传统节日课题(修改1)课件.ppt

1、 中国文明的博大精深育化出丰富多彩的民族节中国文明的博大精深育化出丰富多彩的民族节日，它是中华民族文化的重要组成部分。节日的日，它是中华民族文化的重要组成部分。节日的内容包罗万象，蕴含的是深厚的民族心理、道德内容包罗万象，蕴含的是深厚的民族心理、道德伦理、价值取向和审美情趣。对于我们来说，对伦理、价值取向和审美情趣。对于我们来说，对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，我们便产生了以上，我们便产生了以“关注传统节日，弘扬传统关注传统节日，弘扬传统文化文化”为主题的研究性学习。为主题的研究性学习。研究的背景研究的背景1、增进对中国传统文化的了解，

2、增强我们的文化底蕴，培养我们的爱国情操。2、培养我们的探究精神和实践能力，写作能力，学会收集、整理、分析资料的方法。3、通过采访调查，触摸人们的实际生活，增强社会参与意识及责任感。过程和措施1.设计问卷，调查同学们对民族传统节设计问卷，调查同学们对民族传统节日的了解程度，对民族文化的认同度。日的了解程度，对民族文化的认同度。2.小组制定、交流完善课题方案。小组制定、交流完善课题方案。1、按预定的方案采访有关人员，录音、按预定的方案采访有关人员，录音、拍照、摄像。拍照、摄像。2、行动实施，进行调查、采访，做好调、行动实施，进行调查、采访，做好调查记录，写好研究日记。查记录，写好研究日记。3、按预

3、定的时间利用网络资源、图书资、按预定的时间利用网络资源、图书资源等查找有关资料。源等查找有关资料。4、以小组为单位对资料进行阶段性汇总、以小组为单位对资料进行阶段性汇总、分析、研究、删选。分析、研究、删选。1、讨论课题展示内容、形式。、讨论课题展示内容、形式。2、分小组准备课题展示内容，做好展示时、分小组准备课题展示内容，做好展示时的人员分工。的人员分工。3、成果展示（主要展示我们收集到的文字资料、成果展示（主要展示我们收集到的文字资料、图片、制作课件、手工制作等）。图片、制作课件、手工制作等）。根据各小组调查研究的过程和成果，根据各小组调查研究的过程和成果，按小组自评、小组互评和指导教师评按

4、小组自评、小组互评和指导教师评价的步骤，给每个小组对节日的研究价的步骤，给每个小组对节日的研究成果评定等级。成果评定等级。各小组分工情况一览表各小组分工情况一览表组别组别组长组长分工情况分工情况副组长副组长负责任务负责任务一一付玉娇付玉娇秦立航秦立航照相照相亓亚栋亓亚栋整理资料整理资料任海燕任海燕课本剧编导课本剧编导王紫薇王紫薇总结总结二二段圆圆段圆圆王海森王海森录像录像李智健李智健整理资料整理资料李义豪李义豪课件制作课件制作李李 乐乐总结总结三三蔺春琪蔺春琪亓美玲亓美玲照相照相段淑洁段淑洁整理资料整理资料毕丽君毕丽君表演安排表演安排高高 冉冉总结总结四四高越高越李李 敏敏照相照相蔺增莲蔺增莲

5、整理资料整理资料谭欣宇谭欣宇采访调查采访调查张翠钰张翠钰总结总结一等奖：何呈祥 亓杭 张悦 任启宝 李杰 二等奖：吕文杰 谭乐瑶 王敏 蔺琳 蔺玉浩 董文婀三等奖：亓美玲 陈震英 陈 燕 蔺福亭 吴楷煊 李斌实 李增民 段淑洁 任启帅 谭乐进通过这次研究活动，我们走出校园，走向通过这次研究活动，我们走出校园，走向社会，到社会的大课堂上去见识世面、磨社会，到社会的大课堂上去见识世面、磨练意志，在实践中检验自己。一方面，我练意志，在实践中检验自己。一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们亲密接触了春节的风俗文化，一方面，我们亲密接触了春节的风俗

6、文化，受到了熏陶和感染，增强了民族自豪感；受到了熏陶和感染，增强了民族自豪感；但在实践过程中，我们也表现出了经验不但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。结合不够紧密等问题。1.你知道清明节的来历吗 A很了解 B模模糊糊知道一点 C基本不太知道 D完全不知道 2.除了扫墓之外，你还知道清明的哪些习俗*A踏青插柳 B拔河 C放风筝 D蹴鞠 3.往年你一般怎么过清明节 A不管什么情况都会家人扫墓B如果是工作日和往常一样上学，是周末就去扫墓C出门踏青 D从来不过清明4.今年的清明你有什么特别的安排 A出门短途旅游

7、B利用假期好好休息C没什么特别安排，和以往一样D逛街娱乐5.你认为过清明节的主要意义是 A祭奠祖先，对先辈表示感恩B和家人团聚的机会C迎接春天来临D一个娱乐休闲的机会6.你怎样看待将清明节定为法定假日 A很有必要B认可C无所谓D没必要 7.你认为清明假期有什么作用 A缓解国庆黄金周压力B宏扬中国传统文化C促进旅游业,特别是短线旅游的发展D以上都有 8.你认为清明假期的安排是否有助于恢复传统节日的影响 A很有好处B有一定帮助，但效果难说C没什么帮助D说不清清明节调查问卷清明节调查问卷调查人姓名：工作单位：通过参加莱芜纪念馆扫墓等活动，我们感通过参加莱芜纪念馆扫墓等活动，我们感受深刻：无数革命先烈

8、为了新中国的缔造，受深刻：无数革命先烈为了新中国的缔造，为了全中国人民的解放，前赴后继，用浩然为了全中国人民的解放，前赴后继，用浩然正气和崇高理想，谱写了激动人心的不朽篇正气和崇高理想，谱写了激动人心的不朽篇章，雕塑了雄伟壮丽的丰碑。先烈们的英勇章，雕塑了雄伟壮丽的丰碑。先烈们的英勇事迹应当被我们一代一代地传颂下去，他们事迹应当被我们一代一代地传颂下去，他们也应当永远活在我们的心中！也应当永远活在我们的心中！关于端午节的由来，说法甚多：纪念屈原关于端午节的由来，说法甚多：纪念屈原说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说等等。说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生以上

9、各说，各本其源。据学者闻一多先生的的端午考端午考和和端午的历史教育端午的历史教育列举列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，值得我们学习。因此，纪念屈原之人心，值得我们学习。因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。说，影响最广最深，占据主流地位。端端 午午（唐）文（唐）文 秀秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原；节分端午自谁言，万古传

10、闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。七七 律律.端午端午老老 舍舍端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。通过研究，我们知道了：中秋节拜月、赏月、祭月、玩月的习俗,强调的是人与自然的和谐。团圆是历代中国人的美好期盼，如今强调的“和谐”实际上是“团圆”在新的历史时期的表述。中秋节团圆的本质体现出亲情，享受到团圆的乐趣。总之，中秋节的文化内涵现已发展成表达美满、和谐、富饶和安康的美好愿望，也已形成为团结、团圆、庆丰收的象征，而团圆是中秋节最重要的内涵。中秋节的文化内涵通过本次活动，我们对中国的传统节日，有了更全面的了解，不仅使我们学到了许多知识，还增强了我们的民族自豪感，也提高了我们收集资料、分析资料和处理资料的能力，同时还提高了我们团结协作的能力。