人民教育事业的发展课标课件.ppt

1、课标课标 了解我国教育事业发展的史实了解我国教育事业发展的史实,理解理解“国运兴衰国运兴衰,系于教育系于教育”的深的深刻含义刻含义.第第2课课 人民教育事业的发展人民教育事业的发展1感谢你的观看2019年6月9她就是苏明娟，希望她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她那双工程的形象代表！她那双渴望知识的渴望知识的“大眼睛大眼睛”打打动了无数热心于希望工程动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、利地完成了小学、初中、高中的

2、学业。她学习勤奋高中的学业。她学习勤奋努力，顺利地考入安徽大努力，顺利地考入安徽大学。学。20052005年，她大学毕业，年，她大学毕业，顺利踏上了工作岗位。顺利踏上了工作岗位。2感谢你的观看2019年6月9二、人民教育事业的发展二、人民教育事业的发展（一）、建国初期社会主义教育的兴办一）、建国初期社会主义教育的兴办（二）、二）、“文化大革命文化大革命”中的中的“教育革教育革命命”（三）、新时期教育事业的蓬勃发展三）、新时期教育事业的蓬勃发展3感谢你的观看2019年6月9（一）、建国初期社会主义教育的兴（一）、建国初期社会主义教育的兴办办方针方针共同纲领共同纲领：民族的、科学的、大众的文化教育

3、民族的、科学的、大众的文化教育向工农和工农子女向工农和工农子女“开门开门”：1954年宪法年宪法：教育为人民大众服务的性质教育为人民大众服务的性质关于关于：德、智、体全面发展德、智、体全面发展措施措施“两种教育制度两种教育制度”和和“两种劳动制度两种劳动制度”办学体制：多种形式办学办学体制：多种形式办学成就成就：到到1965年初步形成比较完整的国民教育体系年初步形成比较完整的国民教育体系4感谢你的观看2019年6月9北京工农速成中学学生在学习北京工农速成中学学生在学习5感谢你的观看2019年6月9新中国成立初期教育发展情况一览表新中国成立初期教育发展情况一览表高等学校高等学校中等学校中等学校初

4、等学校初等学校学校学校数数在校在校生数生数学校学校数数在校在校生数生数学校学校数数在校在校生数生数1949205所所11.7万万5219127万万34万万多所多所2400万人万人1965434所所67.4万人万人81274所所1141万万168万万多所多所11620万人万人6感谢你的观看2019年6月9（二）、（二）、“文化大革命文化大革命”中的中的“教育教育革命革命”“文革文革”对对教育事业教育事业的冲击的冲击“红卫兵红卫兵”大串联大串联高等学校停止招生高等学校停止招生知识青年知识青年“上山下乡上山下乡”“教育革命教育革命”管理体制：管理体制：“工宣队工宣队”“贫下中农管委会贫下中农管委会”

5、教学体制：教学体制：“开门办学开门办学”，缩短学制，缩短学制改革高校改革高校招生制度招生制度“七二一工人大学七二一工人大学”（1968）工农兵大学生工农兵大学生（1970）危害危害出现出现“文化断层文化断层”“”“人才断层人才断层”局面局面影响全民族文化素质提高和现代化事业发展影响全民族文化素质提高和现代化事业发展7感谢你的观看2019年6月9“红卫兵红卫兵”大串联大串联8感谢你的观看2019年6月9“北大北大”红卫兵批判校长陆平红卫兵批判校长陆平等等“反动学术权威反动学术权威”9感谢你的观看2019年6月9知识青年知识青年“上山下乡上山下乡”19681968年年1212月，毛泽东下达了月，毛

6、泽东下达了“知识青年知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要要”的指示，上山下乡运动大规模展开，的指示，上山下乡运动大规模展开，19681968年当年在校的初中和高中生（年当年在校的初中和高中生（19661966、19671967、19681968年三届学生，后来被称为年三届学生，后来被称为“老三老三届届”），全部前往农村。文革中上山下乡的），全部前往农村。文革中上山下乡的知识青年总人数达到知识青年总人数达到16001600多万人，十分之一多万人，十分之一的城市人口来到了乡村。这是人类现代历史的城市人口来到了乡村。这是人类现代历史上罕见的从城市到乡

7、村的上罕见的从城市到乡村的人口大迁移人口大迁移。全国。全国城市居民家庭中，几乎没有一家不和城市居民家庭中，几乎没有一家不和“知青知青”下乡联系在一起。下乡联系在一起。10感谢你的观看2019年6月9知识青年上山下乡知识青年上山下乡11感谢你的观看2019年6月912感谢你的观看2019年6月919701970年年6 6月月2727日，中共中央批转日，中共中央批转北京大学、清华大北京大学、清华大学关于招生（试点）的请示报告学关于招生（试点）的请示报告。学生条件为选拔政治思想好、身体健康、具有学生条件为选拔政治思想好、身体健康、具有3 3年以年以上实践经验，年龄在上实践经验，年龄在2020岁左右，

