优秀主持必备主持人口才训练教材课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《优秀主持必备主持人口才训练教材课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀 主持 必备 主持人 口才 训练 教材 课件
- 资源描述:
-
1、优秀主持必备训练大法优秀主持人必备优秀主持人必备主持人口才训练主持人口才训练 一、一、主持人的定义主持人的定义v 在广播电视节目中,以个体行为出现,在广播电视节目中,以个体行为出现,代表群体观念,以有声语言为主干或主线驾代表群体观念,以有声语言为主干或主线驾驭节目进程,直接面向受众,平等地进行传驭节目进程,直接面向受众,平等地进行传播的人播的人。二、主持人语言特点、类型和原二、主持人语言特点、类型和原则要求则要求 v特点特点:交流的多向性、内容的关联性、话语:交流的多向性、内容的关联性、话语的兼顾性和形式的多样性。的兼顾性和形式的多样性。v类型类型:有多种分法,常见的有起、承、变、:有多种分法
2、,常见的有起、承、变、合合;内在语和外在语。;内在语和外在语。原则和要求原则和要求:一、声音准确,发音准确,声音悦耳;一、声音准确,发音准确,声音悦耳;二、语言具体;二、语言具体;三、说话要周密严谨;三、说话要周密严谨;四、使寻常语言艺术化;四、使寻常语言艺术化;五、使语言通顺流畅;五、使语言通顺流畅;六、语言的幽默感;六、语言的幽默感;七、恰如其分的比喻和夸张;七、恰如其分的比喻和夸张;八、用语的正确、简练与生动八、用语的正确、简练与生动 三、主持人语言表达技巧三、主持人语言表达技巧 v(一)日常多积累(一)日常多积累。v1、积累经验:对于初学或热爱主持的人来说、积累经验:对于初学或热爱主持
3、的人来说要多参与公众演讲、辩论大赛或表演并观摩要多参与公众演讲、辩论大赛或表演并观摩各种主持节目,有了与大众接触的经验,掌各种主持节目,有了与大众接触的经验,掌握心理学和交流技巧,锻炼自己的胆量与口握心理学和交流技巧,锻炼自己的胆量与口才,在真正的节目主持中才能克服心理压力,才,在真正的节目主持中才能克服心理压力,激发自己交流的欲望,自信的完成节目任务激发自己交流的欲望,自信的完成节目任务 v2、积累知识:、积累知识:“腹有诗书气自华腹有诗书气自华”,要做到,要做到言之有理、言之有据、言之有物、言之有情,言之有理、言之有据、言之有物、言之有情,主持人必须拥有广博的知识。知识的积累可主持人必须拥
4、有广博的知识。知识的积累可根据自己主持风格、节目的宗旨、针对的受根据自己主持风格、节目的宗旨、针对的受众和节目的特色有目的吸收。众和节目的特色有目的吸收。“今日说法今日说法”节目主持人撒贝宁深谙法律知识,上海电视节目主持人撒贝宁深谙法律知识,上海电视台主持人曹可凡的评书功底和学者智慧让观台主持人曹可凡的评书功底和学者智慧让观众刮目相看。其中哲学、心理学和语言学等众刮目相看。其中哲学、心理学和语言学等知识又是每个主持人必须掌握。天文地理、知识又是每个主持人必须掌握。天文地理、历史文学、民俗轶事也要涉猎。历史文学、民俗轶事也要涉猎。3、积累语言:一口标准的普通话,丰、积累语言:一口标准的普通话,丰
5、富的词汇,深刻优美的句子,抑扬顿挫、富的词汇,深刻优美的句子,抑扬顿挫、起伏有致富有韵律的语言表达和得体的起伏有致富有韵律的语言表达和得体的修辞让主持人的语言一下子就能吸引观修辞让主持人的语言一下子就能吸引观众的视听。这些都需要平时的积累。做众的视听。这些都需要平时的积累。做个有心人,才能锻炼自己敏锐准确的语个有心人,才能锻炼自己敏锐准确的语感。感。v(二)场外早准备(二)场外早准备 v1、明确节目主旨,收集相关资料。、明确节目主旨,收集相关资料。v2、了解环境,预设可能发生的事情。、了解环境,预设可能发生的事情。v(三三)精力需集中:一旦节目开始,主持精力需集中:一旦节目开始,主持人就要全神
6、贯注的面对镜头,面对话筒,人就要全神贯注的面对镜头,面对话筒,面对受众。抛开一切干扰因素,调动自面对受众。抛开一切干扰因素,调动自己所有的精气神全神贯注来主持节目。己所有的精气神全神贯注来主持节目。(四四)开场要精巧:俗话说开场要精巧:俗话说“万事开头难万事开头难”。成功的。成功的开场白有实现沟通、营造气氛、确定基调、表明主开场白有实现沟通、营造气氛、确定基调、表明主旨、吸引观众的作用。所谓旨、吸引观众的作用。所谓“精精”就是指话语精辟就是指话语精辟却到位,那么却到位,那么“巧巧”指话语巧妙,给人感觉自然、指话语巧妙,给人感觉自然、精彩,不生硬。精彩,不生硬。(五五)应变须及时:主持人培训的一
