常州市苏教版五年级数学下册第三单元第4课《练习五》教案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《常州市苏教版五年级数学下册第三单元第4课《练习五》教案.docx》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 练习五 常州市 苏教版五 年级 数学 下册 第三 单元 练习 教案 下载 _五年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、市实验小学“四三三”高效课堂模式备课年 级五年级学 科数 学主备教师授课内容因数和倍数练习第36页练习五第1114题,思考题。授课教师五年数学教师教学目标1使学生进一步认识因数和倍数,掌握2、5、3的倍数的特征;能判断或说明两个数之间的因数和倍数关系,判断或说明2、5、3的倍数,以及偶数和奇数。 2使学生进一步了解知识间的联系;通过判断、说明等活动,进一步体验简单的演绎推理,发展分析、判断和推理等思维能力。3使学生积极参与数学活动,体验应用数学知识判断、推理的过程,养成善于思考和言必有据的良好品质。教学重难点重点:巩固倍数、因数和2、5、3的倍数的特征。难点:巩固倍数、因数和2、5、3的倍数的
2、特征。课时安排一课时教学准备课件教学过程媒体应用教学填补自主导入基础练习1、揭示课题 谈话:我们已经学习了因数和倍数,今天我们主要练习因数和倍数的相关知识。(板书课题)通过练习,要能进一步认识因数和倍数的意义,能判断或说明数与数之间的因数和倍数关系;能应用知识判断2、5、3的倍数,以及偶数、奇数。 互动探究四三三一查:交流预习2、回顾内容 对于因数和倍数,我们已经认识了哪些内容? 你能举例说说因数和倍数的关系吗?2、5、3的倍数各有什么特征?根据2的倍数你认识了什么知识?什么是偶数或奇数?结合回顾、交流板书:整数乘法ab=c(0除外)里,a和b是c的因数一c是a和b的倍数 2的倍数:个位上2、
展开阅读全文