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类型苏教版数学五年级下册因数和倍数单元检测.doc

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:500602
  • 上传时间:2020-05-02
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:27KB
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    资源描述:

    1、 1 因数和倍数单元评估检测 一、 填空 1、自然数 a 除以自然数 b,商是 15,那么 b 是 a 的( ) ,a 是 b 的( ) 。 2、如果 a 和 b 是连续的两个自然数,那么 a 和 b 的最大公因数是( ) ,最小公 倍数是( ) 。 3、有两个质数的最小公倍数是 91,这两个质数是( )和( ) ,它们的最大 公因数是( ) 。 4、 100 以内既是 3 的倍数, 又是 7 的倍数的最大奇数是 ( ) , 最大偶数是 ( ) 。 5、所有偶数的最大公因数是( ) ,所有奇数的最大公因数是( ) 。所有自 然数的最大公因数是( ) 。 6、18 和 24 的公因数有( ) ,

    2、18 和 24 的最大公因数是( ) 。 7、 依次写出 50 以内的 6 的倍数 ( ) ; 9 的倍数 ( ) , 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。 8、既是素数又是奇数的最小两位数是( ) ,既是素数又是偶数的是( ) 。 9、在自然数中,最小的奇数是( ) ,最小的偶数是( ) ,最小的素数是 ( ) ,最小的合数是( ) 。 10、如果有两个合数的和等于 26,可以是( )+( ) , ( )+( )或 ( )+( ) 。 二、判断。 1、一个自然数按因数的个数,将它分为两类即素数和合数。 ( ) 2、一个自然数不是奇数就是偶数。 ( ) 3、所有的素数都是奇数。 ( ) 4、和

    3、是奇数还是偶数,与两个加数是奇数还是偶数有关系。 ( ) 三、选择。 1、A、B 是不为 0 的自然数,A=B-1,A 和 B 的最大公因数是( ) ,最小公倍数 是( ) 。 A、A B、B C、1 D、AB 2、几个质数连乘的积是( ) A、合数 B、质数 C、最大公因数 D、最小公倍数 3、甲乙=15,甲和乙的最大公因数是( ) A、15 B、甲 C、乙 D、甲乙 4、12 是 48 和 60 的( ) A、因数 B、质因数 C、最大公因数 D、最小公倍数 5、自然数按是不是 2 的倍数来分,可以分为( ) A、奇数和偶数 B、素数和合数 C、素数、合数、1 四、操作 1、从“0、3、5

    4、、7“这 4 个数中,选出 3 个组成三位数。 (1)组成的数是 2 的倍数有: ( ) (2)组成的数是 3 的倍数有: ( ) 2 (3)组成的数是 5 的倍数有: ( ) (4)组成的数既是 2、3 又是 5 的倍数( ) 2、依次找出 2、5、3 的倍数,填在合适的圈里。 24 55 84 51 36 60 135 120 2 的倍数 3 的倍数 5 的倍数 3、在括号里填合适的质数。 18=( )( )( ) 20=( )( )( ) 30=( )( )( ) 24=( )( )( ) ( ) 15=( )+( )+( ) 15=( )+( )+( ) 五、解决实际问题 1、一个长方

    5、形的长和宽都是自然数,面积是 36 平方米,这样形状不同的长方形 共有多少种? 2、小明到文具店买日记本,日记本的单价已经看不清了,但是整元数,他买了 3 本同样的日记本,售货员阿姨说应付 34 元,小明认为不对。你能用本单元所学的 知识解释这是为什么吗? 3、幼儿园大班给 5 个小朋友发水果,如果每次发 2 个或 3 个,都能正好发完没 有余数,这批水果最少是多少? 4、有两根绳子,第一根长 18 米,第二根长 24 米,要把它们剪成同样长短的跳 绳,而且不能有剩余,每根跳绳最长多少米?一共可以剪几根跳绳? 5、64 路公交车 4 分钟发一次车,28 路公交车 6 分钟发一次车,64 路和 28 路汽 车在 5 点 40 同时发车后,第二次同时发车会在几时几分?

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