第一课多快乐呀多幸福（ppt课件）-2023新湘艺版二年级下册《音乐》.pptx

1、 第一课第一课湘艺版二年级下册教学课件第一节第一节背景介绍第二节第二节音乐赏析第三节第三节课堂思考第四节第四节课堂小结目录目录背景介绍背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结你们去过藏族吗？就像同学们说的，藏族民歌都是高亢嘹亮的！布达拉宫背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结导入导入音乐赏析音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结多快乐呀多快乐呀 多幸福多幸福背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结多快乐呀 多幸福是一首藏族民歌音乐类型音乐类型背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结多快乐呀 多幸福演唱歌曲演唱歌曲背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏伴奏音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课

2、堂小结 有感情的朗读歌词，同学们有没有发现一个特别的地方？“查拉羊卓拉”是歌曲中的语气词，表示人们很高兴，很快乐。所以小朋友们要带上这种快乐的心情来演唱这首歌。音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 随录音用“呜”哼唱歌曲欣赏音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结同学们用快乐的心情来演唱这首歌。欣赏伴奏音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结聆听歌曲，让我们一边唱歌一边拍手、跺脚打打节奏。欣赏伴奏音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结同学们还记得柯达伊手势吗？随乐谱做一做柯达伊手势。dodoreremimifafasolsollaladodo音乐互动音乐互

3、动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结随着琴声唱唱做做听老师弹奏上面的音组，将弹奏的顺序记在 内音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结跟老师学做几个舞蹈动作，让我们边唱边跳。欣赏伴奏音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结选用自己喜欢的打击乐器，在“查拉羊卓拉”处进行伴奏。欣赏伴奏音乐卡片音乐卡片背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结认识小节、小节线和终止线2 6 2 6 5 3 2 6 2 2 .小节小节线终止线1=D音乐的一段节奏 每一个小节之间是由小节线来划分的，一条竖线。终止线是在乐曲最后，将要结束的地方，一条细线，一条粗线。音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结标记

4、出下列乐谱中的小节、小节线和终止线。小节小节线终止线小春笋小春笋背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结小春笋演唱欣赏演唱欣赏背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏伴奏音乐卡片音乐卡片 歌词描写小春笋在春风春雨沐浴下茁壮成长的情景，表达了少年儿童对祖国的热爱和对成长的渴望。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐互动音乐互动 跟随录音随老师一起视唱旋律背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏伴奏音乐互动音乐互动 用“啦”轻轻哼唱歌曲背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏伴奏音乐互动音乐互动 同学们跟随录音一起演唱“哩啰，哩啰”一边唱一边摇晃身体，感受音乐的节奏。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏伴奏音乐互动音乐

5、互动 老师给大家准备了自制的小春笋、竹子和小伙伴的头饰，几位同学上台表演并有感情的演唱，即兴表演。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏伴奏快乐的诺苏快乐的诺苏背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结快乐的诺苏是一首彝族民间乐曲音乐类型音乐类型背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结快乐的诺苏演奏欣赏演奏欣赏彝族民间音调张式业 编曲背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结（弹拨乐合奏）欣赏音乐卡片音乐卡片背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 同学们聆听完乐曲，大家感觉乐曲的情绪是怎样的？欢快的、开心的音乐卡片音乐卡片背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结诺苏是什么意思呢？四川、贵州 和云南等省部分地区彝族的自称。音乐卡片音乐卡片

6、背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 快乐的诺苏具有浓郁的民族风格，充满舞蹈性的节奏，表现了彝族人民歌唱幸福生活、载歌载舞的热烈场面。音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结随着欢快的音乐动一动，轻轻唱一唱。欣赏音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结学做几个舞蹈动作，随乐曲一起跳一跳。课堂思考课堂思考第 三 节背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 今天我们学习了关于民族的歌曲，同学们有什么感受呢？和大家分享一下吧！课堂思考课堂思考背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课堂小结课堂小结第 四 节背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 我们要热爱我们的民族，喜爱我们的民歌，继承和发扬我们具有民族特色的文化。课堂小结课堂小结背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结谢 谢 观 赏