8、有相当于初中以上文化岁左右，有相当于初中以上文化程度的程度的工人、贫下中农、解放军战士和青年干部工人、贫下中农、解放军战士和青年干部。招生办法实行群众推荐，领导批准和学校复审相结招生办法实行群众推荐，领导批准和学校复审相结合的办法。合的办法。工农兵学员在上课工农兵学员在上课13感谢你的观看2019年6月9材材 料料历史证明，生活的进程是不会按照人们的主观历史证明，生活的进程是不会按照人们的主观臆想和如意算盘而发展的。广大人民、特别是广大臆想和如意算盘而发展的。广大人民、特别是广大青少年，为这场狂热的运动所付出的代价，是过于青少年，为这场狂热的运动所付出的代价，是过于沉重了。上千万的纯真无瑕的青

9、少年，在艰苦的劳沉重了。上千万的纯真无瑕的青少年，在艰苦的劳动中和坎坷的遭际中，也许获得了某种有利于他们动中和坎坷的遭际中，也许获得了某种有利于他们思想和体力成熟和发展的收益；但是，一个无可回思想和体力成熟和发展的收益；但是，一个无可回避和无可补救问题是：数以千万计的青少年（在他避和无可补救问题是：数以千万计的青少年（在他们当中肯定有许多人是富于才能和理想、甚至是在们当中肯定有许多人是富于才能和理想、甚至是在某方面才智过人的），却因而丧失了继续学习，继某方面才智过人的），却因而丧失了继续学习，继续获得科学文化知识，从而也就丧失了发挥自己的续获得科学文化知识，从而也就丧失了发挥自己的才华和创造潜

10、力的机会。才华和创造潜力的机会。冯冯 牧牧14感谢你的观看2019年6月9（三）、新时期教育事业的蓬勃发展（三）、新时期教育事业的蓬勃发展拨乱反正：拨乱反正：1977年恢复高考年恢复高考方针政策方针政策“三个面向三个面向”的指导方针的指导方针提出提出“科教兴国科教兴国”战略战略加强加强教育立法教育立法巨大成就：巨大成就：各级各类教育跨上了新台阶各级各类教育跨上了新台阶15感谢你的观看2019年6月91977年冬天，年冬天，570万考生走进高考考场，万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。参加高考制度恢复后的第一次考试。16感谢你的观看2019年6月917感谢你的观看2019年6月9

11、“科教兴国科教兴国”是指全面落实科学技术是是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。18感谢你的观看2019年6月9百年大计，教育为本。教育百年大计，教育为本。教育为本，在

12、于育人。为本，在于育人。江泽民同志曾说：江泽民同志曾说：“要实现全面建设小康要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚兴的宏伟目标，必须坚持实施持实施科教兴国，教育科教兴国，教育为本。为本。要实现全面建设要实现全面建设小康社会和中华民族伟小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，就大复兴的宏伟目标，就必须坚持实施必须坚持实施科教兴国科教兴国战略和人才强国战略战略和人才强国战略,把把教育摆在现代化建设优教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。先发展的战略地位。”国运兴衰，系于教育国运兴衰，系于教育19感谢你的观看2019年6月9希望工程希望工程邓小平为邓小平为“希望

13、工程希望工程”题词题词（19901990年年9 9月月5 5日）日）19911991年年4 4月月1515日日“希望工程希望工程”开始实施。这是第一所希望开始实施。这是第一所希望小学小学安徽金寨希望小学安徽金寨希望小学的校门的校门20感谢你的观看2019年6月9加强教育立法加强教育立法2020世纪世纪9090年代，中国教育立法取得较大进展，年代，中国教育立法取得较大进展，初步建立起教育法律法规体系的基本框架。从初步建立起教育法律法规体系的基本框架。从19931993年到年到19961996年，年，中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法、中华人民共和国

14、中华人民共和国职业教育法职业教育法相继通过并颁行。相继通过并颁行。19981998年九届全国年九届全国人大常委会通过人大常委会通过中华人民共和国高等教育法中华人民共和国高等教育法。20022002年年1212月，九届全国人大常委会通过月，九届全国人大常委会通过 中华中华人民共和国民办教育促进法人民共和国民办教育促进法。这些法律的制定为中国教育的发展提供了有这些法律的制定为中国教育的发展提供了有力的法律保障，使教育纳入力的法律保障，使教育纳入“依法治教依法治教”的轨道。的轨道。21感谢你的观看2019年6月9高等教育事业的发展高等教育事业的发展22感谢你的观看2019年6月9教育事业蓬勃发展的成

