偶像崇拜上海政法学院课件.ppt
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1、“偶像崇拜偶像崇拜”对青少年人际交往的影响对青少年人际交往的影响一、问题的提出一、问题的提出 超女备受关注,拥有大批超女备受关注,拥有大批追随者。图片为超女团队追随者。图片为超女团队到香港演出,数名超女到香港演出,数名超女“粉丝粉丝”团队带着她们崇团队带着她们崇拜的超女画像在香港演出拜的超女画像在香港演出场门口守候。场门口守候。(中新社)(中新社)小猪与歌迷小猪与歌迷 ”偶像崇拜偶像崇拜“成为目前青少年群体中一个普遍而又成为目前青少年群体中一个普遍而又引人注目的现象引人注目的现象。对于青少年的对于青少年的“偶像崇拜偶像崇拜”,父母和老师多持反对,父母和老师多持反对态度。态度。“父母和老师反对青
2、少年父母和老师反对青少年偶像崇拜偶像崇拜现象的原现象的原因,不在于双方是否能在偶像选择上相互理解,而主要因,不在于双方是否能在偶像选择上相互理解,而主要是现实环境造成的两种担忧,即对学习压力和对孩子自是现实环境造成的两种担忧,即对学习压力和对孩子自主判断能力的担忧。主判断能力的担忧。”(潘一禾)即(潘一禾)即学校和家长的关注学校和家长的关注点其实并不在点其实并不在“偶像崇拜偶像崇拜”的问题上,而在升学和道德的问题上,而在升学和道德教育的层面上,因为教育的层面上,因为“偶像崇拜偶像崇拜”很可能成为其绊脚石,很可能成为其绊脚石,所以担忧。所以担忧。但但“偶像崇拜偶像崇拜”本身对青少年会有什么影响呢
3、?我本身对青少年会有什么影响呢?我们将问题驻足于一点上,即探究们将问题驻足于一点上,即探究“偶像崇拜偶像崇拜”对青少年对青少年人际交往的影响。人际交往的影响。二、文献回顾二、文献回顾1、从教育的观点、从教育的观点2、从青少年自身心理特征和观念、从青少年自身心理特征和观念角度角度3、其它角度对、其它角度对“偶像崇拜偶像崇拜”的研的研究究从教育的观点从教育的观点 青少年处于一个很容易受青少年处于一个很容易受外界影响的年龄,人生观和价外界影响的年龄,人生观和价值观都在萌芽状态,因此值观都在萌芽状态,因此“受受教育教育”才会成为青少年的主业。才会成为青少年的主业。“循循善诱循循善诱”对青少年的成长对青
4、少年的成长自是起到了至关重要的作用。自是起到了至关重要的作用。对青少年对青少年“偶像崇拜偶像崇拜”进行引进行引导,有助于其导,有助于其“人际交往人际交往”。从青少年自身心理特征和观念从青少年自身心理特征和观念角度角度 一个行为的发生,其本源一个行为的发生,其本源在发出者自身的内在原因。在发出者自身的内在原因。有句古话叫做有句古话叫做“解铃还需系解铃还需系铃人铃人”,因此了解青少年,因此了解青少年“偶像崇拜偶像崇拜”的动机是完善的动机是完善其人际交往的关键。其人际交往的关键。其它角度对其它角度对“偶像崇拜偶像崇拜”的研的研究究1、中学生偶像祟拜特征与、中学生偶像祟拜特征与父母教养父母教养方式方式
5、的关系研究(张庆辞的关系研究(张庆辞,李建伟李建伟)中学生偶像崇拜结构和模仿内容的特中学生偶像崇拜结构和模仿内容的特点从偶像崇拜结构各项目得分的排序可点从偶像崇拜结构各项目得分的排序可以看出以看出,总体上中学生对偶像崇拜的非理总体上中学生对偶像崇拜的非理智性主要体现在认知和情感上智性主要体现在认知和情感上,在行为上在行为上则表现的较为理智。则表现的较为理智。2、在校青少年偶像崇拜的问题探析、在校青少年偶像崇拜的问题探析及对策(汤达双及对策(汤达双)教师与家长教师与家长对当今中学生对当今中学生“偶像崇拜偶像崇拜”的的认识差异认识差异如何如何?是否了解和理解偶像崇是否了解和理解偶像崇拜的拜的动机动
6、机?对当今中学生对当今中学生“偶像崇拜偶像崇拜”的的态度态度如何。如何。3、当代中学生、当代中学生偶像崇拜的后现代特偶像崇拜的后现代特征征(闵丽(闵丽)偶像崇拜可以视为一种最具代表性的偶像崇拜可以视为一种最具代表性的模仿行为。自八十年代以来模仿行为。自八十年代以来,偶像崇拜作偶像崇拜作为一种新萌发的文化现象以其特有的方为一种新萌发的文化现象以其特有的方式适应了青少年的需要式适应了青少年的需要,越来越强地影响越来越强地影响着青少年的精神生活和个性发展。着青少年的精神生活和个性发展。我们要研究的我们要研究的“偶像崇拜偶像崇拜对青少年人对青少年人际交往的影响际交往的影响”就是要从许多专家已有的就是要