7、个重要内容就是应变须及时:主持人培训的一个重要内容就是对主持人快语应对的培养。因为在主持节目的现场,对主持人快语应对的培养。因为在主持节目的现场,外部环境、现场嘉宾、现场观众、节目发展,包括外部环境、现场嘉宾、现场观众、节目发展,包括主持人自己都可能出现某些意料之外的事情,这个主持人自己都可能出现某些意料之外的事情,这个时候就需要主持人快速的反应,用得体的语言来救时候就需要主持人快速的反应,用得体的语言来救场或抓住契机,深入主题。场或抓住契机,深入主题。(六六)结语讲策略:有一个漂亮的结尾给节目画上个结语讲策略:有一个漂亮的结尾给节目画上个完美的句号,即使是节目结束了,受众还不肯离席完美的句号
8、,即使是节目结束了,受众还不肯离席或者对节目回味无穷期待这下一次节目的到来,这或者对节目回味无穷期待这下一次节目的到来,这是每个主持人都期待的效果。是每个主持人都期待的效果。(七)结束后总结:在每一次节目的结束后,(七)结束后总结:在每一次节目的结束后,有一个重要的环节在很多专业的书籍中都未有一个重要的环节在很多专业的书籍中都未提到:即主持人在节目后的反思。对于刚刚提到:即主持人在节目后的反思。对于刚刚结束的节目优劣的总结,对于自己主持风格结束的节目优劣的总结,对于自己主持风格的定位或扩展,对于语言凝练的方向,对于的定位或扩展,对于语言凝练的方向,对于节目创新的思考等等。这些总结如同教师课节目
9、创新的思考等等。这些总结如同教师课后写的教学后记一样对完善自我和促进事业后写的教学后记一样对完善自我和促进事业更上一层楼大有裨益。更上一层楼大有裨益。四、主持人口语训练四、主持人口语训练(一)主持人语音训练:节目主持人说话(一)主持人语音训练:节目主持人说话时,有意识地对语意、语词、语体、语音、时,有意识地对语意、语词、语体、语音、语态作一些修饰或调整,这就是语态作一些修饰或调整,这就是“口语修口语修辞辞”。1.语音修辞训练语音修辞训练2.表意修辞训练表意修辞训练(二)表意修辞训练(二)表意修辞训练 1、直接表意、直接表意 练习题:练习题:(1)选择一个新闻话题进行讨论,请用)选择一个新闻话题
10、进行讨论,请用直接表意的方式说出自己的看法。直接表意的方式说出自己的看法。(2)用直接表意的方式向其他人解释你)用直接表意的方式向其他人解释你为什么会喜欢主持人这个职业。为什么会喜欢主持人这个职业。2、画面再现、画面再现 训练题训练题(1)给朋友们讲一个你最喜爱的童话故)给朋友们讲一个你最喜爱的童话故事,尽量讲的有声有色,形象生动。事,尽量讲的有声有色,形象生动。(2)写一篇回忆短文,然后有感情的朗)写一篇回忆短文,然后有感情的朗读给自己听,随着内容体会一下是否在脑读给自己听,随着内容体会一下是否在脑海中有相对的画面出现。海中有相对的画面出现。3、补充说明、补充说明 练习题练习题(1)组织一个
11、关于)组织一个关于“主持人素质主持人素质”讨论讨论会,请用补充说明的方法对前人的观点多会,请用补充说明的方法对前人的观点多角度,深入的探讨。角度,深入的探讨。(2)选择一个你感兴趣的当天新闻,将)选择一个你感兴趣的当天新闻,将它复述,并向别人解说,用补充说明阐述它复述,并向别人解说,用补充说明阐述自己对这个热点新闻的看法。自己对这个热点新闻的看法。4、简洁明白、简洁明白 训练题训练题 寻找多篇新闻,对其进行缩写或缩讲寻找多篇新闻,对其进行缩写或缩讲操作。尽量用简洁通俗的语言来表达,操作。尽量用简洁通俗的语言来表达,首先做到自己能接受,再让别人把把首先做到自己能接受,再让别人把把关。关。(二)活
12、动主持环节语训练(二)活动主持环节语训练 1、开场语训练、开场语训练 2、衔接语训练、衔接语训练 3、交流语训练、交流语训练 4、终结语训练、终结语训练 五、主持人语言风格训练五、主持人语言风格训练 v 所谓所谓“风格风格”指的是气度,作风。指的是气度,作风。“语言风格语言风格”指一个人语言所表现出指一个人语言所表现出来的思想特点和人格魅力。主持人语来的思想特点和人格魅力。主持人语言风格的形成有先天条件,也有后天言风格的形成有先天条件,也有后天的学习和选择的学习和选择。v(一一)智慧型智慧型v(二二)幽默型幽默型v(三三)学者型学者型 v(四四)记者型记者型 六、主持人语言个性化培养六、主持人
展开阅读全文