15、就n随着教育的全方位改革，中国各级各类教育跨上了新台阶：n基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲；n中等职业教育发展迅速，高中阶段职业教育得到发展，普通教育结构进一步优化。n以岗位培训和继续教育为重点的成人教育成绩显著。n高等教育总体规模发展迅速，初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。23感谢你的观看2019年6月91、新中国成立后，教育面临的首要问题是、新中国成立后，教育面临的首要问题是A.制定新的教育方针制定新的教育方针 B.德育放在重德育放在重要位置要位置C.倡导倡导“两种教育制度两种教育制度”D.培养少数培养少数民族干部民族干部2、中国教育事业逐步形成比较

16、完整的国民、中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在教育体系是在A.过渡时期过渡时期 B.十年探索时期十年探索时期 C.“文革文革”十年时期十年时期 D.改革开放时改革开放时期期AB24感谢你的观看2019年6月93、以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务、以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务性质确定下来的是性质确定下来的是A、1957年年2月月关于正确处理人民内部矛盾的问关于正确处理人民内部矛盾的问题题 B、1954年年9月月中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法C、中国人民政治协商会议共同纲领中国人民政治协商会议共同纲领 D、为人民服务为人民服务4、建国初期科技发展的原因不包括、

17、建国初期科技发展的原因不包括A、海外留学人员大量回国，投身国内建设、海外留学人员大量回国，投身国内建设 B、国家大力培养科技人才国家大力培养科技人才 C、国家明确提出科教、国家明确提出科教兴国战略兴国战略 D、1956年，成立科学规划委员会，年，成立科学规划委员会，在全国范围内掀起一个在全国范围内掀起一个“向科学进军向科学进军”的热潮的热潮BC25感谢你的观看2019年6月95、实施科教兴国的理论基础是、实施科教兴国的理论基础是A、科学技术是第一生产力、科学技术是第一生产力 B、百花齐放、百花齐放、百家争鸣百家争鸣 C、向科学进军、向科学进军 D、尊重知识，、尊重知识，尊重人才尊重人才6下列措

18、施可以认为是中国现代化根本大下列措施可以认为是中国现代化根本大计的是计的是A以经济建设为中心以经济建设为中心 B坚持改革开放坚持改革开放C坚持多党合作民主协商的政治制度坚持多党合作民主协商的政治制度 D把教育放在优先发展的战略位置把教育放在优先发展的战略位置AB26感谢你的观看2019年6月97新中国成立初期，对旧教育制度的改造新中国成立初期，对旧教育制度的改造措施不包括措施不包括A创建人民教育制度创建人民教育制度 B收回教育主收回教育主权权 C改革学制改革学制 D实行义务教育实行义务教育D8、为解决贫困地区和贫困家庭失学儿童问、为解决贫困地区和贫困家庭失学儿童问题，国家实施了题，国家实施了A

19、希望工程希望工程 B国家贫困地区义务教国家贫困地区义务教育工程育工程 C西部工程西部工程 D五个一工五个一工程程B27感谢你的观看2019年6月9阅读阅读1957195719771977年中国高等教育发展对照表年中国高等教育发展对照表年份年份1957195719601960196519651971197119971997学校学校229229所所12891289所所434434所所328328所所21702170所所对我国高等教育所经历的曲折发展，你有何感想？对我国高等教育所经历的曲折发展，你有何感想？回答：回答：1957195719601960年高校数量显著增多，原因是什么？年高校数量显著增多

20、，原因是什么？1960196019711971年高校数量大幅度减少，原因又是什么？年高校数量大幅度减少，原因又是什么？1971197119971997年高校数量又大幅度增加，原因何在？年高校数量又大幅度增加，原因何在？“教育大跃进教育大跃进”造成。造成。“文化大革命文化大革命”的影响。的影响。国家对教育工作进行拨乱反正。推进教育改革，国家对教育工作进行拨乱反正。推进教育改革，提高办学质量和效益，坚持科教兴国战略，优提高办学质量和效益，坚持科教兴国战略，优先发展教育事业。先发展教育事业。必须重视教育和按教育规律办事。必须重视教育和按教育规律办事。28感谢你的观看2019年6月9 29感谢你的观看2019年6月930感谢你的观看2019年6月9你认为现在的中国教育存在哪些问题？你认为现在的中国教育存在哪些问题？n教育投入总量不足教育投入总量不足n义务教育资金严重短缺；义务教育资金严重短缺；n义务教育在不同地区的发展不平衡；义务教育在不同地区的发展不平衡；n教育师资队伍质量参差不齐，待遇偏低；教育师资队伍质量参差不齐，待遇偏低；n应试教育大行其道，素质教育难以落实；应试教育大行其道，素质教育难以落实；31感谢你的观看2019年6月9