作文指导围绕中心选材4课件.ppt

1、 古代有个读书人，走了三百里路，古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看了三整天，忽然悟那个书生对着蛛网呆看了三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原且考场得意，中举成名。事后有人问他原因。他说：因。他说：“大师在告诉我：天下找不到大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是

2、先有一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。”曾有这样一个故事曾有这样一个故事1学习交流PPT围绕中心选材围绕中心选材2学习交流PPT训练目标训练目标：1、掌握写文章首先要确定、掌握写文章首先要确定好主旨。好主旨。2、围绕中心选择好的材料。、围绕中心选择好的材料。3、合理选材，中心明确。、合理选材，中心明确。3学习交流PPT要说选材，先谈中心（主题、主要说选材，先谈中心（主题、主旨）。旨）。简单的说就是你想要表达什么。简单的说就是你想要表达什么。无论是写人叙事或写景状物，无论是写人叙事或写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个

3、过程，而是借记叙描写内容，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到启发，使作者表露感情、态度等。也就是说，中心就使读者受到启发，使作者表露感情、态度等。也就是说，中心就是作者思想感情和写作意图在文中的体现，也可称为中心思想，是作者思想感情和写作意图在文中的体现，也可称为中心思想，它是一篇文章的灵魂。它是一篇文章的灵魂。确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。什么是中心呢？什么是中心呢？4学习交流PPT正确正确：中心思想要积极向上。：中心思想要积极向上。新颖新颖：即要求不落俗套，不老调：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感

4、觉。重弹，能给读者耳目一新的感觉。集中集中：中心始终如一。若有多个：中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者底要说什么。不着头脑，不知道作者底要说什么。怎样确立中心（主旨）？5学习交流PPT 所谓所谓“材料材料”，就是作者为了，就是作者为了某一写作目的某一写作目的从生活中搜集，摄取从生活中搜集，摄取并写入文章中的一系列事实或论据。并写入文章中的一系列事实或论据。什么是材料？6学习交流PPT （做生活有心人）（做生活有心人）一、从一、从 生生 活活 中中 寻寻 找找 1 12 2亲眼所见亲眼所见 亲耳所闻亲耳所闻校园生活校园生活家庭生

5、活家庭生活社会生活社会生活直接材料直接材料材料从何而来？7学习交流PPT （做阅读有心人）（做阅读有心人）二、二、从从 阅读阅读 中中 挖掘挖掘1 12 2间接材料间接材料材料从何而来？8学习交流PPT1 1、中心思想是文章的中心思想是文章的灵魂灵魂，材料是文章的材料是文章的血肉血肉。2 2、中心思想从材料中、中心思想从材料中提炼提炼，还要靠材料来还要靠材料来表现表现。材料与中心（主旨）材料与中心（主旨）9学习交流PPT10学习交流PPT怎样怎样选材选材写写有用有用的，的，不写没用的不写没用的 11学习交流PPT以以“一个勤于思考的人一个勤于思考的人”为题为题,写一篇作文写一篇作文.你，会选择

6、下列哪些材料？你，会选择下列哪些材料？A A他有时候一边吃饭一边看书。他有时候一边吃饭一边看书。B B他常常一边看电视一边看书。他常常一边看电视一边看书。C C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。D D他的问题特别多，总是喜欢问为什么。他的问题特别多，总是喜欢问为什么。E E他的作业认真他的作业认真,都是都是“优优”。F F他从不抄袭别人的作业。他从不抄袭别人的作业。G G他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。H H在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明在课堂上，他举手是最积极的，而且

7、敢于向老师表明自己的观点自己的观点.I I下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。J J他从不迟到早退。他从不迟到早退。K K他看到老师总是主动问好。他看到老师总是主动问好。L L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。12学习交流PPT怎样怎样选材选材写写有用有用的，的，不写没用的不写没用的 写写典型典型的，的，不写一般的不写一般的 13学习交流PPT以以“一个勤于思考的人一个勤于思考的人”为题为题,那些更能表那些更能表现他勤于思考？现他勤于思考？A A他有时候一边吃饭一边看书。他有时候一边吃饭一边看书。B B他常常一边看电

8、视一边看书。他常常一边看电视一边看书。C C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。D D他的问题特别多，总是喜欢问为什么。他的问题特别多，总是喜欢问为什么。E E他的作业认真他的作业认真,都是都是“优优”。F F他从不抄袭别人的作业。他从不抄袭别人的作业。G G他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。H H在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点自己的观点.I I下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。J

