听一听,唱一唱下列乐谱。音乐互动音乐互动牧童短笛牧

    3、童短笛背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演奏欣赏演奏欣赏牧童短笛牧童短笛欣赏主题一主题二作曲者介绍作曲者介绍背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析 贺绿汀,湖南邵阳人,作曲家、音乐教育家。代表作有合唱曲游击队歌、胜利进行曲;独唱曲嘉陵江上、春天里;钢琴曲牧童短笛、摇篮曲;电影配乐曲十字街头、风云儿女、马路天使等。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动 用“du”模仿笛声,随着老师哼唱乐曲的第一句。主题一背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片同学们聆听主题一,给你什么感受呢?乐曲轻快、活泼,像牧童天真的笛声,回响在翠绿的田野上。主题一背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片同

    4、学们聆听主题二,给你什么感受呢?仿佛听见了放牛娃的笑声主题二背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐互动音乐互动 下面三个圆圈分别代表这首乐曲的三个部分,请你将乐曲中相似的部分涂上相近的颜色。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片这首乐曲是由什么乐器来演奏的?钢琴演奏,钢琴演奏的这首牧童短笛乐给人一种曲恬静、安逸的情绪。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析认识乐器认识乐器钢琴有立体钢琴和三角钢琴 钢琴,是西洋古典音乐中的一种键盘乐器,有“乐器之王”的美称。立体钢琴三角钢琴小黄鹂鸟小黄鹂鸟音乐类型音乐类型 小黄鹂鸟是一首蒙古族民歌背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演唱欣赏演唱欣赏小黄鹂鸟小黄鹂鸟

    5、背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏欣赏音乐卡片音乐卡片 小黄鹂鸟旋律优美流畅、速度稍慢、表现出一种细腻、爽朗的情绪特征。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析音乐卡片音乐卡片 小黄鹂鸟是一首二部轮唱的歌曲背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析 二部轮唱:两个声部演唱统一旋律,但不是同时开始,而是先后相距一拍、两拍或一小节出现,形成此起彼落,连续不断的模仿效果的演唱形式。音乐卡片音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析唱这首歌时,好像两群小鸟一前一后,你呼我应真有趣!音乐卡片音乐卡片 这首歌曲里面有一个典型的结构,让我们一起来打一下这个节奏。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析X X X X X X -音乐卡

    6、片音乐卡片 让我们用二部轮唱的方法演唱小黄鹂鸟,注意看老师的手势加入合唱。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析伴奏欣赏晚霞中的农家小院晚霞中的农家小院晚霞中的农家小院晚霞中的农家小院背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析仔细观察画面,找出其中有声响的场景。声音表现声音表现 鸡的叫声、狗的叫声、青蛙的叫声、鸭子的叫声、水流的声音、爷爷的呼喊声、驴的脚步声、小孩子的应答声、大雁的声音等。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析分组合作编创并展示用人声、打击乐器模拟表现。声音表现声音表现课堂思考课堂思考课堂思考课堂思考 背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱 动物们都有自己独特的歌声,也成为作曲家作曲的素材,你会模仿哪种动物的叫声呢?课堂小结课堂小结背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结 如果我们自己做一个小歌曲,我们可以聆听动物的歌声,学习他们,以他们给我们的感受做歌曲。课堂小结课堂小结谢 谢 观 赏

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