7、从许多专家已有的对对“偶像崇拜偶像崇拜”与教育、心理特征、自我与教育、心理特征、自我观念、社会环境等多角度的关系的研究中,观念、社会环境等多角度的关系的研究中,寻求到支撑我们的观点的有力证据。站在寻求到支撑我们的观点的有力证据。站在“巨人巨人”的肩膀上进行小创新,既有权威的肩膀上进行小创新,既有权威的基础,又有贴近学生的视角。的基础,又有贴近学生的视角。我们在上海政法学院内进行了一次小规模的问卷我们在上海政法学院内进行了一次小规模的问卷调查活动调查活动 1、研究方法、研究方法主要采用问卷调查法,通过自填式问卷得到主要采用问卷调查法,通过自填式问卷得到数据。数据。2、分析单位、分析单位分析单位是
8、上政的一部分学生,更确切地说分析单位是上政的一部分学生,更确切地说是通过随机抽样得到的平均分布在上政宿舍是通过随机抽样得到的平均分布在上政宿舍6楼、楼、9楼、楼、13楼和楼和14楼中楼中40名学生。名学生。3、对一些概念的定义、对一些概念的定义(1)偶像:偶像:主要体育、影视明星、歌星等主要体育、影视明星、歌星等这一类非榜样型偶像。这一类非榜样型偶像。(2)偶像崇拜:偶像崇拜:对偶像的情感依赖和精神对偶像的情感依赖和精神寄托。寄托。(3)人际关系:人际关系:社会心理学术语。指人与社会心理学术语。指人与人之间的联系,尤指人与人之间心理上的联人之间的联系,尤指人与人之间心理上的联系。这种联系客观上
9、表现在人们的协同活动系。这种联系客观上表现在人们的协同活动和交往中实现的相互作用和相互影响的性质和交往中实现的相互作用和相互影响的性质和方法上。和方法上。(4)青少年:青少年:这次研究的青少年范围为上这次研究的青少年范围为上政的部分学生。政的部分学生。三、研究方法三、研究方法调查结果调查结果(一)偶像崇拜(一)偶像崇拜1 1、偶像选择的基本情况、偶像选择的基本情况(1 1)对于)对于“偶像性别的选择偶像性别的选择”,67.5%67.5%的被调查者选择男性,的被调查者选择男性,17.5%17.5%的被调查者选择女性,此外还有一部分被调查者男女都选择;的被调查者选择女性,此外还有一部分被调查者男女
10、都选择;(2 2)对于)对于“偶像年龄选择偶像年龄选择”,7.5%7.5%的被调查者选择的被调查者选择10181018岁,岁,62.5%62.5%的被调查者选择的被调查者选择19301930岁,岁,15%15%的被调查者选择的被调查者选择31453145岁,岁,5%5%的被调的被调查者选择查者选择4545岁及以上,岁及以上,7.5%7.5%的被调查者选择已故;的被调查者选择已故;(3 3)对于)对于“偶像地域的选择偶像地域的选择”,20%20%的被调查者选择大陆,的被调查者选择大陆,40%40%的被的被调查者选择港台,调查者选择港台,22.5%22.5%的被调查者选择欧美;的被调查者选择欧美;
11、(4 4)对于)对于“偶像所在领域偶像所在领域”的选择,的选择,20%20%的被调查者选择体育,的被调查者选择体育,40%40%的被调查者选择影星,的被调查者选择影星,22.5%22.5%的被调查者选择歌星,的被调查者选择歌星,15%15%的被调查者选的被调查者选择其他(包括科学家,企业家和知名人士)。择其他(包括科学家,企业家和知名人士)。(一)偶像崇拜(一)偶像崇拜2、偶像崇拜的时间、偶像崇拜的时间 表表1:上政学生开始偶像崇拜的年龄上政学生开始偶像崇拜的年龄年龄(岁)年龄(岁)110111415171820比例比例 20%12.5%55%17.5%表表2:上政学生崇拜偶像的时间长度上政学
12、生崇拜偶像的时间长度时间(年)时间(年)=5比例比例 22.5%25%47.5%注:表注:表1和表和表2的置信度为的置信度为95%,允许误差为,允许误差为15.5%(一)偶像崇拜(一)偶像崇拜3、追星方式、追星方式表表3:上政学生的追星方式:上政学生的追星方式 方式方式 人数比例人数比例收集偶像资料收集偶像资料 52.5%观看偶像出场的节目观看偶像出场的节目 55%购买与偶像有关的产品购买与偶像有关的产品 45%想尽办法与偶像交流想尽办法与偶像交流 5%加入粉丝团加入粉丝团 2.5%其他其他 5%注:表注:表3置信度为置信度为95%,允许误差为,允许误差为15.5%从上表可以看出,有从上表可以
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