9、 J他从不迟到早退。他从不迟到早退。K K他看到老师总是主动问好。他看到老师总是主动问好。L L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。14学习交流PPT怎样怎样选材选材写写有用有用的，的，不写没用的不写没用的 写写典型典型的，的，不写一般的不写一般的 写写新颖生动新颖生动的，的，不写陈旧呆板的不写陈旧呆板的 写写具体具体的，的，不写空洞的不写空洞的 15学习交流PPT学生习作：学生习作：写母亲一直关心写母亲一直关心“我我”学习，其中有一段：学习，其中有一段：记得我六岁的那一年，有一天记得我六岁的那一年，有一天晚上妈妈摸着我的头，意味深长地对我晚上妈妈摸着我

10、的头，意味深长地对我说：说：“明明，你明天就上一年级了，就明明，你明天就上一年级了，就要成为一名小学生了，不能再像以前那要成为一名小学生了，不能再像以前那么贪玩了，以后要好好学习，天天向上，么贪玩了，以后要好好学习，天天向上，长大以后成为一名科学家，好好建设我长大以后成为一名科学家，好好建设我们的祖国。们的祖国。”16学习交流PPT1 1、材料陈旧，不是当下发生的、材料陈旧，不是当下发生的事情。事情。2 2、内容空洞，刻意说教。、内容空洞，刻意说教。材料分析材料分析17学习交流PPT父母刚由小学升上中学的我，经常为提前的上学时间而抱怨，却忽视了身边每天早晨五点多就起床给我做饭的毫无怨言的妈妈。

11、九点才上班的公务员老爸，却从不比我多睡一会，坚持每天早起按时送我上学。中学课程难度加大，母亲也买了书开始钻研起来。我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了读书看报。写写 人人新新 颖颖18学习交流PPT生活中一件有趣的事生活中一件有趣的事可以选：可以选：第第1 1件：奶奶快件：奶奶快6060岁了，参加了时装表演队，在电视台举岁了，参加了时装表演队，在电视台举办的比赛中，获得了老年组第一名。办的比赛中，获得了老年组第一名。第第2 2件：个体户王叔叔在美式快餐店对面开了个馅饼铺，件：个体户王叔叔在美式快餐店对面开了个馅饼铺，与外国老板竞争。午饭时，人们排队纷纷购买中国式快与外国老板竞争。午饭时

12、，人们排队纷纷购买中国式快餐。餐。第第3 3件：为庆祝妈妈生日，爸爸亲自下厨房烧菜。一边看件：为庆祝妈妈生日，爸爸亲自下厨房烧菜。一边看菜谱，一边操作，如此精心却忘了放盐，若得全家人开菜谱，一边操作，如此精心却忘了放盐，若得全家人开怀大笑。怀大笑。第第4 4件；我是城里的孩子，假期去农村姥姥家，亲眼看到件；我是城里的孩子，假期去农村姥姥家，亲眼看到了母鸡怎样孵出了一窝毛茸茸的小鸡。了母鸡怎样孵出了一窝毛茸茸的小鸡。19学习交流PPT围绕围绕“母爱母爱”这个主题，你选择哪些材料？这个主题，你选择哪些材料？1 1我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条学

13、校条件太差了，就在家治好了再去上学！件太差了，就在家治好了再去上学！”2 2我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！的孩子，自己跌倒自己爬起来！”3 3我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。4 4母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。到派出所去了。5 5母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经母亲从不私拆我的信件

14、，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。常注意我与什么样的人往来。20学习交流PPT有用有用典型典型新颖新颖具体具体21学习交流PPT辅助材料的选择辅助材料的选择 看它对看它对中心事件中心事件有何作用有何作用 引子引子 铺垫铺垫 衬托衬托 渲染渲染 22学习交流PPT 有位同学在写有位同学在写野炊野炊这篇作文时，这篇作文时，开头用了大段文字描述开头用了大段文字描述一路上的情景，包一路上的情景，包括天气情况，一路上见到的花草树木以及括天气情况，一路上见到的花草树木以及同学们的心情和自己的感受，好不容易才同学们的心情和自己的感受，好不容易才来到了来到了“野炊野炊”的目的地。的目的地。同

15、学们砌灶的同学们砌灶的砌灶，拾柴的拾柴，淘米的淘米，浇菜的砌灶，拾柴的拾柴，淘米的淘米，浇菜的烧菜。大家欢聚一堂，吃了一顿别具风味烧菜。大家欢聚一堂，吃了一顿别具风味的野餐。的野餐。太阳快要落山了，同学们都高兴太阳快要落山了，同学们都高兴地回来了。地回来了。23学习交流PPT 围绕中心选材就是要掌握一点：围绕中心选材就是要掌握一点：要围绕中心，围绕着主旨选材。要围绕中心，围绕着主旨选材。表现中心的主要材料要有用、典型、表现中心的主要材料要有用、典型、新颖、具体，这是文章的主要构成新颖、具体，这是文章的主要构成部分，辅助材料要适当选取，做到部分，辅助材料要适当选取，做到主次分明、详略得当。主次分明、详略得当。24学习交流PPT此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！25学习交流PPT