作文语言创新五法课件.ppt

1、 新颖的素材，精巧的构思，高深新颖的素材，精巧的构思，高深的立意，都要以语言作为载体。如果的立意，都要以语言作为载体。如果我们的语言苍白，上述一切都会黯然我们的语言苍白，上述一切都会黯然失色。因此，语言的创新，实在是极失色。因此，语言的创新，实在是极其重要的。其重要的。作文语言创新方法作文语言创新方法她骂他懦夫。她骂他懦夫。她骂他道：她骂他道：“你这个懦夫！你这个懦夫！”她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最还是在不断地告

2、诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”小小 结结添加语言添加语言 添加动作添加动作 添加心理添加心理 添加神态添加神态 不少同学的文章往往只有空洞不少同学的文章往往只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡。请看下面一段文字同嚼蜡。请看下面一段文字 考卷发下来，我

3、考卷发下来，我的语文超过了的语文超过了90分，我非常高兴。分，我非常高兴。可有几个同学以可有几个同学以为我是抄的，在为我是抄的，在我面前说了不少我面前说了不少的讽刺话。这些的讽刺话。这些话对我刺激很大，话对我刺激很大，更增添了我发奋更增添了我发奋学习的信心学习的信心。成绩公布了。哈，成绩公布了。哈，92分，万分，万岁！我想唱想叫，想嘣想跳，想让岁！我想唱想叫，想嘣想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备迎接他们的祝贺。哪知上去，准备迎接他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽钻进耳朵的是一串嘲讽 “

4、瞧那得意劲，麻雀变凤凰瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！了！”“”“哼，抄的分也值得炫哼，抄的分也值得炫耀！耀！”“”“嘻嘻嘻嘻”“哈哈哈哈哈哈”轰！轰！我头皮一炸，眼前暖烘烘的阳光一我头皮一炸，眼前暖烘烘的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！我不能哭！我要用更多的快地哭！我不能哭！我要用更多的90分向他们证明：我这只麻雀一定分向他们证明：我这只麻雀一定要变成凤凰！要变成凤凰！有的同学写文章信笔涂鸦，很有的同学写文章信笔涂鸦，很不注意推敲语言。其实，有些句子不注意推敲语言。其实，有些句子只要稍微只要稍微“修理修理”一下，就可化平一下，就可化平庸为神奇。庸为神奇。1

5、、秋天刚到，一些黄叶落、秋天刚到，一些黄叶落了下来。了下来。2、我在失望中苦恼，又考、我在失望中苦恼，又考砸了。砸了。3、雨不断地落了下来，我、雨不断地落了下来，我的心里很愁。的心里很愁。1 1、秋天刚到，一些性急的、秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。（加上黄叶就落了下来。（加上“性急的性急的”三字将树叶拟人三字将树叶拟人化了）化了）2 2、又考砸了，我在失望中、又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。（换苦恼，在苦恼中失望。（换序后重复一次，语言韵味大序后重复一次，语言韵味大增）增）3 3、雨丝不断地飘落。雨丝、雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊。（情景交长，愁思更长啊。（情景交融）融）语

6、言平淡是很多同学作文的通病。语言平淡是很多同学作文的通病。要使语言生动，思维要展开，笔法要要使语言生动，思维要展开，笔法要灵活。灵活。老师说文老师说文言文要过三言文要过三关关:背、默背、默译。我有办译。我有办法对付混！法对付混！就说背吧就说背吧,背不出我就背不出我就压低声音咕压低声音咕哝，老师不哝，老师不耐烦了耐烦了:“算算啦，这次算啦，这次算你过关，下你过关，下次声音大次声音大点！点！”过三关？那好！请看我过三关？那好！请看我“巧巧过背诵关过背诵关”“河曲智叟笑而河曲智叟笑而止之：止之：甚矣，汝之不惠，以残甚矣，汝之不惠，以残年余力，曾不能毁山之一毛，其年余力，曾不能毁山之一毛，其土石何？土

7、石何？”（前几句吐字要清（前几句吐字要清晰，增加晰，增加“透明度透明度”）“北山愚北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子。若孀妻弱子。”（中间几句节奏（中间几句节奏要快，滚瓜烂熟）要快，滚瓜烂熟）“虽我之死，虽我之死，有子存焉；子又生孙有子存焉；子又生孙孙子儿孙子儿子子儿子孙子儿子孙子”（声音已（声音已低到极限，我自己也不知是背书低到极限，我自己也不知是背书还是念经）还是念经）“好啦好啦！这次算好啦好啦！这次算过关，下次声音大点！过关，下次声音大点！”老师终老师终于挂出了于挂出了“免战牌免战牌”。一些同学的语言生硬、刻板，一些同学的语言生硬、刻板，缺乏情趣。缺

8、乏情趣。我们班共我们班共54人，人，37个男生，个男生，17个女个女生。男女生之间总有生。男女生之间总有一段距离。要是哪个一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句男生敢和女生说几句话，准会被其他男生话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和上一段故事，说你和女生关系如何复杂。女生关系如何复杂。我们班谦谦君子我们班谦谦君子3737人，姣姣淑女人，姣姣淑女1717人。在人。在这这“37”37”和和“17”17”之间，之间，有一条无形的有一条无形的“三八三八线线”。要是哪个男生擅。要是哪个男生擅闯闯“禁区禁区”准会被男同准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就

9、会炒出一则间就会炒出一则“爆炸爆炸新闻新闻”，给你侃出一段，给你侃出一段比函数还复杂的关系比函数还复杂的关系 。小小 结结1、拟人、对比等修辞手法、拟人、对比等修辞手法2、将句子换序重复、将句子换序重复3、风趣、幽默法、风趣、幽默法4、展开思维、灵活笔法、展开思维、灵活笔法 有些同学文章的语言拉拉杂杂，有些同学文章的语言拉拉杂杂，冗长累赘。冗长累赘。我是男子汉，一定要说我是男子汉，一定要说话算数！早晨，我也跟寝话算数！早晨，我也跟寝室里的同学一样，一听铃室里的同学一样，一听铃声就起床。铺床、刷牙、声就起床。铺床、刷牙、洗脸等等，像惊弓之鸟。洗脸等等，像惊弓之鸟。晚自习，我也读呀写呀，晚自习，我

10、也读呀写呀，可怎么也不对味。词汇、可怎么也不对味。词汇、语法，还有修辞，我都感语法，还有修辞，我都感到生疏。政治中的一些什到生疏。政治中的一些什么么“经济经济”我越背越乱，我越背越乱，还有物理问题，还有很多还有物理问题，还有很多数学课数学课我想，还是打我想，还是打桌球有趣，还有游戏厅、桌球有趣，还有游戏厅、录相厅才精彩！录相厅才精彩！男子汉说话算数！男子汉说话算数！早自习铃声刚一响，我早自习铃声刚一响，我也成了也成了“惊弓之鸟惊弓之鸟”；晚自习，我也学着享受晚自习，我也学着享受“寂寞寂寞”。天啦，那些。天啦，那些词汇语法修辞怎么那样词汇语法修辞怎么那样生疏？那些国民经济计生疏？那些国民经济计划经济市场经济怎么那划经济市场经济怎么那么拗口？那些力学电学么拗口？那些力学电学热学有完没完？热学有完没完？事在人为